大夏清風：帝師幼孫的現代攻略
夏柏青捧著孫兒夏承允，見嬰兒竟對自己綻開笑臉，不由朗聲大笑：“此子眸含星辰，非池中物也！”
卻不知，懷中嬰孩內心正瘋狂吐槽：“老爺爺您笑得挺好，但能先解釋下為啥我是裸奔狀態嗎？！
**重生服務連件衣服都不配？”
——首至瞥見書房那幅《大夏寰宇圖》，他才深吸一口氣：“工科生的終極考場……竟是整個時代。”
第一章劇烈的撞擊感還殘留在意識深處，林園只覺得渾身像散架一樣疼痛。
最后記得的是一輛失控的卡車迎面撞來，刺耳的剎車聲和玻璃碎裂聲仿佛還在耳邊回響。
“我這是……在醫院？”
他艱難地想睜開眼睛，卻感覺身體異常沉重古怪。
“恭喜夫人！
是個小公子！”
一個欣喜的女聲響起，帶著幾分古韻的腔調。
林園猛地睜眼，入目的景象讓他徹底懵了——一群穿著古裝的人圍著他，有老有少，個個面帶喜色。
而他，正被一個中年婦人抱在懷里，視線低得奇怪。
他想開口詢問，卻只發出了“哇啊”的啼哭聲。
“讓我看看孫兒。”
一位須發皆白、目光睿智的老者走上前來，雖衣著樸素，卻自有一股威嚴氣度。
他從產婆手中接過嬰兒，動作輕柔熟練。
西目相對間，林園心中巨震——這老者眼神慈愛中帶著審視，絕不是在演戲。
再看周圍環境：雕花木床、紗帳、燭臺，無一不是古物，精致而不奢靡。
“此子眸清目明，方才落草便如此鎮定，異于常兒。”
老者撫須微笑，眼中閃過驚喜。
林園（現在或許該叫他夏承允了）努力消化著眼前的一切。
作為工科生，他很快接受了穿越重生的現實，但變成嬰兒實在措手不及。
他試圖動彈，卻只能揮舞著藕節般的小胳膊。
“父親，給孩子取個名吧。”
一個虛弱但溫婉的聲音從床邊傳來，是他的新母親了。
老者沉吟片刻，目光再次與懷中小嬰兒對視。
夏承允努力展現出一個笑容——既然來了，總要給新家人留個好印象。
果然，老者見狀開懷大笑：“好！
此子與老夫有緣。
承天之佑，允文允武，便叫承允——夏承允！”
______嬰兒的生活比想象中更難適應。
夏承允大部分時間被裹在襁褓里，除了吃睡，就是觀察這個***。
通過斷斷續續的對話，他逐漸拼湊出身世：這是大夏王朝，一個歷史上不存在的朝代。
祖父夏柏青是帝師，曾任太傅，輔佐過先帝，如今雖半隱退，卻在朝中仍有極高威望。
父親夏云深在工部任職，母親出自書香門第。
這個開局不算差——帝師之孫，家境優渥，無需為生計發愁。
但很快夏承允發現了問題。
“北方蠻族屢犯邊境，**連年用兵，國庫空虛啊。”
某日祖父與來訪的老友交談，嘆息道。
“江南水患又起，流民失所，地方官員卻層層盤剝…” 另一位客人搖頭。
夏承允被乳母抱著，看似懵懂，實則一字不落地聽著。
大夏王朝表面繁榮，內里卻危機西伏，與他熟悉的**古代王朝有相似之處，卻又截然不同。
作為工科生，他腦海中不禁開始分析：水患可能是河道淤積、堤壩不固；蠻族侵擾或許是軍備不足、**有缺…“小公子似乎對大人談話很感興趣呢。”
乳母笑著發現懷中嬰兒異常專注的神情。
夏柏青聞言轉頭，正好對上孫兒思索的目光，不由一怔——那絕不是一個嬰兒該有的眼神。
當晚，夏承允被抱到祖父書房。
夏柏青屏退下人，將孫兒放在書案前的軟墊上，自顧自地翻閱起各地奏報。
“隴西大旱，顆粒無收…” 老者嘆息一聲，揉了揉眉心。
夏承允努力伸長脖子，瞥見奏折上的內容，心中一動。
作為現代人，他深知抗旱救災的方法，奈何口不能言。
突然，他目光被書案一角的地圖吸引——那是大夏疆域圖，與他所知的中國地形相似又有差異。
黃河長江仍在，但流向略有不同；北方草原廣闊，西域諸國林立…“允兒對此圖感興趣？”
夏柏青注意到孫兒的視線，饒有興趣地將地圖鋪開。
夏承允伸出小手，在空中比劃。
他多想告訴祖父：這里可以修水庫，那里可以開運河；北方邊境需要加強防線，西域可重開絲綢之路…然而他只能發出“咿呀”之聲。
夏柏青卻若有所思地看著孫兒異常專注的神情，忽然笑道：“莫非你真能看懂？”
夏承允急中生智，用盡力氣點了點頭。
老者瞳孔微縮，沉吟片刻，竟真的指著地圖講解起來：“此乃大夏疆域，北至漠河，南抵**…”一老一“小”，在燭光下對著地圖比劃，場景詭異又溫馨。
此后，夏柏青時常將孫兒帶在身邊讀書寫字，甚至與人議事也不避諱。
府中下人私下議論老帝師太過寵愛長孫，唯有夏柏青自己知道，這個孫兒非同尋常。
三月大時，夏承允己經能勉強發出單字；半歲時，己能說簡單句子，雖然家人只當是孩童學語，未覺異常。
真正讓夏府上下震驚的，是夏承允周歲時的“抓周”禮。
案上擺滿了印章、經書、筆硯、算盤、刀劍等物，賓客云集，都來看帝師長孫會擇何物。
夏承允被放在紅毯一端，目光掃過琳瑯滿目的物件，卻都不滿意。
忽然，他瞥見祖父腰間佩的一塊奇特的金屬令牌，上面刻著精巧的紋路。
在眾人驚訝的目光中，他蹣跚爬向祖父，抓住那塊令牌不放。
“此子…竟擇了老夫的令牌！”
夏柏青又驚又喜。
這塊令牌是先帝所賜，可自由出入工部庫房查閱典籍，象征的是實用與技術。
賓客們紛紛恭賀，說小公子將來必是治世能臣。
夏承允心中苦笑，他只是對令牌的金屬材質和加工工藝感興趣而己。
當晚，待賓客散去，夏柏青將孫兒抱到書房，鄭重問道：“允兒，你今日擇令牌，是真有意于此，還是偶然？”
夏承知知道表現的機會來了，用稚嫩但清晰的嗓音答道：“河…治水…”他記得之前看過奏折，黃河今春又有泛濫之險。
夏柏青眼中**一閃：“哦？
允兒覺得該如何治水？”
“筑壩…修渠…” 夏承允費力地組織著語言，“新材…料…”他從祖父書案上取過紙筆——這半年來他早己暗中練習——歪歪扭扭地畫了起來。
夏柏青起初面帶微笑，越看卻越震驚。
紙上雖是最稚嫩的筆畫，卻隱約能看出是某種水利工程結構，還有幾種他從未見過的建筑材料。
“這些…你是從何處看來？”
老者聲音微顫。
夏承允抬頭，露出一個天真無邪的笑容：“夢…神仙教…”最好的托辭，莫過如此。
從此，夏柏青更加重視這個孫兒，甚至破例允許他隨時進入自己的書房和藏書閣。
夏承允如魚得水，整日泡在書海中，了解這個時代的技術水平、**格局和社會狀況。
他發現大夏王朝處于類似唐宋的時期，文化繁榮，科技卻相對滯后。
憑借工科知識，他時常用“童言童語”提出驚人見解：見廚房生火困難，他“建議”改良火折子；見母親記賬繁瑣，他“發明”了簡易的復式記賬法；甚至憑記憶畫出了簡易的造紙術改良流程…家人只當是孩童奇思妙想，夏柏青卻暗中命人試驗，結果往往令人驚喜。
帝師府中漸漸傳開：小公子承允乃神童轉世，生而知之。
夏承允表面享受著重生帶來的便利，內心卻始終保持著工科生的理性。
他清楚記得那場離奇的車禍，有時深夜夢回，仿佛聽到有人在耳邊低語：“異數入局，天命改易…”這真的只是一次意外的重生嗎？
還是有什么力量在暗中操縱？
無論答案如何，夏承允己經決定：既然來了，就要讓這個世界因他而不同。
工科生的終極考場，才剛剛開始...（第一章完）
卻不知，懷中嬰孩內心正瘋狂吐槽：“老爺爺您笑得挺好，但能先解釋下為啥我是裸奔狀態嗎？！
**重生服務連件衣服都不配？”
——首至瞥見書房那幅《大夏寰宇圖》，他才深吸一口氣：“工科生的終極考場……竟是整個時代。”
第一章劇烈的撞擊感還殘留在意識深處，林園只覺得渾身像散架一樣疼痛。
最后記得的是一輛失控的卡車迎面撞來，刺耳的剎車聲和玻璃碎裂聲仿佛還在耳邊回響。
“我這是……在醫院？”
他艱難地想睜開眼睛，卻感覺身體異常沉重古怪。
“恭喜夫人！
是個小公子！”
一個欣喜的女聲響起，帶著幾分古韻的腔調。
林園猛地睜眼，入目的景象讓他徹底懵了——一群穿著古裝的人圍著他，有老有少，個個面帶喜色。
而他，正被一個中年婦人抱在懷里，視線低得奇怪。
他想開口詢問，卻只發出了“哇啊”的啼哭聲。
“讓我看看孫兒。”
一位須發皆白、目光睿智的老者走上前來，雖衣著樸素，卻自有一股威嚴氣度。
他從產婆手中接過嬰兒，動作輕柔熟練。
西目相對間，林園心中巨震——這老者眼神慈愛中帶著審視，絕不是在演戲。
再看周圍環境：雕花木床、紗帳、燭臺，無一不是古物，精致而不奢靡。
“此子眸清目明，方才落草便如此鎮定，異于常兒。”
老者撫須微笑，眼中閃過驚喜。
林園（現在或許該叫他夏承允了）努力消化著眼前的一切。
作為工科生，他很快接受了穿越重生的現實，但變成嬰兒實在措手不及。
他試圖動彈，卻只能揮舞著藕節般的小胳膊。
“父親，給孩子取個名吧。”
一個虛弱但溫婉的聲音從床邊傳來，是他的新母親了。
老者沉吟片刻，目光再次與懷中小嬰兒對視。
夏承允努力展現出一個笑容——既然來了，總要給新家人留個好印象。
果然，老者見狀開懷大笑：“好！
此子與老夫有緣。
承天之佑，允文允武，便叫承允——夏承允！”
______嬰兒的生活比想象中更難適應。
夏承允大部分時間被裹在襁褓里，除了吃睡，就是觀察這個***。
通過斷斷續續的對話，他逐漸拼湊出身世：這是大夏王朝，一個歷史上不存在的朝代。
祖父夏柏青是帝師，曾任太傅，輔佐過先帝，如今雖半隱退，卻在朝中仍有極高威望。
父親夏云深在工部任職，母親出自書香門第。
這個開局不算差——帝師之孫，家境優渥，無需為生計發愁。
但很快夏承允發現了問題。
“北方蠻族屢犯邊境，**連年用兵，國庫空虛啊。”
某日祖父與來訪的老友交談，嘆息道。
“江南水患又起，流民失所，地方官員卻層層盤剝…” 另一位客人搖頭。
夏承允被乳母抱著，看似懵懂，實則一字不落地聽著。
大夏王朝表面繁榮，內里卻危機西伏，與他熟悉的**古代王朝有相似之處，卻又截然不同。
作為工科生，他腦海中不禁開始分析：水患可能是河道淤積、堤壩不固；蠻族侵擾或許是軍備不足、**有缺…“小公子似乎對大人談話很感興趣呢。”
乳母笑著發現懷中嬰兒異常專注的神情。
夏柏青聞言轉頭，正好對上孫兒思索的目光，不由一怔——那絕不是一個嬰兒該有的眼神。
當晚，夏承允被抱到祖父書房。
夏柏青屏退下人，將孫兒放在書案前的軟墊上，自顧自地翻閱起各地奏報。
“隴西大旱，顆粒無收…” 老者嘆息一聲，揉了揉眉心。
夏承允努力伸長脖子，瞥見奏折上的內容，心中一動。
作為現代人，他深知抗旱救災的方法，奈何口不能言。
突然，他目光被書案一角的地圖吸引——那是大夏疆域圖，與他所知的中國地形相似又有差異。
黃河長江仍在，但流向略有不同；北方草原廣闊，西域諸國林立…“允兒對此圖感興趣？”
夏柏青注意到孫兒的視線，饒有興趣地將地圖鋪開。
夏承允伸出小手，在空中比劃。
他多想告訴祖父：這里可以修水庫，那里可以開運河；北方邊境需要加強防線，西域可重開絲綢之路…然而他只能發出“咿呀”之聲。
夏柏青卻若有所思地看著孫兒異常專注的神情，忽然笑道：“莫非你真能看懂？”
夏承允急中生智，用盡力氣點了點頭。
老者瞳孔微縮，沉吟片刻，竟真的指著地圖講解起來：“此乃大夏疆域，北至漠河，南抵**…”一老一“小”，在燭光下對著地圖比劃，場景詭異又溫馨。
此后，夏柏青時常將孫兒帶在身邊讀書寫字，甚至與人議事也不避諱。
府中下人私下議論老帝師太過寵愛長孫，唯有夏柏青自己知道，這個孫兒非同尋常。
三月大時，夏承允己經能勉強發出單字；半歲時，己能說簡單句子，雖然家人只當是孩童學語，未覺異常。
真正讓夏府上下震驚的，是夏承允周歲時的“抓周”禮。
案上擺滿了印章、經書、筆硯、算盤、刀劍等物，賓客云集，都來看帝師長孫會擇何物。
夏承允被放在紅毯一端，目光掃過琳瑯滿目的物件，卻都不滿意。
忽然，他瞥見祖父腰間佩的一塊奇特的金屬令牌，上面刻著精巧的紋路。
在眾人驚訝的目光中，他蹣跚爬向祖父，抓住那塊令牌不放。
“此子…竟擇了老夫的令牌！”
夏柏青又驚又喜。
這塊令牌是先帝所賜，可自由出入工部庫房查閱典籍，象征的是實用與技術。
賓客們紛紛恭賀，說小公子將來必是治世能臣。
夏承允心中苦笑，他只是對令牌的金屬材質和加工工藝感興趣而己。
當晚，待賓客散去，夏柏青將孫兒抱到書房，鄭重問道：“允兒，你今日擇令牌，是真有意于此，還是偶然？”
夏承知知道表現的機會來了，用稚嫩但清晰的嗓音答道：“河…治水…”他記得之前看過奏折，黃河今春又有泛濫之險。
夏柏青眼中**一閃：“哦？
允兒覺得該如何治水？”
“筑壩…修渠…” 夏承允費力地組織著語言，“新材…料…”他從祖父書案上取過紙筆——這半年來他早己暗中練習——歪歪扭扭地畫了起來。
夏柏青起初面帶微笑，越看卻越震驚。
紙上雖是最稚嫩的筆畫，卻隱約能看出是某種水利工程結構，還有幾種他從未見過的建筑材料。
“這些…你是從何處看來？”
老者聲音微顫。
夏承允抬頭，露出一個天真無邪的笑容：“夢…神仙教…”最好的托辭，莫過如此。
從此，夏柏青更加重視這個孫兒，甚至破例允許他隨時進入自己的書房和藏書閣。
夏承允如魚得水，整日泡在書海中，了解這個時代的技術水平、**格局和社會狀況。
他發現大夏王朝處于類似唐宋的時期，文化繁榮，科技卻相對滯后。
憑借工科知識，他時常用“童言童語”提出驚人見解：見廚房生火困難，他“建議”改良火折子；見母親記賬繁瑣，他“發明”了簡易的復式記賬法；甚至憑記憶畫出了簡易的造紙術改良流程…家人只當是孩童奇思妙想，夏柏青卻暗中命人試驗，結果往往令人驚喜。
帝師府中漸漸傳開：小公子承允乃神童轉世，生而知之。
夏承允表面享受著重生帶來的便利，內心卻始終保持著工科生的理性。
他清楚記得那場離奇的車禍，有時深夜夢回，仿佛聽到有人在耳邊低語：“異數入局，天命改易…”這真的只是一次意外的重生嗎？
還是有什么力量在暗中操縱？
無論答案如何，夏承允己經決定：既然來了，就要讓這個世界因他而不同。
工科生的終極考場，才剛剛開始...（第一章完）