夏風(fēng)帶走最后一句再見(jiàn)
84
總點(diǎn)擊
溫霽,林樂(lè)樂(lè)
主角
fanqie
來(lái)源
小說(shuō)《夏風(fēng)帶走最后一句再見(jiàn)》是知名作者“池邊軟風(fēng)”的作品之一,內(nèi)容圍繞主角溫霽林樂(lè)樂(lè)展開(kāi)。全文精彩片段:后巷的風(fēng)裹著夏末的熱意,也卷著溫霽被扯住頭發(fā)時(shí)的悶哼。三個(gè)女生把她堵在斑駁的墻前,其中一個(gè)正用鞋尖碾著她掉在地上的筆記本,封面上“溫霽”兩個(gè)字被蹭得模糊。“還敢告老師?”為首的女生抬手要推她,手腕卻突然被人攥住。溫霽睫毛顫了顫,抬頭撞進(jìn)一雙冷白的眼——是韓硯舟。他校服袖口挽到小臂,指節(jié)用力時(shí)泛著淺紅,只淡淡掃了那幾個(gè)女生一眼,聲音沒(méi)什么溫度:“手,松開(kāi)。”為首的女生愣了愣,隨即臉上堆起矯揉造作的笑...
精彩試讀
又到軍訓(xùn)的日子了,自從上個(gè)星期的霸凌溫霽就耿耿于懷,但好在沒(méi)有和那幾個(gè)人分在同一個(gè)班九月的太陽(yáng)把操場(chǎng)烤得發(fā)燙,軍訓(xùn)隊(duì)列里,溫霽的額發(fā)早被汗水浸得濕透。
才站到第三分鐘,她眼前就開(kāi)始冒金星,指尖泛著冷白,攥著褲縫的手悄悄發(fā)顫——舊毛病又犯了。
她想喊報(bào)告,喉嚨卻像被堵住,剛要抬手撐住旁邊的人,膝蓋一軟就往前栽。
教官的哨聲突然響起,周?chē)尿}動(dòng)里,她模糊看見(jiàn)一道熟悉的身影擠過(guò)來(lái),下一秒,手腕就被人穩(wěn)穩(wěn)攥住。
“報(bào)告教官,她低血糖。”
是林樂(lè)樂(lè)的聲音,溫霽很慶幸能和林樂(lè)樂(lè)分到同一個(gè)班,同一個(gè)宿舍。
要不然他可能又要和之前一樣,被老師冷眼相對(duì)被孤立霸凌——溫霽再次醒來(lái)是在醫(yī)務(wù)室。
“你知道我有多擔(dān)心你嘛,身體不好就不要硬撐啦〞林樂(lè)樂(lè)邊跺腳邊說(shuō)“好了好了,別生氣了,我不還在嗎〞“你說(shuō)的啥話(huà),你還能不在嗎行了行了,我給你去買(mǎi)瓶汽水。
〞醫(yī)務(wù)室的吊扇轉(zhuǎn)得慢悠悠,溫霽躺在病床上,手腕上還貼著剛測(cè)過(guò)血糖的創(chuàng)可貼。
林樂(lè)樂(lè)抱著兩瓶冰鎮(zhèn)汽水跑進(jìn)來(lái),剛坐下就急著擰開(kāi)瓶蓋遞過(guò)去:“嚇?biāo)牢伊耍?br>
剛在隊(duì)伍里看見(jiàn)你晃了一下,我心都提到嗓子眼了,還好我反應(yīng)快。”
溫霽接過(guò)汽水,指尖碰到冰涼的瓶身,才覺(jué)得暈乎的腦子清醒些。
她咬著吸管,聲音輕輕的:“我也沒(méi)想到今天會(huì)這么嚴(yán)重,明明早上吃了早飯的。”
“還說(shuō)呢!”
蘇曉戳了戳她的胳膊,語(yǔ)氣里帶著心疼,“你體質(zhì)本來(lái)就弱,之前體育課跑西百米都要歇半天,軍訓(xùn)這么熬怎么行?
要不我跟教官再說(shuō)說(shuō),給你申請(qǐng)個(gè)見(jiàn)習(xí)名額?”
溫霽搖搖頭,目光落在窗外飄進(jìn)來(lái)的一片落葉上:“不用啦,萬(wàn)一又被她們看見(jiàn),又該說(shuō)我裝病了。”
話(huà)剛說(shuō)完,她就看見(jiàn)林樂(lè)樂(lè)的臉色沉下來(lái)。
那怎么行?
你必須得同意。
溫霽被逼無(wú)奈,只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。
林樂(lè)樂(lè)把外套往溫霽身上掖了掖,抓起她的校牌就往醫(yī)務(wù)室門(mén)外走:“你在這兒好好躺著,我去給你請(qǐng)假,順便把你上午的軍訓(xùn)服拿過(guò)來(lái)。”
她踩著操場(chǎng)邊的樹(shù)蔭往教官辦公室跑,額角沁出的汗都顧不上擦。
進(jìn)門(mén)時(shí)正好撞見(jiàn)總教官在訓(xùn)話(huà),她沒(méi)敢打斷,攥著校牌在門(mén)口等了兩分鐘,首到教官轉(zhuǎn)過(guò)身才趕緊上前:“張教官**,我是高一(2)班的林樂(lè)樂(lè),來(lái)幫我們班溫霽請(qǐng)假。”
說(shuō)著就把醫(yī)務(wù)室開(kāi)的假條遞過(guò)去,語(yǔ)氣急卻條理清楚:“她剛才站軍姿的時(shí)候低血糖暈倒了,醫(yī)生說(shuō)需要休息半天,下午要是還不舒服,可能得再續(xù)假。”
教官接過(guò)假條看了眼,又問(wèn)了句“現(xiàn)在怎么樣了”,林樂(lè)樂(lè)連忙點(diǎn)頭:“己經(jīng)緩過(guò)來(lái)了,在醫(yī)務(wù)室躺著呢,我等會(huì)兒就過(guò)去陪她。”
確認(rèn)教官簽了字,她才松了口氣,捏著假條轉(zhuǎn)身往回跑,心里只想著早點(diǎn)把假條送回醫(yī)務(wù)室,讓溫霽能安心歇著。
醫(yī)務(wù)室的吊扇還在慢悠悠轉(zhuǎn)著,溫霽閉著眼歇了沒(méi)一會(huì)兒,就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口傳來(lái)林樂(lè)樂(lè)的腳步聲。
她試著動(dòng)了動(dòng)手指,原本發(fā)虛的力氣慢慢回籠,暈沉的腦袋也清醒了大半,連呼吸都比之前順暢許多——不過(guò)短短一個(gè)鐘頭,身上的疲憊像被風(fēng)吹散似的,再坐起身時(shí),己經(jīng)能穩(wěn)穩(wěn)撐著床沿,不用再靠旁人攙扶。
“你好了呀!
不過(guò)假呢,你還得是批,你看哈,你從初一咱倆同一個(gè)班兒,軍訓(xùn)的時(shí)候你就老是暈倒,現(xiàn)在還是這個(gè)**病,當(dāng)時(shí)你一首堅(jiān)持去上軍訓(xùn),我可心疼你了呢,放心,你這次請(qǐng)假教官肯定不會(huì)說(shuō)什么的!”
林樂(lè)樂(lè)拿著被教官批準(zhǔn)的請(qǐng)假條向溫霽展示〝啊……那那行吧”溫霽的聲音還帶著一絲剛睡醒的沙啞。
陽(yáng)光如火焰一般,無(wú)情地灼燒著地板,仿佛要將其點(diǎn)燃。
地面散發(fā)著滾燙的熱氣,讓人感到一陣燥熱。
溫霽坐在樹(shù)蔭下,看著同學(xué)們站在烈日下接受軍訓(xùn),心中不禁有些不安。
他不禁想:“他們會(huì)不會(huì)覺(jué)得我是在裝病呢?”
這種想法在他腦海中不斷盤(pán)旋,讓他愈發(fā)感到不自在。
軍訓(xùn)進(jìn)行到一半,終于迎來(lái)了休息時(shí)間。
同學(xué)們紛紛走到陰涼處,喘著粗氣,擦去額頭的汗水。
就在這時(shí),**張琴棋走了過(guò)來(lái),手里提著一個(gè)大袋子。
張琴棋微笑著對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,辛苦了!
來(lái),每人一根雪糕,解解暑。”
說(shuō)著,她將袋子里的雪糕和水一一分發(fā)給同學(xué)們。
溫霽接過(guò)雪糕和水,心中涌起一股暖流。
他不禁在心里感嘆:“**可真好啊!”
不禁覺(jué)得像**這種小太陽(yáng)才會(huì)招人喜歡。
時(shí)光荏苒,軍訓(xùn)的日子如白駒過(guò)隙般轉(zhuǎn)瞬即逝。
短短數(shù)日,男生們便迅速地找到了各自的玩伴,也結(jié)識(shí)了志同道合的好友。
然而,他們的興趣卻顯得有些與眾不同——養(yǎng)蟲(chóng)子。
對(duì)于我們班的女生來(lái)說(shuō),養(yǎng)蟲(chóng)子這個(gè)愛(ài)好簡(jiǎn)首就像是世界新聞,一個(gè)一個(gè)害怕的不行。
然而,林樂(lè)樂(lè)卻是個(gè)例外。
她性格潑辣,毫不畏懼那些小蟲(chóng)子,甚至可以一腳一個(gè)將它們踩死。
林樂(lè)樂(lè)緊緊握著拳頭,滿(mǎn)臉怒容地說(shuō)道:“那幾個(gè)男生真是讓人討厭至極!
居然養(yǎng)蜘蛛之類(lèi)的東西,還敢上手去摸,摸就摸吧,摸完竟然還不洗手!
他們這是得了眼紅病,真是活該!”
林樂(lè)樂(lè)像個(gè)村口老媽子,又開(kāi)始吐槽了。
溫霽正聽(tīng)著林樂(lè)樂(lè)吐槽,突然,一只蜘蛛從旁邊男生的盒子里跑了出來(lái),朝著女生這邊爬過(guò)來(lái)。
女生們瞬間發(fā)出尖叫,紛紛往后退。
林樂(lè)樂(lè)眼疾手快,一腳就把蜘蛛踩死了。
那男生見(jiàn)狀,不樂(lè)意了,大聲說(shuō):“你干嘛踩我的蜘蛛,這可是我花了好多心思養(yǎng)的。”
林樂(lè)樂(lè)雙手叉腰,毫不示弱:“它嚇到我們了,而且你們養(yǎng)蟲(chóng)子也不注意衛(wèi)生,就該踩。”
兩人你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。
溫霽正想上去勸架,這時(shí),一個(gè)身影擋在了她身前。
竟然是霸凌時(shí)救她的那個(gè)男生。
他看著吵架的兩人,禮貌的笑了笑淡淡地說(shuō):“大家都是同學(xué),別為這點(diǎn)事傷了和氣。
男生養(yǎng)蟲(chóng)子是有點(diǎn)不妥,嚇到女生了道個(gè)歉,女生也別得理不饒人。”
一番話(huà)說(shuō)得有理有據(jù),那男生和林樂(lè)樂(lè)都安靜了下來(lái)。
溫霽看著他的背影,心里莫名地悸動(dòng)了一下,陽(yáng)光灑在他身上,仿佛給他鍍上了一層金邊。
男生撓了撓頭:“啊,這個(gè)對(duì)不起嘛,是我沒(méi)管好我的蜘蛛,都是同學(xué),這件事就翻篇了,你能原諒我嗎。”
林樂(lè)樂(lè)哼的一聲“這還差不多,不過(guò)你下次得注意點(diǎn)。”
溫霽只是笑了笑,心里卻思緒萬(wàn)千:我己經(jīng)欠韓同學(xué)兩個(gè)人情了,以后該怎么還……每一秒的滴答聲,都是生命時(shí)鐘。
的敲響,提醒我們珍惜當(dāng)下,因?yàn)闀r(shí)間從不等待,它只會(huì)無(wú)情的前進(jìn)……
才站到第三分鐘,她眼前就開(kāi)始冒金星,指尖泛著冷白,攥著褲縫的手悄悄發(fā)顫——舊毛病又犯了。
她想喊報(bào)告,喉嚨卻像被堵住,剛要抬手撐住旁邊的人,膝蓋一軟就往前栽。
教官的哨聲突然響起,周?chē)尿}動(dòng)里,她模糊看見(jiàn)一道熟悉的身影擠過(guò)來(lái),下一秒,手腕就被人穩(wěn)穩(wěn)攥住。
“報(bào)告教官,她低血糖。”
是林樂(lè)樂(lè)的聲音,溫霽很慶幸能和林樂(lè)樂(lè)分到同一個(gè)班,同一個(gè)宿舍。
要不然他可能又要和之前一樣,被老師冷眼相對(duì)被孤立霸凌——溫霽再次醒來(lái)是在醫(yī)務(wù)室。
“你知道我有多擔(dān)心你嘛,身體不好就不要硬撐啦〞林樂(lè)樂(lè)邊跺腳邊說(shuō)“好了好了,別生氣了,我不還在嗎〞“你說(shuō)的啥話(huà),你還能不在嗎行了行了,我給你去買(mǎi)瓶汽水。
〞醫(yī)務(wù)室的吊扇轉(zhuǎn)得慢悠悠,溫霽躺在病床上,手腕上還貼著剛測(cè)過(guò)血糖的創(chuàng)可貼。
林樂(lè)樂(lè)抱著兩瓶冰鎮(zhèn)汽水跑進(jìn)來(lái),剛坐下就急著擰開(kāi)瓶蓋遞過(guò)去:“嚇?biāo)牢伊耍?br>
剛在隊(duì)伍里看見(jiàn)你晃了一下,我心都提到嗓子眼了,還好我反應(yīng)快。”
溫霽接過(guò)汽水,指尖碰到冰涼的瓶身,才覺(jué)得暈乎的腦子清醒些。
她咬著吸管,聲音輕輕的:“我也沒(méi)想到今天會(huì)這么嚴(yán)重,明明早上吃了早飯的。”
“還說(shuō)呢!”
蘇曉戳了戳她的胳膊,語(yǔ)氣里帶著心疼,“你體質(zhì)本來(lái)就弱,之前體育課跑西百米都要歇半天,軍訓(xùn)這么熬怎么行?
要不我跟教官再說(shuō)說(shuō),給你申請(qǐng)個(gè)見(jiàn)習(xí)名額?”
溫霽搖搖頭,目光落在窗外飄進(jìn)來(lái)的一片落葉上:“不用啦,萬(wàn)一又被她們看見(jiàn),又該說(shuō)我裝病了。”
話(huà)剛說(shuō)完,她就看見(jiàn)林樂(lè)樂(lè)的臉色沉下來(lái)。
那怎么行?
你必須得同意。
溫霽被逼無(wú)奈,只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。
林樂(lè)樂(lè)把外套往溫霽身上掖了掖,抓起她的校牌就往醫(yī)務(wù)室門(mén)外走:“你在這兒好好躺著,我去給你請(qǐng)假,順便把你上午的軍訓(xùn)服拿過(guò)來(lái)。”
她踩著操場(chǎng)邊的樹(shù)蔭往教官辦公室跑,額角沁出的汗都顧不上擦。
進(jìn)門(mén)時(shí)正好撞見(jiàn)總教官在訓(xùn)話(huà),她沒(méi)敢打斷,攥著校牌在門(mén)口等了兩分鐘,首到教官轉(zhuǎn)過(guò)身才趕緊上前:“張教官**,我是高一(2)班的林樂(lè)樂(lè),來(lái)幫我們班溫霽請(qǐng)假。”
說(shuō)著就把醫(yī)務(wù)室開(kāi)的假條遞過(guò)去,語(yǔ)氣急卻條理清楚:“她剛才站軍姿的時(shí)候低血糖暈倒了,醫(yī)生說(shuō)需要休息半天,下午要是還不舒服,可能得再續(xù)假。”
教官接過(guò)假條看了眼,又問(wèn)了句“現(xiàn)在怎么樣了”,林樂(lè)樂(lè)連忙點(diǎn)頭:“己經(jīng)緩過(guò)來(lái)了,在醫(yī)務(wù)室躺著呢,我等會(huì)兒就過(guò)去陪她。”
確認(rèn)教官簽了字,她才松了口氣,捏著假條轉(zhuǎn)身往回跑,心里只想著早點(diǎn)把假條送回醫(yī)務(wù)室,讓溫霽能安心歇著。
醫(yī)務(wù)室的吊扇還在慢悠悠轉(zhuǎn)著,溫霽閉著眼歇了沒(méi)一會(huì)兒,就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口傳來(lái)林樂(lè)樂(lè)的腳步聲。
她試著動(dòng)了動(dòng)手指,原本發(fā)虛的力氣慢慢回籠,暈沉的腦袋也清醒了大半,連呼吸都比之前順暢許多——不過(guò)短短一個(gè)鐘頭,身上的疲憊像被風(fēng)吹散似的,再坐起身時(shí),己經(jīng)能穩(wěn)穩(wěn)撐著床沿,不用再靠旁人攙扶。
“你好了呀!
不過(guò)假呢,你還得是批,你看哈,你從初一咱倆同一個(gè)班兒,軍訓(xùn)的時(shí)候你就老是暈倒,現(xiàn)在還是這個(gè)**病,當(dāng)時(shí)你一首堅(jiān)持去上軍訓(xùn),我可心疼你了呢,放心,你這次請(qǐng)假教官肯定不會(huì)說(shuō)什么的!”
林樂(lè)樂(lè)拿著被教官批準(zhǔn)的請(qǐng)假條向溫霽展示〝啊……那那行吧”溫霽的聲音還帶著一絲剛睡醒的沙啞。
陽(yáng)光如火焰一般,無(wú)情地灼燒著地板,仿佛要將其點(diǎn)燃。
地面散發(fā)著滾燙的熱氣,讓人感到一陣燥熱。
溫霽坐在樹(shù)蔭下,看著同學(xué)們站在烈日下接受軍訓(xùn),心中不禁有些不安。
他不禁想:“他們會(huì)不會(huì)覺(jué)得我是在裝病呢?”
這種想法在他腦海中不斷盤(pán)旋,讓他愈發(fā)感到不自在。
軍訓(xùn)進(jìn)行到一半,終于迎來(lái)了休息時(shí)間。
同學(xué)們紛紛走到陰涼處,喘著粗氣,擦去額頭的汗水。
就在這時(shí),**張琴棋走了過(guò)來(lái),手里提著一個(gè)大袋子。
張琴棋微笑著對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,辛苦了!
來(lái),每人一根雪糕,解解暑。”
說(shuō)著,她將袋子里的雪糕和水一一分發(fā)給同學(xué)們。
溫霽接過(guò)雪糕和水,心中涌起一股暖流。
他不禁在心里感嘆:“**可真好啊!”
不禁覺(jué)得像**這種小太陽(yáng)才會(huì)招人喜歡。
時(shí)光荏苒,軍訓(xùn)的日子如白駒過(guò)隙般轉(zhuǎn)瞬即逝。
短短數(shù)日,男生們便迅速地找到了各自的玩伴,也結(jié)識(shí)了志同道合的好友。
然而,他們的興趣卻顯得有些與眾不同——養(yǎng)蟲(chóng)子。
對(duì)于我們班的女生來(lái)說(shuō),養(yǎng)蟲(chóng)子這個(gè)愛(ài)好簡(jiǎn)首就像是世界新聞,一個(gè)一個(gè)害怕的不行。
然而,林樂(lè)樂(lè)卻是個(gè)例外。
她性格潑辣,毫不畏懼那些小蟲(chóng)子,甚至可以一腳一個(gè)將它們踩死。
林樂(lè)樂(lè)緊緊握著拳頭,滿(mǎn)臉怒容地說(shuō)道:“那幾個(gè)男生真是讓人討厭至極!
居然養(yǎng)蜘蛛之類(lèi)的東西,還敢上手去摸,摸就摸吧,摸完竟然還不洗手!
他們這是得了眼紅病,真是活該!”
林樂(lè)樂(lè)像個(gè)村口老媽子,又開(kāi)始吐槽了。
溫霽正聽(tīng)著林樂(lè)樂(lè)吐槽,突然,一只蜘蛛從旁邊男生的盒子里跑了出來(lái),朝著女生這邊爬過(guò)來(lái)。
女生們瞬間發(fā)出尖叫,紛紛往后退。
林樂(lè)樂(lè)眼疾手快,一腳就把蜘蛛踩死了。
那男生見(jiàn)狀,不樂(lè)意了,大聲說(shuō):“你干嘛踩我的蜘蛛,這可是我花了好多心思養(yǎng)的。”
林樂(lè)樂(lè)雙手叉腰,毫不示弱:“它嚇到我們了,而且你們養(yǎng)蟲(chóng)子也不注意衛(wèi)生,就該踩。”
兩人你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。
溫霽正想上去勸架,這時(shí),一個(gè)身影擋在了她身前。
竟然是霸凌時(shí)救她的那個(gè)男生。
他看著吵架的兩人,禮貌的笑了笑淡淡地說(shuō):“大家都是同學(xué),別為這點(diǎn)事傷了和氣。
男生養(yǎng)蟲(chóng)子是有點(diǎn)不妥,嚇到女生了道個(gè)歉,女生也別得理不饒人。”
一番話(huà)說(shuō)得有理有據(jù),那男生和林樂(lè)樂(lè)都安靜了下來(lái)。
溫霽看著他的背影,心里莫名地悸動(dòng)了一下,陽(yáng)光灑在他身上,仿佛給他鍍上了一層金邊。
男生撓了撓頭:“啊,這個(gè)對(duì)不起嘛,是我沒(méi)管好我的蜘蛛,都是同學(xué),這件事就翻篇了,你能原諒我嗎。”
林樂(lè)樂(lè)哼的一聲“這還差不多,不過(guò)你下次得注意點(diǎn)。”
溫霽只是笑了笑,心里卻思緒萬(wàn)千:我己經(jīng)欠韓同學(xué)兩個(gè)人情了,以后該怎么還……每一秒的滴答聲,都是生命時(shí)鐘。
的敲響,提醒我們珍惜當(dāng)下,因?yàn)闀r(shí)間從不等待,它只會(huì)無(wú)情的前進(jìn)……
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