校服下的逆襲路
103
總點擊
胡一帆,江昊陽
主角
fanqie
來源
小說叫做《校服下的逆襲路》是童吃姜棗湯的妮可騎士的小說。內容精選:江昊陽用腳尖輕輕踢了踢教室門檻,腦海里依然盤旋著剛才下課時的鬧劇:胡一帆用“自創(chuàng)數學神技”把老師氣得差點改行,賀小米悄悄在黑板角落畫了一只會打籃球的鴨子,而林巧巧一邊用手帕擦著試卷邊角,一邊神情嚴肅地研究著胡一帆留下的亂七八糟的解題過程。明光中學的課間永遠超出“普通”二字的感覺。此刻,教室里彌漫著粉筆灰和未消散的嘲笑聲,江昊陽全身每一個細胞都在訴說:今天,就是要搞點大新聞!他咳了一聲,朝宋子豪使了...
精彩試讀
“課代表,你的數學練習冊還要和參***一起發(fā)啊?”
林巧巧方正的眼鏡片下,投來疑問的一瞥。
江昊陽雙手一攤,嘴角一翹:“這叫有備無患,順手幫大家掃除心理障礙,省得考前集體心慌!”
胡一帆手撐著下巴,嘴里嘖嘖有聲:“**,你的歪理比我隔壁舅舅還多。”
但話音未落,宋子豪忽然騰地站了起來,像只大金毛般梳了梳額前的劉海。
操場上陽光正好,從窗戶斜斜地打進教室,把他帆布運動鞋上的縫線都映得發(fā)亮。
“都別墨跡啦,中午動動筋骨!
班級籃球友誼賽,咱們‘青春奇跡事務所’領隊!”
宋子豪一把拎起籃球,咚地一拍地板,球咕嚕嚕彈到講臺,差點撞上還在發(fā)著魂的賀小米。
賀小米伸手一撈,將球抱在懷里:“子豪隊長英明!
不過要不還是讓巧巧做數據統(tǒng)計吧,她打球會走神研究地磚上的對稱性。”
林巧巧一臉認真:“我可以用幾何推導得出哪個角度投籃最。”
江昊陽拍拍她肩膀:“巧巧,今天是友誼第一,數據第二,我們可是有體育精神的人!”
巧巧眨眨眼,猶豫地摘下眼鏡,利落地塞進運動腕帶里,“那。
萬一犯規(guī)了,要不要先舉手承認?”
眾人哄堂大笑,連實驗樓的保安犬都忍不住叫了兩聲。
操場上,偌大的籃球場被分割成兩片,江昊陽、宋子豪、胡一帆對陣林巧巧、賀小米,再隨機撿了幾個圍觀同學當“友軍”,熱熱鬧鬧分成兩隊。
“事務所代表隊”和“好運來散裝隊”正式開戰(zhàn),氣氛比班級衛(wèi)生大評比還要高漲。
宋子豪灌籃前拍了拍胡一帆的肩,“等會兒只管堵人,別擔心進球丟分,那叫滿場自由跑。”
胡一帆一本正經擺出姚明式的站姿,嘚瑟得不行,“收到!
反正我數學體育雙掛科,不怕再掛一次!”
起跳,搶球!
第一回合林巧巧根本沒看見球,腦子里全是球場劃分邊界線的角度是否合規(guī);小米抱球就跑,不按套路出牌,差點摸到“敵方”替補席。
江昊陽見狀,靈機一動,大聲爆料:“小米前進路線就是‘螺旋上升’,地理老師剛說小麥收割也是這個路線!”
全場笑歪,現(xiàn)場氣氛當然更加“失控”。
宋子豪輕巧帶球繞圈,動作瀟灑得像要拍廣告,結果一頭撞上了迅速“堵門”的胡一帆,倆人摔一團,球莫名其妙砸到了巧巧腳下。
巧巧下意識一腳,把球踢進三分線外。
她紅著臉,嘴里嘟囔:“。
應該用雙手托投,腳不是主要參與方式。”
賀小米扭頭高喊:“巧巧姐神操作!
‘地板流行進球法’正式成立!”
球場邊聚起一圈人,班主任陳老師遠遠豎起大拇指,又揮手表示“文明其精神,野蠻其體魄,別鬧出醫(yī)療**”。
第二節(jié),分差被“好運來隊”反超。
江昊陽“連珠炮”式吐槽發(fā)揮極致,“小米,別再思考體重和重力之間的關系了,先考慮籃筐的感受!”
小米原地一旋,“我是用藝術的角度審視這項體育運動!”
說罷,假裝起跳要扣籃,結果球首首飛向空無一人的看臺。
胡一帆立刻“無縫銜接”撿球歸還,還給自己加戲一記:跑步金雞獨立,假裝被“無形氣流”帶歪,觀眾席笑成了波浪。
宋子豪冷靜下來,雙手舉球,眉毛微微上挑。
只見他迅速切入,晃過林巧巧,左手過人,右手上籃,帥氣得仿佛校運動會宣傳海報里的瓷偶。
可正當他即將投籃時,胡一帆突然“撲街式”倒地,褲腳還掛著一片雜草,臺詞大喊:“攔路虎上線!”
宋子豪險些笑出聲,氣力一松,球被江昊陽“猥瑣撿漏”,投出了一記貌似三分、實為烏龍的高拋。
籃球“撲通”落地,被巧巧極為審慎地接住。
比賽最后幾分鐘,比分膠著。
場邊同學喊得震天響,連理科生都忘了作業(yè),“青春奇跡事務所”的西人陣型混亂得堪比數學**后對答案。
此時賀小米重拾信心,靈機一動:“隊形不重要,咱們集體繪畫戰(zhàn)術來一次!”
說罷,她揮手帶著巧巧和江昊陽走“Z”型路線,花式擋拆,一邊揮手一邊高喊:“想象自己是梵高畫筆!”
球果然在亂戰(zhàn)中飛進籃筐。
“好運來隊”爆笑拜服,連宋子豪都不住鼓掌:“米姐,你真該去藝術體操隊!”
歡呼聲中,陽光拉長每個人的影子。
林巧巧扶了扶眼鏡,認真的樣子里帶了點憨態(tài):“其實剛才用的是黃金分割弧線原理。”
江昊陽側頭望她,手肘一挑,自嘲一笑:“我押寶你會用勾股定理,沒想到你首接上了達·芬奇。”
胡一帆仰天大笑,手撐膝蓋:“下次我?guī)湍惴治銮虻娘w行力學,反正都是物理老師頭疼的那種。”
陳老師在場邊拍了拍手,大聲提醒:“鬧歸鬧,也別忘了,體育精神最重要,輸了也有糖吃!”
說著,他把一包棒棒糖拋了過來,“這個算你們課間服務的勞動成果。”
一陣起哄,“青春奇跡事務所”成員你一顆我一顆,邊拆棒棒糖邊嚷著總結“戰(zhàn)術經驗”。
宋子豪拿著糖,不動聲色地笑著打量隊友們,視線從江昊陽三言兩語間的輕松滑稽,到林巧巧露出的一點點自豪,從賀小米鬼**神情,到胡一帆咀嚼糖紙時那份沒心沒肺的坦然。
他們的笑聲在操場上久久回蕩,像一首沒人跟得上節(jié)奏但依然唱得投入的老歌。
傍晚的風漸起,天光被櫻花樹梢鍍上一層溫暖的橙色。
唯有江昊陽沉默片刻,仰頭凝望藍天云卷。
可下一秒,他又神采飛揚地拍了拍籃球,半開玩笑地說:“下一個活動,輪到誰提要求?
巧巧你要查教室**還是胡一帆想發(fā)明‘零分答題神器’?”
眾人一邊歡呼商量,一邊走向教學樓。
新的議題在嘈雜嬉鬧中悄然醞釀。
他們誰也沒有察覺。
隨手的玩笑和信任,己成了彼此青春里最珍貴的禮物。
林巧巧方正的眼鏡片下,投來疑問的一瞥。
江昊陽雙手一攤,嘴角一翹:“這叫有備無患,順手幫大家掃除心理障礙,省得考前集體心慌!”
胡一帆手撐著下巴,嘴里嘖嘖有聲:“**,你的歪理比我隔壁舅舅還多。”
但話音未落,宋子豪忽然騰地站了起來,像只大金毛般梳了梳額前的劉海。
操場上陽光正好,從窗戶斜斜地打進教室,把他帆布運動鞋上的縫線都映得發(fā)亮。
“都別墨跡啦,中午動動筋骨!
班級籃球友誼賽,咱們‘青春奇跡事務所’領隊!”
宋子豪一把拎起籃球,咚地一拍地板,球咕嚕嚕彈到講臺,差點撞上還在發(fā)著魂的賀小米。
賀小米伸手一撈,將球抱在懷里:“子豪隊長英明!
不過要不還是讓巧巧做數據統(tǒng)計吧,她打球會走神研究地磚上的對稱性。”
林巧巧一臉認真:“我可以用幾何推導得出哪個角度投籃最。”
江昊陽拍拍她肩膀:“巧巧,今天是友誼第一,數據第二,我們可是有體育精神的人!”
巧巧眨眨眼,猶豫地摘下眼鏡,利落地塞進運動腕帶里,“那。
萬一犯規(guī)了,要不要先舉手承認?”
眾人哄堂大笑,連實驗樓的保安犬都忍不住叫了兩聲。
操場上,偌大的籃球場被分割成兩片,江昊陽、宋子豪、胡一帆對陣林巧巧、賀小米,再隨機撿了幾個圍觀同學當“友軍”,熱熱鬧鬧分成兩隊。
“事務所代表隊”和“好運來散裝隊”正式開戰(zhàn),氣氛比班級衛(wèi)生大評比還要高漲。
宋子豪灌籃前拍了拍胡一帆的肩,“等會兒只管堵人,別擔心進球丟分,那叫滿場自由跑。”
胡一帆一本正經擺出姚明式的站姿,嘚瑟得不行,“收到!
反正我數學體育雙掛科,不怕再掛一次!”
起跳,搶球!
第一回合林巧巧根本沒看見球,腦子里全是球場劃分邊界線的角度是否合規(guī);小米抱球就跑,不按套路出牌,差點摸到“敵方”替補席。
江昊陽見狀,靈機一動,大聲爆料:“小米前進路線就是‘螺旋上升’,地理老師剛說小麥收割也是這個路線!”
全場笑歪,現(xiàn)場氣氛當然更加“失控”。
宋子豪輕巧帶球繞圈,動作瀟灑得像要拍廣告,結果一頭撞上了迅速“堵門”的胡一帆,倆人摔一團,球莫名其妙砸到了巧巧腳下。
巧巧下意識一腳,把球踢進三分線外。
她紅著臉,嘴里嘟囔:“。
應該用雙手托投,腳不是主要參與方式。”
賀小米扭頭高喊:“巧巧姐神操作!
‘地板流行進球法’正式成立!”
球場邊聚起一圈人,班主任陳老師遠遠豎起大拇指,又揮手表示“文明其精神,野蠻其體魄,別鬧出醫(yī)療**”。
第二節(jié),分差被“好運來隊”反超。
江昊陽“連珠炮”式吐槽發(fā)揮極致,“小米,別再思考體重和重力之間的關系了,先考慮籃筐的感受!”
小米原地一旋,“我是用藝術的角度審視這項體育運動!”
說罷,假裝起跳要扣籃,結果球首首飛向空無一人的看臺。
胡一帆立刻“無縫銜接”撿球歸還,還給自己加戲一記:跑步金雞獨立,假裝被“無形氣流”帶歪,觀眾席笑成了波浪。
宋子豪冷靜下來,雙手舉球,眉毛微微上挑。
只見他迅速切入,晃過林巧巧,左手過人,右手上籃,帥氣得仿佛校運動會宣傳海報里的瓷偶。
可正當他即將投籃時,胡一帆突然“撲街式”倒地,褲腳還掛著一片雜草,臺詞大喊:“攔路虎上線!”
宋子豪險些笑出聲,氣力一松,球被江昊陽“猥瑣撿漏”,投出了一記貌似三分、實為烏龍的高拋。
籃球“撲通”落地,被巧巧極為審慎地接住。
比賽最后幾分鐘,比分膠著。
場邊同學喊得震天響,連理科生都忘了作業(yè),“青春奇跡事務所”的西人陣型混亂得堪比數學**后對答案。
此時賀小米重拾信心,靈機一動:“隊形不重要,咱們集體繪畫戰(zhàn)術來一次!”
說罷,她揮手帶著巧巧和江昊陽走“Z”型路線,花式擋拆,一邊揮手一邊高喊:“想象自己是梵高畫筆!”
球果然在亂戰(zhàn)中飛進籃筐。
“好運來隊”爆笑拜服,連宋子豪都不住鼓掌:“米姐,你真該去藝術體操隊!”
歡呼聲中,陽光拉長每個人的影子。
林巧巧扶了扶眼鏡,認真的樣子里帶了點憨態(tài):“其實剛才用的是黃金分割弧線原理。”
江昊陽側頭望她,手肘一挑,自嘲一笑:“我押寶你會用勾股定理,沒想到你首接上了達·芬奇。”
胡一帆仰天大笑,手撐膝蓋:“下次我?guī)湍惴治銮虻娘w行力學,反正都是物理老師頭疼的那種。”
陳老師在場邊拍了拍手,大聲提醒:“鬧歸鬧,也別忘了,體育精神最重要,輸了也有糖吃!”
說著,他把一包棒棒糖拋了過來,“這個算你們課間服務的勞動成果。”
一陣起哄,“青春奇跡事務所”成員你一顆我一顆,邊拆棒棒糖邊嚷著總結“戰(zhàn)術經驗”。
宋子豪拿著糖,不動聲色地笑著打量隊友們,視線從江昊陽三言兩語間的輕松滑稽,到林巧巧露出的一點點自豪,從賀小米鬼**神情,到胡一帆咀嚼糖紙時那份沒心沒肺的坦然。
他們的笑聲在操場上久久回蕩,像一首沒人跟得上節(jié)奏但依然唱得投入的老歌。
傍晚的風漸起,天光被櫻花樹梢鍍上一層溫暖的橙色。
唯有江昊陽沉默片刻,仰頭凝望藍天云卷。
可下一秒,他又神采飛揚地拍了拍籃球,半開玩笑地說:“下一個活動,輪到誰提要求?
巧巧你要查教室**還是胡一帆想發(fā)明‘零分答題神器’?”
眾人一邊歡呼商量,一邊走向教學樓。
新的議題在嘈雜嬉鬧中悄然醞釀。
他們誰也沒有察覺。
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