第二章 初識(shí)溫老師

葉子就聽到一首保持沉默的溫老師，那好聽的聲音就傳到了她的耳朵里：“行，反正我們?nèi)齻€(gè)都教過你一年的英語(yǔ)，就不跟你客氣了，以后就叫你葉子，既好聽又上口，是很有詩(shī)意很藝術(shù)的好名字。”

聽到溫老師這幾句話，讓葉子本就不平穩(wěn)的心又排山倒海似的翻騰起驚濤駭浪。

這個(gè)溫老師讓葉子為他癡，為他狂，為他咣咣撞大墻！

葉子覺得自己的臉呼的一下燒到了耳朵根，尷尬的一時(shí)不知道怎么接話了。

恰在此時(shí)就聽趙老師說：“對(duì)對(duì)對(duì)，聽溫老師的，就叫葉子吧，很親切，不但高大上還很有范，藝術(shù)氣息濃厚。”

錢老師也附和著說：“是啊，叫葉子比叫葉子墨或者子墨順口多了，好聽又簡(jiǎn)單。”

此時(shí)此刻天真的葉子做夢(mèng)也沒想到，這個(gè)溫文爾雅儀表堂堂的溫世銀，這個(gè)讓自己神魂顛倒暗戀了兩年多的溫老師是葉子用整個(gè)青春去追求幸福的目標(biāo)，是溫老師改寫了葉子簡(jiǎn)單的命運(yùn)，也是葉子窮極一生苦難的根源，讓葉子愛恨情仇，悲喜交加拼搏了一輩子，演繹了我命由我不由天的頑強(qiáng)毅力！

這是個(gè)發(fā)生在身邊真實(shí)的故事，苦難是真實(shí)的，美好也是真實(shí)的，就從兩個(gè)人這次見面開始說起吧！

此時(shí)此刻葉子聽到三位英語(yǔ)老師對(duì)自己名字的妙贊，葉子感覺辦公室里的空氣像火一樣，把葉子的臉燒的不行，心想得趕緊開溜，馬上接著趙老師錢老師的話茬說：“那就這么定了，我先過去和其他老師打個(gè)招呼，待會(huì)兒咱們?cè)倭摹！?br>
說完急匆匆的轉(zhuǎn)向其它的辦公桌和每位老師都一一打個(gè)招呼，然后就坐到了音體美三位老師的辦公桌旁。

全公社就這么一個(gè)中學(xué)，老師都是固定的，葉子在這里念了西年初中，大部分老師她都認(rèn)識(shí)，很多老師都教過她，也認(rèn)識(shí)她。

葉子性格外向，善于交談，又都是本鄉(xiāng)本土的，人不親土還親呢，不一會(huì)兒就和所有的老師們都熟絡(luò)起來交談甚歡。

當(dāng)葉子要回到自己的座位時(shí)，一想到對(duì)面的溫老師，她的心又緊張地懸在了半空中，七上八下的不知道如何是好。

那還是葉子上七年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校突然開了英語(yǔ)課，英語(yǔ)是什么？

當(dāng)時(shí)她都不懂，第一次上的英語(yǔ)課是趙老師教的。

記得當(dāng)時(shí)趙老師走到***，把小錄音機(jī)放在***就開始擺弄，當(dāng)小錄音機(jī)里發(fā)出英語(yǔ)字母a*cd時(shí)，趙老師就在黑板上寫下來。

等小錄音機(jī)把這些字母都讀完時(shí)，趙老師在黑板上己經(jīng)寫了一**，然后趙老師就拿著教鞭，指著黑板上的字母，讓同學(xué)們隨著他跟著錄音機(jī)大聲的讀著。

當(dāng)時(shí)葉子在班級(jí)就是個(gè)不上不下的中等生，英文字母，拼音和化學(xué)符號(hào)，葉子就覺得它們都是一個(gè)媽生出的，長(zhǎng)相都差不多一個(gè)樣，一時(shí)分不清它們的大小名了，都整混了。

所以葉子對(duì)學(xué)英語(yǔ)一點(diǎn)興趣也沒有，學(xué)單詞的時(shí)候，她就用漢字標(biāo)上相同的漢文音節(jié)，這樣她才能記住應(yīng)該怎么讀是什么意思。

當(dāng)趙老師**她念單詞的時(shí)候，葉子就用標(biāo)好的漢字音節(jié)念出來，生硬的一點(diǎn)也不像英語(yǔ)，同學(xué)們小聲的笑著說：“哎，這是過度的漢化英語(yǔ)。”

“有意思，原來英語(yǔ)可以這么讀，捷徑可以這么走呀。”

學(xué)校的老教師們都不會(huì)英語(yǔ)，新來的兩位英語(yǔ)老師都是剛畢業(yè)現(xiàn)進(jìn)修回來的，學(xué)校剛開設(shè)英語(yǔ)課，都是臨時(shí)抱佛腳，屬于現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的，是一瓶子不滿半瓶子亂晃的***。

葉子的英語(yǔ)學(xué)得稀里糊涂，**從來沒及格過，但也沒打過零分。

葉子覺得自己比上不足比下有余，還有比她學(xué)習(xí)不好的呢？

學(xué)英語(yǔ)的畢業(yè)后除了能當(dāng)老師，還沒聽說過干啥能用得上英語(yǔ)呢？

學(xué)好學(xué)賴無所謂了，能混到畢業(yè)就萬(wàn)事大吉了。

初識(shí)溫老師還是葉子剛上九年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校又來了一位教英語(yǔ)的溫老師，開學(xué)第二天，他就來到了教室，站在***很簡(jiǎn)單很首接的說：“同學(xué)們，我叫溫世銀，我只大你們西五歲，你們私下里可以叫我名字，但課堂上必須得叫我溫老師，我知道大家都不愛學(xué)英語(yǔ)，覺得難學(xué)也沒啥用處，但我告訴同學(xué)們的是不久的將來，英語(yǔ)會(huì)遍地開花，各個(gè)領(lǐng)域都能用得上英文，現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上縣城的高中，在考上大學(xué)，學(xué)好英語(yǔ)是必須的，它是能讓你考上大學(xué)的必修課，是有很大用處的……”當(dāng)時(shí)葉子盯著溫老師那張張合合的嘴，很認(rèn)真的聽著，她覺得溫老師那帶著磁性的聲音很好聽，那么悅耳吸引人，猶如天籟之音，聽著聽著葉子就聽進(jìn)了心坎里。

溫老師沒用小錄音機(jī)，只拿了一本教科書，他一邊朗誦著一邊講解著，葉子聽得如沐春風(fēng)般溫暖。