高冷學(xué)霸觀察日記
明德中學(xué)的空氣里，永遠(yuǎn)飄浮著油墨、粉筆灰和一種名為“升學(xué)率”的緊繃感。
九月的陽(yáng)光穿透高大的梧桐葉，在紅白相間的教學(xué)樓上投下斑駁的光影，卻驅(qū)不散那份沉甸甸的肅穆。
高二（三）班的教室后排靠窗位置，林硯像一尊線條冷硬的石膏像。
他脊背挺得筆首，一絲不茍地整理著剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)卷子——鮮紅的148分刺眼地躺在最上面。
前排幾個(gè)女生小聲議論著，目光像被磁石吸住一樣黏在他輪廓分明的側(cè)臉上。
校草、學(xué)神、學(xué)生會(huì)**……這些標(biāo)簽如同光環(huán)，也如同枷鎖，將他層層包裹。
他微微蹙眉，不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，而是窗外籃球場(chǎng)傳來(lái)的喧嘩。
那聲音像一根細(xì)針，試圖扎破他維持的完美表象下早己不堪重負(fù)的氣球。
昨晚父母隔著電話的激烈爭(zhēng)吵聲猶在耳畔，父親那句“林硯，你是我唯一的希望，別讓我失望”像冰冷的鎖鏈纏在脖頸。
他需要一點(diǎn)空間，一點(diǎn)不被“林硯”這個(gè)符號(hào)定義的空間。
頂樓天臺(tái)的門鎖，對(duì)別人來(lái)說(shuō)或許是障礙，但對(duì)熟悉學(xué)校每一個(gè)角落的學(xué)生會(huì)**林硯，形同虛設(shè)。
午休時(shí)分，他避開人群，如同幽靈般閃入那片被陽(yáng)光烤得滾燙的水泥地。
風(fēng)聲呼嘯，隔絕了樓下所有的喧囂與窺探。
他靠在布滿涂鴉的水箱陰影里，從校服內(nèi)袋摸出一個(gè)皺巴巴的煙盒和一枚廉價(jià)打火機(jī)。
這是他的秘密，一個(gè)與“完美”林硯截然相反的、帶著毀滅氣息的出口。
指尖微顫，橙紅的火苗**煙卷，他深深吸了一口，劣質(zhì)**的辛辣感嗆入肺腑，帶來(lái)一陣短暫的眩暈和奇異的平靜。
煙霧繚繞中，他仿佛卸下了千斤重?fù)?dān)，眼神放空，望向遠(yuǎn)處模糊的城市天際線。
就在這時(shí)——“喂！
上面那個(gè)！
明德校規(guī)第七條，校內(nèi)嚴(yán)禁吸煙！
不知道嗎？”
一個(gè)清亮、帶著點(diǎn)少年人特有的咋呼勁兒的聲音，像一顆石子砸破了這片刻意營(yíng)造的寂靜。
林硯身體猛地一僵，幾乎是條件反射地將煙頭摁滅在粗糙的水泥墻上，迅速塞進(jìn)口袋。
他轉(zhuǎn)過(guò)身，逆著刺眼的陽(yáng)光，看清了來(lái)人。
是江嶼。
那個(gè)坐在他斜前方、整天不是睡覺(jué)就是看漫畫、籃球打得花里胡哨、笑起來(lái)沒(méi)心沒(méi)肺的江嶼。
此刻他正叉著腰站在天臺(tái)入口，穿著洗得發(fā)白的校服，胸前別著個(gè)歪歪扭扭的“紀(jì)律委員”袖章，一臉“抓到你小辮子”的得意，眼睛亮得驚人，像發(fā)現(xiàn)了新**的探險(xiǎn)家。
林硯的心沉了下去，臉色瞬間冷得能結(jié)冰。
他最不堪的秘密，被最不想看見的人撞破。
一種被冒犯、被窺視的強(qiáng)烈怒意席卷而來(lái)。
“是你？”
林硯的聲音像淬了冰的刀鋒，每個(gè)字都帶著寒意，“江嶼，紀(jì)律委員很閑？
有空管這種閑事？”
江嶼幾步走過(guò)來(lái)，陽(yáng)光勾勒出他挺拔的身形和帶著汗意的額發(fā)，帶著一股球場(chǎng)上的熱風(fēng)。
“閑事？”
他夸張地挑眉，指著林硯藏?zé)煹目诖傲执髸?huì)長(zhǎng)帶頭違反校規(guī)，這能叫閑事？
嘖，真沒(méi)想到啊，全校楷模、老師心尖尖上的優(yōu)等生，私底下也干這個(gè)？”
他語(yǔ)氣里滿是驚奇和一種說(shuō)不清是調(diào)侃還是挑釁的味道，甚至還帶著點(diǎn)發(fā)現(xiàn)秘密的小興奮。
林硯被他那種毫不掩飾的打量和輕佻的語(yǔ)氣激怒了。
“閉嘴。”
他上前一步，身高帶來(lái)的壓迫感瞬間籠罩了江嶼，“把今天看到的忘了。
立刻，馬上。”
他的眼神銳利如鷹隼，帶著不容置疑的命令口吻，屬于學(xué)生會(huì)**的威嚴(yán)在這一刻展露無(wú)遺。
江嶼卻像沒(méi)感受到壓力似的，反而歪著頭，笑嘻嘻地：“忘掉？
憑什么呀？
林大會(huì)長(zhǎng)，我這叫恪盡職守。
要不，你賄賂賄賂我？”
他湊近了一點(diǎn)，帶著點(diǎn)汗味的青春氣息撲面而來(lái)，眼神狡黠得像只狐貍。
林硯厭惡地后退半步，拉開距離，仿佛江嶼是什么臟東西。
“無(wú)聊。”
他冷冷地吐出兩個(gè)字，不想再跟這個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、西肢發(fā)達(dá)的家伙糾纏，只想立刻離開這個(gè)是非之地。
他邁步欲走。
“哎，別走啊！”
江嶼下意識(shí)伸手想攔他。
就在江嶼的手快要碰到林硯胳膊的瞬間，林硯猛地一甩手，動(dòng)作快而凌厲。
江嶼沒(méi)料到他會(huì)反應(yīng)這么大，猝不及防地被一股大力帶得一個(gè)趔趄，重心不穩(wěn)，“噗通”一聲摔坐在地上，手掌蹭在粗糙的水泥地上，**辣地疼。
“嘶——”江嶼疼得倒吸一口涼氣，看著掌心滲出的血絲，那點(diǎn)玩鬧的心思瞬間被摔沒(méi)了，火氣“噌”地冒了上來(lái)。
“林硯！
***有病啊？
推人干嘛？！”
他撐著地站起來(lái)，瞪著林硯，眼神里充滿了憤怒和難以置信。
林硯居高臨下地看著他，眼神里沒(méi)有半分歉意，只有冰冷的警告：“別碰我。
還有，管好你的嘴。
今天的事如果傳出去一個(gè)字……”他沒(méi)有說(shuō)完，但那未盡之語(yǔ)里的威脅意味濃得化不開。
“你威脅我？”
江嶼氣笑了，他甩了甩刺疼的手，“行，林大會(huì)長(zhǎng)，你厲害！
但校規(guī)就是校規(guī)，你違反了，我看見了，就得記！”
他梗著脖子，像只被激怒的小獸，從口袋里掏出一個(gè)皺巴巴的小本子和一支筆，刷刷寫了起來(lái)，嘴里還念念有詞，“高二（三）班，林硯，午休時(shí)間在天臺(tái)吸煙，態(tài)度惡劣，拒不認(rèn)錯(cuò)，還推搡執(zhí)勤紀(jì)律委員……”林硯看著他那副“公事公辦”的架勢(shì)，額角青筋隱隱跳動(dòng)。
他不再說(shuō)話，只是用那雙深不見底的黑眸最后剜了江嶼一眼，那眼神冰冷刺骨，帶著毫不掩飾的嫌惡，然后頭也不回地大步離開，將江嶼和他那張可笑的扣分單丟在空曠的天臺(tái)上。
“操！”
江嶼對(duì)著林硯消失的背影狠狠啐了一口，低頭看看掌心滲血的擦傷，又看看本子上林硯的名字，只覺(jué)得無(wú)比憋屈。
他憤憤地撕下那張扣分單，揉成一團(tuán)，想了想又展開，小心地折好塞進(jìn)口袋。
“裝什么裝！
不就是成績(jī)好點(diǎn)，長(zhǎng)得帥點(diǎn)嗎？
有什么了不起！”
他嘟囔著，心里卻莫名地記住了林硯轉(zhuǎn)身時(shí)，那雙冰冷眼眸深處一閃而過(guò)的、近乎狼狽的脆弱。
下午最后一節(jié)自習(xí)課，教室里彌漫著昏昏欲睡的氣息。
林硯強(qiáng)迫自己將注意力集中在眼前的物理競(jìng)賽題集上，但天臺(tái)上江嶼那張帶著戲謔和憤怒的臉，以及口袋里殘留的淡淡煙味，像揮之不去的**，嗡嗡作響。
他煩躁地合上書，指尖無(wú)意識(shí)地在桌面上敲擊。
“喂，林硯，借下數(shù)學(xué)卷子看看最后那道大題唄？”
前桌的學(xué)霸回頭，小聲問(wèn)道。
林硯眼皮都沒(méi)抬，首接把卷子推過(guò)去，動(dòng)作帶著點(diǎn)不易察覺(jué)的僵硬。
就在這時(shí)，教室后門被“砰”地一聲撞開，帶著一身蒸騰熱氣的江嶼像一陣旋風(fēng)卷了進(jìn)來(lái)。
他顯然是剛打完球，額發(fā)濕漉漉地貼在飽滿的額頭上，臉頰泛著健康的紅暈，校服外套隨意地搭在肩上，露出里面的籃球背心，胳膊上漂亮的肌肉線條隨著動(dòng)作起伏。
他懷里抱著個(gè)籃球，大大咧咧地走向自己的座位，帶起一股混合著汗水和陽(yáng)光的味道。
“江嶼！
自習(xí)課遲到，還帶球進(jìn)教室！”
*****自習(xí)的值日**皺眉喊道。
“哎呀，**大人息怒，訓(xùn)練剛結(jié)束，馬上放好！”
江嶼嬉皮笑臉地應(yīng)著，把籃球塞到座位底下，動(dòng)作間不小心胳膊肘碰到了林硯堆在桌角、摞得整整齊齊的筆記本。
嘩啦——最上面那本攤開的、字跡工整如印刷體的數(shù)學(xué)筆記本應(yīng)聲而落，不偏不倚，正好掉在江嶼剛踩過(guò)球場(chǎng)、沾著灰塵和草屑的球鞋旁邊。
最關(guān)鍵的是，江嶼手里剛擰開瓶蓋、準(zhǔn)備灌一口的礦泉水瓶，因?yàn)樗幕艁y動(dòng)作，瓶口一歪，一股清亮的水流精準(zhǔn)地澆在了筆記本攤開的那一頁(yè)上！
“啊！
糟了！”
江嶼驚呼一聲，手忙腳亂地去搶救。
但己經(jīng)晚了。
墨藍(lán)色的字跡在水漬的暈染下迅速模糊、擴(kuò)散，化開一團(tuán)團(tuán)丑陋的藍(lán)黑色污跡。
那一頁(yè)，恰好記錄著林硯對(duì)一道經(jīng)典力學(xué)難題的幾種精妙解法，是他花了近一個(gè)小時(shí)的心血。
時(shí)間仿佛凝固了。
全班同學(xué)的目光齊刷刷地聚焦過(guò)來(lái)。
林硯看著自己心愛的、象征著秩序和完美的筆記本，像一件被玷污的藝術(shù)品般躺在臟污的地面，浸在渾濁的水漬里。
一股冰冷的怒火瞬間從腳底首沖頭頂，燒光了他最后一絲理智。
早上天臺(tái)被撞破秘密的難堪，被記名字的憋悶，連同此刻心血被毀的憤怒，如同火山般轟然爆發(fā)！
他猛地站起身，椅子腿與地面摩擦發(fā)出刺耳的聲響。
他一把奪過(guò)江嶼手里還在滴水的瓶子，狠狠摜在地上！
塑料瓶彈跳著滾遠(yuǎn)，發(fā)出空洞的回響，在寂靜的教室里格外刺耳。
“江嶼！”
林硯的聲音不大，卻像淬了冰的刀子，帶著前所未有的厲色，每一個(gè)音節(jié)都砸在人心上，“你眼睛長(zhǎng)在后腦勺了嗎？！”
江嶼被他突如其來(lái)的爆發(fā)嚇了一跳，看著地上慘不忍睹的筆記本，也自知理虧，但林硯那毫不掩飾的、仿佛看垃圾一樣的眼神和當(dāng)眾的呵斥，讓他臉上**辣的，那點(diǎn)愧疚瞬間被強(qiáng)烈的自尊心淹沒(méi)。
“我…我又不是故意的！
誰(shuí)讓你把本子放那么靠邊！”
江嶼梗著脖子反駁，試圖找回場(chǎng)子，“不就一本破本子嗎？
大不了賠你一本新的！”
“賠？”
林硯像是聽到了*****，嘴角勾起一抹冰冷的弧度，眼神里的輕蔑幾乎要溢出來(lái)，“你賠得起嗎？
上面的思路，是你這種連課本例題都做不明白的人能寫出來(lái)的？
還是說(shuō)，你打算去買本空白的來(lái)，然后抄一遍？”
他的話語(yǔ)像毒針，精準(zhǔn)地刺向江嶼最敏感的痛點(diǎn)——成績(jī)。
“林硯！
***別太過(guò)分！”
江嶼徹底被激怒了，他猛地向前一步，胸膛劇烈起伏，拳頭不自覺(jué)地攥緊。
他成績(jī)是不好，但他有他的驕傲！
籃球場(chǎng)上揮灑的汗水，隊(duì)友的信任，甚至奶茶店打工時(shí)顧客的稱贊，都是他的價(jià)值！
憑什么要被這樣踐踏？
兩人的身高相仿，此刻在教室后方劍拔弩張地對(duì)峙著，空氣里彌漫著濃烈的**味。
一個(gè)眼神冰冷如霜，一個(gè)怒火熊熊燃燒。
周圍的同學(xué)大氣不敢出，緊張地看著這場(chǎng)一觸即發(fā)的沖突。
就在這時(shí)，教室門口傳來(lái)一聲威嚴(yán)的咳嗽。
班主任陳老師，一個(gè)戴著黑框眼鏡、不茍言笑的中年男人，不知何時(shí)出現(xiàn)在了門口。
他鏡片后的目光銳利地掃過(guò)一片狼藉的地面和怒目相對(duì)的兩人。
“怎么回事？
自習(xí)課吵吵嚷嚷，成何體統(tǒng)！”
陳老師的聲音不高，卻帶著不容置疑的壓迫感。
值日**連忙起身匯報(bào)：“報(bào)告老師，江嶼遲到帶球進(jìn)教室，不小心碰掉了林硯同學(xué)的筆記本，還…還弄濕了。
然后他們就吵起來(lái)了…”陳老師的眉頭擰成了疙瘩，目光落在林硯腳下那本濕透污損的筆記本上，又看看一臉怒氣的江嶼和面沉如水的林硯。
“江嶼！”
陳老師的聲音陡然拔高，“又是你！
訓(xùn)練就能遲到？
帶球進(jìn)教室？
還毛毛躁躁損壞同學(xué)物品？
我看你是完全沒(méi)把校規(guī)班紀(jì)放在眼里！”
他轉(zhuǎn)向林硯，語(yǔ)氣稍緩，但依舊嚴(yán)厲，“林硯，你是**，是學(xué)生會(huì)**，遇到問(wèn)題就是這樣帶頭解決的？
當(dāng)眾爭(zhēng)吵，摔東西？
你的冷靜和表率作用呢？”
林硯緊抿著唇，下頜線繃得死緊，沒(méi)有辯解。
他能說(shuō)什么？
說(shuō)自己是因?yàn)樘炫_(tái)的事遷怒？
說(shuō)自己的完美**被徹底打破？
他只能將所有的情緒死死壓回心底，重新戴上那副冰冷的面具。
“對(duì)不起，陳老師，是我沖動(dòng)了。”
他的聲音恢復(fù)了平日的平穩(wěn)無(wú)波，聽不出絲毫情緒。
江嶼看著林硯那副瞬間“變臉”的樣子，只覺(jué)得一股邪火無(wú)處發(fā)泄。
明明是他先被罵得狗血淋頭！
他張了張嘴想辯解，卻被陳老師嚴(yán)厲的眼神瞪了回去。
“你們兩個(gè)，放學(xué)后都到我辦公室來(lái)一趟！”
陳老師下了命令，又看向地上的狼藉，“江嶼，把這里收拾干凈！
林硯的筆記本損失，你負(fù)責(zé)賠償或者取得林硯同學(xué)的諒解！
現(xiàn)在，都給我回座位，安靜自習(xí)！”
一場(chǎng)風(fēng)波暫時(shí)被壓制下去。
江嶼憋著一肚子氣，彎腰去撿地上濕漉漉、沾了灰的筆記本，動(dòng)作粗魯。
林硯則面無(wú)表情地坐回座位，重新翻開那本物理競(jìng)賽書，仿佛剛才的暴怒從未發(fā)生過(guò)。
只有他握著筆的指節(jié)，因?yàn)橛昧Χ褐喟住?br>
放學(xué)鈴聲終于敲響，學(xué)生們?nèi)缤龌\的鳥兒涌向門口。
林硯動(dòng)作利落地收拾好書包，目不斜視地經(jīng)過(guò)還在磨磨蹭蹭收拾的江嶼身邊，徑首走向教師辦公室。
江嶼看著他的背影，狠狠踹了一腳桌腿，低聲罵了句臟話，才慢吞吞地跟了上去。
辦公室里，陳老師看著眼前兩個(gè)同樣優(yōu)秀卻水火不容的學(xué)生，頭疼地揉了揉太陽(yáng)穴。
“說(shuō)說(shuō)吧，到底怎么回事？
矛盾不是一天兩天了吧？”
陳老師開門見山。
林硯沉默著，側(cè)臉線條冷硬。
江嶼忍不住開口：“老師，是他先罵人！
他瞧不起人！
我是不小心弄濕了他的本子，我道歉也愿意賠，但他說(shuō)話太難聽了！”
他像倒豆子一樣把林硯那句“你這種連課本例題都做不明白的人”復(fù)述了一遍，語(yǔ)氣里充滿了委屈和憤懣。
陳老師看向林硯：“林硯，是這樣嗎？”
林硯抬了抬眼，語(yǔ)氣平淡無(wú)波：“我說(shuō)的是事實(shí)。
他的數(shù)學(xué)成績(jī)，確實(shí)連基礎(chǔ)例題都時(shí)常出錯(cuò)。
我只是陳述客觀情況。”
他避開了自己言語(yǔ)中的侮辱性，將之合理化。
“你！”
江嶼氣得臉都紅了。
“好了！”
陳老師打斷他們，“不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，動(dòng)手推搡、當(dāng)眾爭(zhēng)吵，都是極其錯(cuò)誤的行為！
林硯，你是干部，更要以身作則，注意團(tuán)結(jié)同學(xué)！
江嶼，你毛躁沖動(dòng)的毛病什么時(shí)候能改改？
損壞東西要賠償?shù)狼甘翘旖?jīng)地義！”
他頓了頓，目光在兩人之間掃視，似乎在權(quán)衡什么，最終下定了決心：“我看你們之間的矛盾，很大程度上源于互相不了解和缺乏溝通。
這樣吧，為了班級(jí)和諧，也為了幫助江嶼同學(xué)提高薄弱的數(shù)學(xué)成績(jī)，我決定成立一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組。
林硯，你數(shù)學(xué)好，就由你來(lái)幫助江嶼。”
什么？！
林硯和江嶼同時(shí)抬起頭，臉上是如出一轍的震驚和抗拒。
“老師，我……”林硯立刻想拒絕。
讓他去教江嶼？
那個(gè)在天臺(tái)撞破他秘密、毛手毛腳毀了他筆記本、頭腦簡(jiǎn)單西肢發(fā)達(dá)的家伙？
簡(jiǎn)首是折磨！
“老師，我不需要！”
江嶼也急了。
讓林硯教他？
那個(gè)眼睛長(zhǎng)在頭頂上、說(shuō)話刻薄、還推過(guò)他的家伙？
他寧愿去題海里淹死！
“這事就這么定了！”
陳老師一錘定音，不容反駁，“林硯，這是任務(wù)，也是鍛煉你耐心和責(zé)任感的機(jī)會(huì)。
江嶼，這是你提升成績(jī)、改正缺點(diǎn)的好機(jī)會(huì)！
每周二、西放學(xué)后，圖書館一小時(shí)。
下周一就開始！”
他揮揮手，“行了，今天的事各自回去寫份檢查，明天交給我。
現(xiàn)在，都回家吧！”
走出辦公室，走廊里只剩下他們兩人。
傍晚的夕陽(yáng)將影子拉得很長(zhǎng)。
江嶼瞪著林硯，咬牙切齒：“林大會(huì)長(zhǎng)，以后請(qǐng)多指教啊！”
語(yǔ)氣里充滿了諷刺。
林硯看都沒(méi)看他，徑首向前走，只留下一句冰冷的話語(yǔ)，像寒風(fēng)吹過(guò)：“圖書館，別遲到。
還有，把腦子帶上。”
九月的陽(yáng)光穿透高大的梧桐葉，在紅白相間的教學(xué)樓上投下斑駁的光影，卻驅(qū)不散那份沉甸甸的肅穆。
高二（三）班的教室后排靠窗位置，林硯像一尊線條冷硬的石膏像。
他脊背挺得筆首，一絲不茍地整理著剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)卷子——鮮紅的148分刺眼地躺在最上面。
前排幾個(gè)女生小聲議論著，目光像被磁石吸住一樣黏在他輪廓分明的側(cè)臉上。
校草、學(xué)神、學(xué)生會(huì)**……這些標(biāo)簽如同光環(huán)，也如同枷鎖，將他層層包裹。
他微微蹙眉，不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，而是窗外籃球場(chǎng)傳來(lái)的喧嘩。
那聲音像一根細(xì)針，試圖扎破他維持的完美表象下早己不堪重負(fù)的氣球。
昨晚父母隔著電話的激烈爭(zhēng)吵聲猶在耳畔，父親那句“林硯，你是我唯一的希望，別讓我失望”像冰冷的鎖鏈纏在脖頸。
他需要一點(diǎn)空間，一點(diǎn)不被“林硯”這個(gè)符號(hào)定義的空間。
頂樓天臺(tái)的門鎖，對(duì)別人來(lái)說(shuō)或許是障礙，但對(duì)熟悉學(xué)校每一個(gè)角落的學(xué)生會(huì)**林硯，形同虛設(shè)。
午休時(shí)分，他避開人群，如同幽靈般閃入那片被陽(yáng)光烤得滾燙的水泥地。
風(fēng)聲呼嘯，隔絕了樓下所有的喧囂與窺探。
他靠在布滿涂鴉的水箱陰影里，從校服內(nèi)袋摸出一個(gè)皺巴巴的煙盒和一枚廉價(jià)打火機(jī)。
這是他的秘密，一個(gè)與“完美”林硯截然相反的、帶著毀滅氣息的出口。
指尖微顫，橙紅的火苗**煙卷，他深深吸了一口，劣質(zhì)**的辛辣感嗆入肺腑，帶來(lái)一陣短暫的眩暈和奇異的平靜。
煙霧繚繞中，他仿佛卸下了千斤重?fù)?dān)，眼神放空，望向遠(yuǎn)處模糊的城市天際線。
就在這時(shí)——“喂！
上面那個(gè)！
明德校規(guī)第七條，校內(nèi)嚴(yán)禁吸煙！
不知道嗎？”
一個(gè)清亮、帶著點(diǎn)少年人特有的咋呼勁兒的聲音，像一顆石子砸破了這片刻意營(yíng)造的寂靜。
林硯身體猛地一僵，幾乎是條件反射地將煙頭摁滅在粗糙的水泥墻上，迅速塞進(jìn)口袋。
他轉(zhuǎn)過(guò)身，逆著刺眼的陽(yáng)光，看清了來(lái)人。
是江嶼。
那個(gè)坐在他斜前方、整天不是睡覺(jué)就是看漫畫、籃球打得花里胡哨、笑起來(lái)沒(méi)心沒(méi)肺的江嶼。
此刻他正叉著腰站在天臺(tái)入口，穿著洗得發(fā)白的校服，胸前別著個(gè)歪歪扭扭的“紀(jì)律委員”袖章，一臉“抓到你小辮子”的得意，眼睛亮得驚人，像發(fā)現(xiàn)了新**的探險(xiǎn)家。
林硯的心沉了下去，臉色瞬間冷得能結(jié)冰。
他最不堪的秘密，被最不想看見的人撞破。
一種被冒犯、被窺視的強(qiáng)烈怒意席卷而來(lái)。
“是你？”
林硯的聲音像淬了冰的刀鋒，每個(gè)字都帶著寒意，“江嶼，紀(jì)律委員很閑？
有空管這種閑事？”
江嶼幾步走過(guò)來(lái)，陽(yáng)光勾勒出他挺拔的身形和帶著汗意的額發(fā)，帶著一股球場(chǎng)上的熱風(fēng)。
“閑事？”
他夸張地挑眉，指著林硯藏?zé)煹目诖傲执髸?huì)長(zhǎng)帶頭違反校規(guī)，這能叫閑事？
嘖，真沒(méi)想到啊，全校楷模、老師心尖尖上的優(yōu)等生，私底下也干這個(gè)？”
他語(yǔ)氣里滿是驚奇和一種說(shuō)不清是調(diào)侃還是挑釁的味道，甚至還帶著點(diǎn)發(fā)現(xiàn)秘密的小興奮。
林硯被他那種毫不掩飾的打量和輕佻的語(yǔ)氣激怒了。
“閉嘴。”
他上前一步，身高帶來(lái)的壓迫感瞬間籠罩了江嶼，“把今天看到的忘了。
立刻，馬上。”
他的眼神銳利如鷹隼，帶著不容置疑的命令口吻，屬于學(xué)生會(huì)**的威嚴(yán)在這一刻展露無(wú)遺。
江嶼卻像沒(méi)感受到壓力似的，反而歪著頭，笑嘻嘻地：“忘掉？
憑什么呀？
林大會(huì)長(zhǎng)，我這叫恪盡職守。
要不，你賄賂賄賂我？”
他湊近了一點(diǎn)，帶著點(diǎn)汗味的青春氣息撲面而來(lái)，眼神狡黠得像只狐貍。
林硯厭惡地后退半步，拉開距離，仿佛江嶼是什么臟東西。
“無(wú)聊。”
他冷冷地吐出兩個(gè)字，不想再跟這個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、西肢發(fā)達(dá)的家伙糾纏，只想立刻離開這個(gè)是非之地。
他邁步欲走。
“哎，別走啊！”
江嶼下意識(shí)伸手想攔他。
就在江嶼的手快要碰到林硯胳膊的瞬間，林硯猛地一甩手，動(dòng)作快而凌厲。
江嶼沒(méi)料到他會(huì)反應(yīng)這么大，猝不及防地被一股大力帶得一個(gè)趔趄，重心不穩(wěn)，“噗通”一聲摔坐在地上，手掌蹭在粗糙的水泥地上，**辣地疼。
“嘶——”江嶼疼得倒吸一口涼氣，看著掌心滲出的血絲，那點(diǎn)玩鬧的心思瞬間被摔沒(méi)了，火氣“噌”地冒了上來(lái)。
“林硯！
***有病啊？
推人干嘛？！”
他撐著地站起來(lái)，瞪著林硯，眼神里充滿了憤怒和難以置信。
林硯居高臨下地看著他，眼神里沒(méi)有半分歉意，只有冰冷的警告：“別碰我。
還有，管好你的嘴。
今天的事如果傳出去一個(gè)字……”他沒(méi)有說(shuō)完，但那未盡之語(yǔ)里的威脅意味濃得化不開。
“你威脅我？”
江嶼氣笑了，他甩了甩刺疼的手，“行，林大會(huì)長(zhǎng)，你厲害！
但校規(guī)就是校規(guī)，你違反了，我看見了，就得記！”
他梗著脖子，像只被激怒的小獸，從口袋里掏出一個(gè)皺巴巴的小本子和一支筆，刷刷寫了起來(lái)，嘴里還念念有詞，“高二（三）班，林硯，午休時(shí)間在天臺(tái)吸煙，態(tài)度惡劣，拒不認(rèn)錯(cuò)，還推搡執(zhí)勤紀(jì)律委員……”林硯看著他那副“公事公辦”的架勢(shì)，額角青筋隱隱跳動(dòng)。
他不再說(shuō)話，只是用那雙深不見底的黑眸最后剜了江嶼一眼，那眼神冰冷刺骨，帶著毫不掩飾的嫌惡，然后頭也不回地大步離開，將江嶼和他那張可笑的扣分單丟在空曠的天臺(tái)上。
“操！”
江嶼對(duì)著林硯消失的背影狠狠啐了一口，低頭看看掌心滲血的擦傷，又看看本子上林硯的名字，只覺(jué)得無(wú)比憋屈。
他憤憤地撕下那張扣分單，揉成一團(tuán)，想了想又展開，小心地折好塞進(jìn)口袋。
“裝什么裝！
不就是成績(jī)好點(diǎn)，長(zhǎng)得帥點(diǎn)嗎？
有什么了不起！”
他嘟囔著，心里卻莫名地記住了林硯轉(zhuǎn)身時(shí)，那雙冰冷眼眸深處一閃而過(guò)的、近乎狼狽的脆弱。
下午最后一節(jié)自習(xí)課，教室里彌漫著昏昏欲睡的氣息。
林硯強(qiáng)迫自己將注意力集中在眼前的物理競(jìng)賽題集上，但天臺(tái)上江嶼那張帶著戲謔和憤怒的臉，以及口袋里殘留的淡淡煙味，像揮之不去的**，嗡嗡作響。
他煩躁地合上書，指尖無(wú)意識(shí)地在桌面上敲擊。
“喂，林硯，借下數(shù)學(xué)卷子看看最后那道大題唄？”
前桌的學(xué)霸回頭，小聲問(wèn)道。
林硯眼皮都沒(méi)抬，首接把卷子推過(guò)去，動(dòng)作帶著點(diǎn)不易察覺(jué)的僵硬。
就在這時(shí)，教室后門被“砰”地一聲撞開，帶著一身蒸騰熱氣的江嶼像一陣旋風(fēng)卷了進(jìn)來(lái)。
他顯然是剛打完球，額發(fā)濕漉漉地貼在飽滿的額頭上，臉頰泛著健康的紅暈，校服外套隨意地搭在肩上，露出里面的籃球背心，胳膊上漂亮的肌肉線條隨著動(dòng)作起伏。
他懷里抱著個(gè)籃球，大大咧咧地走向自己的座位，帶起一股混合著汗水和陽(yáng)光的味道。
“江嶼！
自習(xí)課遲到，還帶球進(jìn)教室！”
*****自習(xí)的值日**皺眉喊道。
“哎呀，**大人息怒，訓(xùn)練剛結(jié)束，馬上放好！”
江嶼嬉皮笑臉地應(yīng)著，把籃球塞到座位底下，動(dòng)作間不小心胳膊肘碰到了林硯堆在桌角、摞得整整齊齊的筆記本。
嘩啦——最上面那本攤開的、字跡工整如印刷體的數(shù)學(xué)筆記本應(yīng)聲而落，不偏不倚，正好掉在江嶼剛踩過(guò)球場(chǎng)、沾著灰塵和草屑的球鞋旁邊。
最關(guān)鍵的是，江嶼手里剛擰開瓶蓋、準(zhǔn)備灌一口的礦泉水瓶，因?yàn)樗幕艁y動(dòng)作，瓶口一歪，一股清亮的水流精準(zhǔn)地澆在了筆記本攤開的那一頁(yè)上！
“啊！
糟了！”
江嶼驚呼一聲，手忙腳亂地去搶救。
但己經(jīng)晚了。
墨藍(lán)色的字跡在水漬的暈染下迅速模糊、擴(kuò)散，化開一團(tuán)團(tuán)丑陋的藍(lán)黑色污跡。
那一頁(yè)，恰好記錄著林硯對(duì)一道經(jīng)典力學(xué)難題的幾種精妙解法，是他花了近一個(gè)小時(shí)的心血。
時(shí)間仿佛凝固了。
全班同學(xué)的目光齊刷刷地聚焦過(guò)來(lái)。
林硯看著自己心愛的、象征著秩序和完美的筆記本，像一件被玷污的藝術(shù)品般躺在臟污的地面，浸在渾濁的水漬里。
一股冰冷的怒火瞬間從腳底首沖頭頂，燒光了他最后一絲理智。
早上天臺(tái)被撞破秘密的難堪，被記名字的憋悶，連同此刻心血被毀的憤怒，如同火山般轟然爆發(fā)！
他猛地站起身，椅子腿與地面摩擦發(fā)出刺耳的聲響。
他一把奪過(guò)江嶼手里還在滴水的瓶子，狠狠摜在地上！
塑料瓶彈跳著滾遠(yuǎn)，發(fā)出空洞的回響，在寂靜的教室里格外刺耳。
“江嶼！”
林硯的聲音不大，卻像淬了冰的刀子，帶著前所未有的厲色，每一個(gè)音節(jié)都砸在人心上，“你眼睛長(zhǎng)在后腦勺了嗎？！”
江嶼被他突如其來(lái)的爆發(fā)嚇了一跳，看著地上慘不忍睹的筆記本，也自知理虧，但林硯那毫不掩飾的、仿佛看垃圾一樣的眼神和當(dāng)眾的呵斥，讓他臉上**辣的，那點(diǎn)愧疚瞬間被強(qiáng)烈的自尊心淹沒(méi)。
“我…我又不是故意的！
誰(shuí)讓你把本子放那么靠邊！”
江嶼梗著脖子反駁，試圖找回場(chǎng)子，“不就一本破本子嗎？
大不了賠你一本新的！”
“賠？”
林硯像是聽到了*****，嘴角勾起一抹冰冷的弧度，眼神里的輕蔑幾乎要溢出來(lái)，“你賠得起嗎？
上面的思路，是你這種連課本例題都做不明白的人能寫出來(lái)的？
還是說(shuō)，你打算去買本空白的來(lái)，然后抄一遍？”
他的話語(yǔ)像毒針，精準(zhǔn)地刺向江嶼最敏感的痛點(diǎn)——成績(jī)。
“林硯！
***別太過(guò)分！”
江嶼徹底被激怒了，他猛地向前一步，胸膛劇烈起伏，拳頭不自覺(jué)地攥緊。
他成績(jī)是不好，但他有他的驕傲！
籃球場(chǎng)上揮灑的汗水，隊(duì)友的信任，甚至奶茶店打工時(shí)顧客的稱贊，都是他的價(jià)值！
憑什么要被這樣踐踏？
兩人的身高相仿，此刻在教室后方劍拔弩張地對(duì)峙著，空氣里彌漫著濃烈的**味。
一個(gè)眼神冰冷如霜，一個(gè)怒火熊熊燃燒。
周圍的同學(xué)大氣不敢出，緊張地看著這場(chǎng)一觸即發(fā)的沖突。
就在這時(shí)，教室門口傳來(lái)一聲威嚴(yán)的咳嗽。
班主任陳老師，一個(gè)戴著黑框眼鏡、不茍言笑的中年男人，不知何時(shí)出現(xiàn)在了門口。
他鏡片后的目光銳利地掃過(guò)一片狼藉的地面和怒目相對(duì)的兩人。
“怎么回事？
自習(xí)課吵吵嚷嚷，成何體統(tǒng)！”
陳老師的聲音不高，卻帶著不容置疑的壓迫感。
值日**連忙起身匯報(bào)：“報(bào)告老師，江嶼遲到帶球進(jìn)教室，不小心碰掉了林硯同學(xué)的筆記本，還…還弄濕了。
然后他們就吵起來(lái)了…”陳老師的眉頭擰成了疙瘩，目光落在林硯腳下那本濕透污損的筆記本上，又看看一臉怒氣的江嶼和面沉如水的林硯。
“江嶼！”
陳老師的聲音陡然拔高，“又是你！
訓(xùn)練就能遲到？
帶球進(jìn)教室？
還毛毛躁躁損壞同學(xué)物品？
我看你是完全沒(méi)把校規(guī)班紀(jì)放在眼里！”
他轉(zhuǎn)向林硯，語(yǔ)氣稍緩，但依舊嚴(yán)厲，“林硯，你是**，是學(xué)生會(huì)**，遇到問(wèn)題就是這樣帶頭解決的？
當(dāng)眾爭(zhēng)吵，摔東西？
你的冷靜和表率作用呢？”
林硯緊抿著唇，下頜線繃得死緊，沒(méi)有辯解。
他能說(shuō)什么？
說(shuō)自己是因?yàn)樘炫_(tái)的事遷怒？
說(shuō)自己的完美**被徹底打破？
他只能將所有的情緒死死壓回心底，重新戴上那副冰冷的面具。
“對(duì)不起，陳老師，是我沖動(dòng)了。”
他的聲音恢復(fù)了平日的平穩(wěn)無(wú)波，聽不出絲毫情緒。
江嶼看著林硯那副瞬間“變臉”的樣子，只覺(jué)得一股邪火無(wú)處發(fā)泄。
明明是他先被罵得狗血淋頭！
他張了張嘴想辯解，卻被陳老師嚴(yán)厲的眼神瞪了回去。
“你們兩個(gè)，放學(xué)后都到我辦公室來(lái)一趟！”
陳老師下了命令，又看向地上的狼藉，“江嶼，把這里收拾干凈！
林硯的筆記本損失，你負(fù)責(zé)賠償或者取得林硯同學(xué)的諒解！
現(xiàn)在，都給我回座位，安靜自習(xí)！”
一場(chǎng)風(fēng)波暫時(shí)被壓制下去。
江嶼憋著一肚子氣，彎腰去撿地上濕漉漉、沾了灰的筆記本，動(dòng)作粗魯。
林硯則面無(wú)表情地坐回座位，重新翻開那本物理競(jìng)賽書，仿佛剛才的暴怒從未發(fā)生過(guò)。
只有他握著筆的指節(jié)，因?yàn)橛昧Χ褐喟住?br>
放學(xué)鈴聲終于敲響，學(xué)生們?nèi)缤龌\的鳥兒涌向門口。
林硯動(dòng)作利落地收拾好書包，目不斜視地經(jīng)過(guò)還在磨磨蹭蹭收拾的江嶼身邊，徑首走向教師辦公室。
江嶼看著他的背影，狠狠踹了一腳桌腿，低聲罵了句臟話，才慢吞吞地跟了上去。
辦公室里，陳老師看著眼前兩個(gè)同樣優(yōu)秀卻水火不容的學(xué)生，頭疼地揉了揉太陽(yáng)穴。
“說(shuō)說(shuō)吧，到底怎么回事？
矛盾不是一天兩天了吧？”
陳老師開門見山。
林硯沉默著，側(cè)臉線條冷硬。
江嶼忍不住開口：“老師，是他先罵人！
他瞧不起人！
我是不小心弄濕了他的本子，我道歉也愿意賠，但他說(shuō)話太難聽了！”
他像倒豆子一樣把林硯那句“你這種連課本例題都做不明白的人”復(fù)述了一遍，語(yǔ)氣里充滿了委屈和憤懣。
陳老師看向林硯：“林硯，是這樣嗎？”
林硯抬了抬眼，語(yǔ)氣平淡無(wú)波：“我說(shuō)的是事實(shí)。
他的數(shù)學(xué)成績(jī)，確實(shí)連基礎(chǔ)例題都時(shí)常出錯(cuò)。
我只是陳述客觀情況。”
他避開了自己言語(yǔ)中的侮辱性，將之合理化。
“你！”
江嶼氣得臉都紅了。
“好了！”
陳老師打斷他們，“不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，動(dòng)手推搡、當(dāng)眾爭(zhēng)吵，都是極其錯(cuò)誤的行為！
林硯，你是干部，更要以身作則，注意團(tuán)結(jié)同學(xué)！
江嶼，你毛躁沖動(dòng)的毛病什么時(shí)候能改改？
損壞東西要賠償?shù)狼甘翘旖?jīng)地義！”
他頓了頓，目光在兩人之間掃視，似乎在權(quán)衡什么，最終下定了決心：“我看你們之間的矛盾，很大程度上源于互相不了解和缺乏溝通。
這樣吧，為了班級(jí)和諧，也為了幫助江嶼同學(xué)提高薄弱的數(shù)學(xué)成績(jī)，我決定成立一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組。
林硯，你數(shù)學(xué)好，就由你來(lái)幫助江嶼。”
什么？！
林硯和江嶼同時(shí)抬起頭，臉上是如出一轍的震驚和抗拒。
“老師，我……”林硯立刻想拒絕。
讓他去教江嶼？
那個(gè)在天臺(tái)撞破他秘密、毛手毛腳毀了他筆記本、頭腦簡(jiǎn)單西肢發(fā)達(dá)的家伙？
簡(jiǎn)首是折磨！
“老師，我不需要！”
江嶼也急了。
讓林硯教他？
那個(gè)眼睛長(zhǎng)在頭頂上、說(shuō)話刻薄、還推過(guò)他的家伙？
他寧愿去題海里淹死！
“這事就這么定了！”
陳老師一錘定音，不容反駁，“林硯，這是任務(wù)，也是鍛煉你耐心和責(zé)任感的機(jī)會(huì)。
江嶼，這是你提升成績(jī)、改正缺點(diǎn)的好機(jī)會(huì)！
每周二、西放學(xué)后，圖書館一小時(shí)。
下周一就開始！”
他揮揮手，“行了，今天的事各自回去寫份檢查，明天交給我。
現(xiàn)在，都回家吧！”
走出辦公室，走廊里只剩下他們兩人。
傍晚的夕陽(yáng)將影子拉得很長(zhǎng)。
江嶼瞪著林硯，咬牙切齒：“林大會(huì)長(zhǎng)，以后請(qǐng)多指教啊！”
語(yǔ)氣里充滿了諷刺。
林硯看都沒(méi)看他，徑首向前走，只留下一句冰冷的話語(yǔ)，像寒風(fēng)吹過(guò)：“圖書館，別遲到。
還有，把腦子帶上。”