訓(xùn)練營(yíng)畢業(yè)那天媽媽說(shuō)我變乖后,全家都悔瘋了
69
總點(diǎn)擊
宋杰,劉海正
主角
changduduanpian
來(lái)源
金牌作家“佚名”的現(xiàn)代言情,《訓(xùn)練營(yíng)畢業(yè)那天媽媽說(shuō)我變乖后,全家都悔瘋了》作品已完結(jié),主人公:宋杰劉海正,兩人之間的情感糾葛編寫的非常精彩:“既然你不肯認(rèn)錯(cuò),那就電到你認(rèn)錯(cuò)為止。”這是媽媽把我送進(jìn)這所特訓(xùn)營(yíng)時(shí),留下的最后一句話。只因?yàn)榈艿芡的眉依锏腻X充游戲,反咬一口說(shuō)是我?guī)牧怂H齻€(gè)月里,我被強(qiáng)行接受了四百次行為矯正電擊,腦神經(jīng)徹底壞死。畢業(yè)那天,教官給我畫了濃妝,用皮帶把我綁在輪椅上。媽媽看著目光呆滯的我,欣慰地擦了擦眼淚。“還是這里的老師有辦法,終于變乖了。”“快,給你弟弟磕個(gè)頭,謝謝他讓你迷途知返。”弟弟嬉皮笑臉地按住我的頭往...
精彩試讀
正,指甲掐進(jìn)臉頰肉里。
“宋顏,我告訴你,今天**還有幾個(gè)生意上的大客戶都要來(lái)觀禮。”
“待會(huì)兒上臺(tái),你給我表現(xiàn)好點(diǎn)。要是敢給你弟丟人,回家有你好受的!”
媽**手印象中很暖,但我感覺不到溫度。
媽媽皺眉縮回手。
“身上怎么這么涼?這里空調(diào)開太低了?”
她沒有細(xì)想,只是在衣服上擦了擦手。
一陣皮鞋聲傳來(lái),楊校長(zhǎng)穿著制服笑著走近。
他看著我一動(dòng)不動(dòng)。
他是這里唯一知道真相的人。
或者說(shuō)他知道我已經(jīng)死了,卻滿不在乎。
只要典禮辦完收齊學(xué)費(fèi),死個(gè)人不算什么。
“宋**,令愛現(xiàn)在的狀態(tài)非常穩(wěn)定。”
楊校長(zhǎng)特意加重了穩(wěn)定兩個(gè)字的讀音。
他走到輪椅背后檢查綁著我的寬膠帶。
“不過(guò)為了防止她在臺(tái)上緊張發(fā)抖,我們?cè)谳喴魏竺婕恿它c(diǎn)固定裝置。”
他彎腰抓起我放在膝蓋上的左手,手指因?yàn)槭榭s著。
“這手怎么這么僵?這可不行,待會(huì)兒還要向父母行禮呢。”
楊校長(zhǎng)手上猛地用力發(fā)出一聲脆響。
我的食指被他生生掰直。
接著是中指和無(wú)名指。
我飄在半空看他折斷指關(guān)節(jié)讓手保持自然下垂。
換作以前我早疼得滿地打滾,現(xiàn)在只覺得自己就像提線木偶。
“好了,時(shí)間到了。”楊校長(zhǎng)拍手,
“走吧,讓我們?nèi)ビ铀晤佂瑢W(xué)的新生。”
教官推著輪椅,媽媽挽著弟弟走向大禮堂。
路過(guò)操場(chǎng)時(shí),籠子里的同學(xué)們抓著鐵欄桿看著我。
身體隨著輪椅顛簸,腦袋不受控制地往下點(diǎn)。
嘴角流出**胃酸。
“哎呀!臟死了!”媽媽拿出濕紙巾用力在我嘴上亂抹。
口紅被擦得暈染開來(lái)橫在臉上。
“能不能爭(zhēng)點(diǎn)氣?多大的人了還流口水!真是個(gè)傻子!”
媽媽把臟紙巾塞進(jìn)我手里:“拿著!自己丟!”
僵硬的手指握不住紙巾落在地上。
輪椅直接碾了過(guò)去。
大禮堂臺(tái)下坐了幾百個(gè)人。
幾臺(tái)攝像機(jī)架在家長(zhǎng)旁邊。
楊校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)媒體直播畢業(yè)大戲做宣傳。
“經(jīng)過(guò)三個(gè)月的**化管理和心理矯正,原本叛逆,仇親的宋顏同學(xué),已經(jīng)徹底脫胎換骨!”
楊校長(zhǎng)拿著麥克風(fēng)大喊。
“下面,讓我們用熱烈的掌聲,請(qǐng)
“宋顏,我告訴你,今天**還有幾個(gè)生意上的大客戶都要來(lái)觀禮。”
“待會(huì)兒上臺(tái),你給我表現(xiàn)好點(diǎn)。要是敢給你弟丟人,回家有你好受的!”
媽**手印象中很暖,但我感覺不到溫度。
媽媽皺眉縮回手。
“身上怎么這么涼?這里空調(diào)開太低了?”
她沒有細(xì)想,只是在衣服上擦了擦手。
一陣皮鞋聲傳來(lái),楊校長(zhǎng)穿著制服笑著走近。
他看著我一動(dòng)不動(dòng)。
他是這里唯一知道真相的人。
或者說(shuō)他知道我已經(jīng)死了,卻滿不在乎。
只要典禮辦完收齊學(xué)費(fèi),死個(gè)人不算什么。
“宋**,令愛現(xiàn)在的狀態(tài)非常穩(wěn)定。”
楊校長(zhǎng)特意加重了穩(wěn)定兩個(gè)字的讀音。
他走到輪椅背后檢查綁著我的寬膠帶。
“不過(guò)為了防止她在臺(tái)上緊張發(fā)抖,我們?cè)谳喴魏竺婕恿它c(diǎn)固定裝置。”
他彎腰抓起我放在膝蓋上的左手,手指因?yàn)槭榭s著。
“這手怎么這么僵?這可不行,待會(huì)兒還要向父母行禮呢。”
楊校長(zhǎng)手上猛地用力發(fā)出一聲脆響。
我的食指被他生生掰直。
接著是中指和無(wú)名指。
我飄在半空看他折斷指關(guān)節(jié)讓手保持自然下垂。
換作以前我早疼得滿地打滾,現(xiàn)在只覺得自己就像提線木偶。
“好了,時(shí)間到了。”楊校長(zhǎng)拍手,
“走吧,讓我們?nèi)ビ铀晤佂瑢W(xué)的新生。”
教官推著輪椅,媽媽挽著弟弟走向大禮堂。
路過(guò)操場(chǎng)時(shí),籠子里的同學(xué)們抓著鐵欄桿看著我。
身體隨著輪椅顛簸,腦袋不受控制地往下點(diǎn)。
嘴角流出**胃酸。
“哎呀!臟死了!”媽媽拿出濕紙巾用力在我嘴上亂抹。
口紅被擦得暈染開來(lái)橫在臉上。
“能不能爭(zhēng)點(diǎn)氣?多大的人了還流口水!真是個(gè)傻子!”
媽媽把臟紙巾塞進(jìn)我手里:“拿著!自己丟!”
僵硬的手指握不住紙巾落在地上。
輪椅直接碾了過(guò)去。
大禮堂臺(tái)下坐了幾百個(gè)人。
幾臺(tái)攝像機(jī)架在家長(zhǎng)旁邊。
楊校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)媒體直播畢業(yè)大戲做宣傳。
“經(jīng)過(guò)三個(gè)月的**化管理和心理矯正,原本叛逆,仇親的宋顏同學(xué),已經(jīng)徹底脫胎換骨!”
楊校長(zhǎng)拿著麥克風(fēng)大喊。
“下面,讓我們用熱烈的掌聲,請(qǐng)
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