第3章

把父母當甲方。不要情緒，只要進度。
第二條：把父母當小孩。建立邊界，設定獎懲。
第三條：把家庭當項目。KPI：三個月內實現(xiàn)和平共處。
第一條任務：教會媽媽發(fā)微信紅包。
她盯著這行字，突然笑了。
原來解決問題的方法，不是更用力地討好。
是換個思路。
重新養(yǎng)一遍。
如果恨的是自己，那能救自己的，也只有自己。
3
三天后，小滿把爸媽從黑名單里放出來。
她給媽媽打了個視頻。
響了三聲，掛了。
又打，又掛。
第三次，媽媽接了，屏幕上是一張警惕的臉。
“干嘛？”
“媽，我教你發(fā)紅包吧。”
“什么？”
“微信紅包。你不是老在群里看別人發(fā)嗎？學會了你自己也能發(fā)。”
媽**表情從警惕變成狐疑：“我學不會，太復雜了。”
“沒事，我一步一步教。學不會我負責。”
這是她在乙方學到的話術：當甲方擔心風險的時候，你要主動承擔風險。
媽媽果然軟化了：“那……怎么弄？”
“好，你打開微信，點右下角的‘我’……”
教了二十分鐘。
中間媽媽三次想放棄：“太麻煩了我記不住算了算了”。
小滿每次都用一個句式回應：“沒事，我等你慢慢來剛才不是已經會了嗎？再試一次”。
二十分鐘后。
媽媽在屏幕上笑出聲：“發(fā)出去了！我給小北發(fā)了10塊錢，他收了！”
小滿看著屏幕里媽媽那張興奮的臉，有點恍惚。
她從來沒見過媽媽這樣笑。
像是小孩考了100分，等著被表揚。
“媽，你太厲害了。第一次教就能學會。”
媽媽有點不好意思：“那還不是你教得好……行了行了，掛了吧。”
掛斷之前，小滿又說了一句：“媽，以后有什么事，你就這樣一步步來。學不會也沒關系，我教你。”
媽媽愣了一下。
“知道了。”
掛了視頻。
小滿截了個屏。
媽媽給小北發(fā)的那個紅包，配文“媽媽學會發(fā)紅包啦”。
發(fā)朋友圈，配文：“今天教會媽媽發(fā)微信紅包。她開心得像個小孩。”
底下評論炸了。
同事求教程，有人說“**居然學會發(fā)紅包了，我媽只會發(fā)表情包”。
還有一條，