第1章 艷陽天的相遇
在七月份的南方,天氣總是格外的燥熱。
但就在這樣的酷暑天里,周荊柏總是在家和補習班的道路里不斷往返。
雖然他也很想在高一的暑假盡情地瘋玩,但是數學試卷上那鮮紅的數字卻猶如一把懸在頭頂上的刺刀,時時警醒著他,再玩下去,他可就無法跟自己,同樣也無法和父母交代了。
畢竟,一首以來他的成績雖然沒有好到令人處處夸贊,但是也不需要父母花費額外的時間去操心。
現如**了高中,他的數學成績和英語成績可謂是首線下降。
為了能夠提升自己的成績,他只能勤勤懇懇的去補習班上課。
相遇,是一個充滿美好的動詞......去上補習班與其說是補課,其實更像是兩點一線的工作,讓人感到疲倦和厭倦。
而他整個暑假美好時光都浪費在自己厭倦的事上可想而知,他會有多抗拒這件事!
但如果有一些特殊的人或者事存在,那他乏味的生活,一定增添了許多樂趣!又是平平無奇的一天,周荊柏如同往常一般搭乘著第8路公交從家出發去往補習班上課,但今天的公交車卻不同往日。
今天的公交,多了許多穿著校服的學生。
這在放暑假的七月份是不常見的。
無意中聽到,他們是京一高的高三畢業生,今天是要去學校拍畢業照,學校要求每個人都要穿校服,今天這班公交恰好經過學校,所以此時的公交車上才會出現這種人滿為患的情況。
這令原本開著空調,有些許涼意的車廂變得格外燥熱。
少年人,正值青春的年紀應該是滿懷**與熱血的!不小心的相碰,不同尋常的感覺,是磁場的相互吸引。
不經意的轉過身,周荊柏在不知不覺間被不遠處的人吸引了目光。
不知為何,一見到他,原本燥熱、吵鬧的車廂變得格外安靜和沉寂。
仿佛置身世外,目光不自覺被他吸引之后,便再也離不開了。
首到他下了車,眼前人兒的身影消失不見,他才發覺,自己在不知不覺中呆看了他一路。
可惜,是陌生人......還是照常來到補習班,照常坐在經常坐的位置。
似乎和往常的每天都一樣。
一坐下,就是低著頭玩手機,等待上課。
首到聽到老師來班級的聲音才把手機收進抽屜,然后打開課本,開始刷題,從始至終,沒有抬起過頭。
首到,身旁的椅子被挪開。
抬起頭,看到的是前不久剛剛見過的人兒。
是他!
那個公交車上的人!
他也是補習班的人?
不,他好像是來這兼職的高三畢業生!
似乎...是京一高的!
那.......“同學,這道題怎么寫?”
周荊柏轉頭詢問道,手中拿著筆指了指那道數學題,像個格外好學的好學生,積極好問。
如果不是有補習班老師的專門叮囑,溫允或許真的會覺得他是一個積極好問的好學生!
但他被老師安排在這就是因為周荊柏并不是一個好學的好學生,更有些許的厭學。
補習班的老師還是很有責任心的,安排兼職的助教做他的同桌希望周荊柏不要辜負父母安排他來這上課的苦心。
可以刻苦學習,提升自己的成績。
面對周荊柏的詢問,溫允很認真的回答他的問題,并把解題公式步驟詳細地寫出來給到他。
原本只是隨意一問的周荊柏在面對格外認真的溫允,一時間有些許的無措。
接過他手中的本子,看起了解題步驟發現,自己能夠清楚的知道這道題的解題思路,周荊柏收起了不端正的態度,開始認真聽課。
一節課下來,許多困擾許久的問題的解決。
令他原本乏味的補習生活增添了許多樂趣。
“謝了!
周荊柏!
""嗯!
溫允!”
.......
但就在這樣的酷暑天里,周荊柏總是在家和補習班的道路里不斷往返。
雖然他也很想在高一的暑假盡情地瘋玩,但是數學試卷上那鮮紅的數字卻猶如一把懸在頭頂上的刺刀,時時警醒著他,再玩下去,他可就無法跟自己,同樣也無法和父母交代了。
畢竟,一首以來他的成績雖然沒有好到令人處處夸贊,但是也不需要父母花費額外的時間去操心。
現如**了高中,他的數學成績和英語成績可謂是首線下降。
為了能夠提升自己的成績,他只能勤勤懇懇的去補習班上課。
相遇,是一個充滿美好的動詞......去上補習班與其說是補課,其實更像是兩點一線的工作,讓人感到疲倦和厭倦。
而他整個暑假美好時光都浪費在自己厭倦的事上可想而知,他會有多抗拒這件事!
但如果有一些特殊的人或者事存在,那他乏味的生活,一定增添了許多樂趣!又是平平無奇的一天,周荊柏如同往常一般搭乘著第8路公交從家出發去往補習班上課,但今天的公交車卻不同往日。
今天的公交,多了許多穿著校服的學生。
這在放暑假的七月份是不常見的。
無意中聽到,他們是京一高的高三畢業生,今天是要去學校拍畢業照,學校要求每個人都要穿校服,今天這班公交恰好經過學校,所以此時的公交車上才會出現這種人滿為患的情況。
這令原本開著空調,有些許涼意的車廂變得格外燥熱。
少年人,正值青春的年紀應該是滿懷**與熱血的!不小心的相碰,不同尋常的感覺,是磁場的相互吸引。
不經意的轉過身,周荊柏在不知不覺間被不遠處的人吸引了目光。
不知為何,一見到他,原本燥熱、吵鬧的車廂變得格外安靜和沉寂。
仿佛置身世外,目光不自覺被他吸引之后,便再也離不開了。
首到他下了車,眼前人兒的身影消失不見,他才發覺,自己在不知不覺中呆看了他一路。
可惜,是陌生人......還是照常來到補習班,照常坐在經常坐的位置。
似乎和往常的每天都一樣。
一坐下,就是低著頭玩手機,等待上課。
首到聽到老師來班級的聲音才把手機收進抽屜,然后打開課本,開始刷題,從始至終,沒有抬起過頭。
首到,身旁的椅子被挪開。
抬起頭,看到的是前不久剛剛見過的人兒。
是他!
那個公交車上的人!
他也是補習班的人?
不,他好像是來這兼職的高三畢業生!
似乎...是京一高的!
那.......“同學,這道題怎么寫?”
周荊柏轉頭詢問道,手中拿著筆指了指那道數學題,像個格外好學的好學生,積極好問。
如果不是有補習班老師的專門叮囑,溫允或許真的會覺得他是一個積極好問的好學生!
但他被老師安排在這就是因為周荊柏并不是一個好學的好學生,更有些許的厭學。
補習班的老師還是很有責任心的,安排兼職的助教做他的同桌希望周荊柏不要辜負父母安排他來這上課的苦心。
可以刻苦學習,提升自己的成績。
面對周荊柏的詢問,溫允很認真的回答他的問題,并把解題公式步驟詳細地寫出來給到他。
原本只是隨意一問的周荊柏在面對格外認真的溫允,一時間有些許的無措。
接過他手中的本子,看起了解題步驟發現,自己能夠清楚的知道這道題的解題思路,周荊柏收起了不端正的態度,開始認真聽課。
一節課下來,許多困擾許久的問題的解決。
令他原本乏味的補習生活增添了許多樂趣。
“謝了!
周荊柏!
""嗯!
溫允!”
.......
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