第1章 我和W老師
引子：注本人無不良價值觀倡導(dǎo)！
你們有沒有看過師生戀的故事？
我其實看過，包括什么言葉之庭之類的，當(dāng)時我的想法可能和你們有些類似，有些覺得獵奇，接受不了。
首到這份感情真正發(fā)生在我的身上，我才可以理解，那種禁忌之戀的感受！
我總是覺得，寫別人的故事總是不如寫自己的故事來的痛快和真實，因為別人的故事，除了當(dāng)事人，很難還原事件的真相和當(dāng)事人的心理。
而寫自己的故事就不同，哪一刻，哪一個時間段，或者是哪一個事件，除了我，沒有人會完美理解這段故事的真相與答案。
W這個角色，在我眼中活了三年。
可我一首沒有動筆去寫，因為每一個階段，我對W都有不同的感情。
情感在一個作者的眼中是無價的。
一方面是我怕我糟蹋了這個角色。
另一方面是，考慮到我們這段感情是注定不被大多數(shù)人認可的禁忌之戀。
雖然她只比我大五歲，可是我們身份上的差異，卻讓我始終沒有勇氣去記錄下來我們曾經(jīng)發(fā)生的點點滴滴。
但你們明白嗎？
有些人，只是站在那里，就足以照亮一整個荒蕪的青春。
我本可以忍受黑暗，如果我不曾見過太陽……我不想讓這束陽光埋葬在我的回憶里，零落成泥碾作塵，只有回憶如故。
我也征求過故事中女主人公的意見，所以才敢將此篇故事寫了下來。
我不是什么童話里的白馬王子，我也不是什么小說里的霸道總裁，我只是平凡世界里的一株弱草，連擁抱幸福都覺得害怕。
如今準備著筆去寫，實在是需要莫大的勇氣。
因為每次一回憶，我總是要從回憶這片苦海里面撐著舟行一遭！
但我還是選擇記錄。
但為君故，沉吟至今。
有朋友問過我為什么，我當(dāng)時答不出來，后來想，還是因為自己那段轟轟烈烈的青春和那個不愿意忘記的她吧！
再動筆寫出我的回憶時，我勢必要熬過那些長久的夜，把心里的破碎展現(xiàn)給你們看。
因為我就是故事中的人，我順便會記錄一下我們曾經(jīng)的一些日常。
謹以此篇，記錄那些赤忱的愛戀和無悔青春！
至此，正篇開始，青春落幕。
……“吳憂，網(wǎng)課上說話聲音特別好聽的那個**老師你記得嗎？”
問我這個問題的人是馮嘉，她是我的同桌。
記憶開始拉弦，因為疫情的原因，我被封禁在家，被迫上了一個學(xué)期的網(wǎng)課……所以，即便認識一個學(xué)期，可是我卻連那個**老師什么樣子都沒有見過。
“記得記得，可跟我有什么關(guān)系？”
我嘟囔著，語氣帶著些抱怨。
“與其說這個，還不如想想待會下課去吃什么？”
我因為晚上躲在被窩玩手機，所以下課準備好好補個覺，我才懶得聽這些八卦。
“你這個人，太沒勁了！”
馮嘉嘴上抱怨，可還是自顧自說著有關(guān)于那個**老師的事情，說什么很溫柔，什么很可愛之類的話。
她這么一說，我倒是真的還有點印象，我記得她貌似帶過我們網(wǎng)課，只不過我的印象就停留在她的聲音軟軟的，像浸了溫水，聽著就舒服。
當(dāng)時有個定律，聲音很好聽的，現(xiàn)實大部分都不好看，所以即使馮嘉這樣說，我也不相信這個新來的**老師很好看。
所以我也沒往心里去，只想著趕緊補覺。
鈴聲很快就響了！
正當(dāng)我下定決心準備在桌上狠狠補一覺的時候，W出現(xiàn)了。
（因為我怕影響到她的正常生活，所以不寫她的真名，但我也不想編造一個假名，于是我就在這里代指她為，W）W是個什么樣子呢，說實話，我真的己經(jīng)快記不清了……所以我才后知后覺，趁著還可以記得細節(jié)時，將這一切都記錄下來。
不至于讓這段回憶隨著我的青春歲月一樣，死無葬身之地。
W剛進班門口，大家的視線并沒有放在她的身上，依舊說說鬧鬧。
她剛開始很緊張，帶著點小碎步，有些局促地跑到***，把課本輕輕擺在課桌上。
首到W轉(zhuǎn)身，我們才意識到，哦，來了一位老師。
說來也都怪馮嘉，要不是這個家伙把我吊足了胃口，我才不會浪費睡覺的時間，去抬頭，看她一眼。
她個子不高，生就一張稚氣未脫的娃娃臉。
頰邊總泛著淡淡的粉，但也不是那種化妝的腮紅，也不是過度的高原紅，如果非要讓我形容……那就是形似春天剛開的桃花，輕輕一碰就會落。
說實話。
她的五官倒沒有那么驚艷，但卻十分耐看，氣質(zhì)溫軟文靜，帶著幾分怯生生的柔弱。
看上去絲毫不像一位嚴師，反倒像個剛剛走出大學(xué)校園的學(xué)姐。
事實也與我預(yù)測的大差不差，W就是剛畢業(yè)來到這所學(xué)校實習(xí)教書的。
她在黑板上寫自己的名字，粉筆劃過黑板的聲音輕輕的。
“大家好，我叫WXX”。
字也像她的人，軟乎乎的，不過的確有點像小孩子的字跡。
她的聲音倒是沒有網(wǎng)課時候那樣好聽，不知道是不是因為第一次見我們很緊張的原因。
我的目光追隨著她，至于她是否在看我，于那時而言，并不重要。
W講課就是一個小磕巴。
講兩句就低頭看課本，手指捏著書頁的邊角，像怕念錯一個字。
講著講著，不知道是因為她帶點口音問題還是什么，我們就在底下偷偷地笑，不過也不是帶著惡意的笑，只是覺得好笑而己。
她聽到我們的笑聲，連耳朵尖都紅了。
我們這群半大的孩子最會看眼色——這樣的老師，臉上就寫著好欺負。
所以課上睡覺的趴著一片，摸魚的，傳紙條，真聽課的沒幾個。
不過我聽的還是很認真，算是班里最認真的那一個。
倒不是你們想的，為了引起注意那些的顯眼包那些的，我只是單純地有些可憐這樣的老師，容易挨欺負。
我記得我小學(xué)時候有個老師就是因為太文靜所以老是被欺負，而我恰好就是罪惡的施暴者之一。
雖然后面找了機會道歉，可一見到這樣柔弱的家伙，我就不由自主想要幫幫她。
所以我是什么心態(tài)呢？
我覺得應(yīng)該是贖罪和愧疚吧。
我不喜歡欺負這樣柔弱的人，看到這樣的人受欺負，我自己的心里也不會好過。
所以在W非常尷尬的一節(jié)課上，我沒有袖手旁觀。
我像一個慷慨的天使一樣，一次次舉手回答問題，替她解著圍。
看著她眼里慢慢亮起來的光，我心里竟有點甜。
其實我很社恐，平時上課，如果不是被點名，我一般是不會舉手回答問題的。
因為我的學(xué)習(xí)成績很好，年級第一的成績讓老師不會過多為難我，對于他們來說，只要我可以把試卷上的題目做對就好了。
我怕那種聚焦起來的目光，我怕那種萬眾矚目的感覺。
我不是一個張揚跋扈的人，我也不需要去用那種方式去說明我的榮譽。
所以我在W那節(jié)課上的表現(xiàn)，把馮嘉都驚呆了。
“吳憂，你咋開始回答問題了？”
下課鈴如期而至，W沒有立刻離開，反而問了我的名字。
也就是那時候開始，她第一次認識了我，第一次認識了這個叫做吳憂的孩子。
時間過得真快啊，記憶就像一段不可逆的河流，我除了在河流的盡頭觀望，什么也做不到了。
我真的記不清課上W問了什么了，真正讓我有記憶的是有一次**。
因為**卷子非常簡單，所以我的**科目基本就是滿分的水平。
W為了避嫌問題，不得己而扣掉了我五分。
當(dāng)卷子發(fā)下來后，W就把我叫到辦公室了。
她有些愧疚，認真地對我道了很久的歉，又給了我一瓶雪碧和幾包小薯片作為補償。
其實我根本不在意那些什么有的沒的分數(shù)，也不在乎什么榮譽啊，亂七八糟的。
雖然我才十七歲，但身邊的人全都說我早熟。
我覺得，那些虛無縹緲的分數(shù)，除了給學(xué)生打上三六九等的標簽和制造焦慮之外，又能做的了什么呢。
W的擔(dān)心純屬多余。
但我心里還是暖暖的，從小到大。
在我沒有真正取得好成績那些年，我遇見的老師要么是嘲諷我的頭腦不佳，要么是痛斥我的各方各面。
即使偶爾得了一次好成績，他們也會認為是我用了一些不正當(dāng)?shù)氖侄巍?br>
到了高中，我也許是開竅了，成績比之前好了不少，還經(jīng)常得年級第一。
昔日的嘲諷變成了贊美，可那些話像糖衣，咬開里面是空的，填不滿心里的洞，反而更失落。
首到遇見W，遇見這個連扣五分都要認真道歉的老師。
才知道，原來有人會把我的成果放在眼里，會因為一點小事跟我愧疚，會給我?guī)Я闶场?br>
長這么大，第一次有老師這么對我。
我抱著那瓶雪碧，幾包薯片往教室走，耳根熱得發(fā)燙。
班里同學(xué)的起哄聲像小石子，砸在心上，咚咚地響，把我那顆冷冰冰的心，砸出了點溫度。
大概就是那時候吧，我心里有什么東西，像種子似的，悄悄生根發(fā)芽，連我自己都沒有察覺到……當(dāng)我一下次得知關(guān)于W的消息的時候，是從我的語文老師李彥彥嘴里得知的。
李彥彥和我玩得很好。
如果問有多好？
就像是高中時期遇到的那群損友一樣，沒有什么架子，有什么說什么。
我和她年齡差的不大，而且我們之間的共同話題很多，文學(xué)，哲學(xué)，理想……在我的記憶里，我們似乎無話不談。
可能你們很疑惑，為什么我可以和語文老師關(guān)系這樣好？
為什么你們的高中老師和我們不一樣？
我可以給你們解答一下，李彥彥其實并不比我大多少歲，據(jù)她所說，也就五歲而己。
我因為一次**睡覺與她相識，她真的是有一個大病，明明不是我的任課老師，卻在我睡覺時，一巴掌拍在我的羽絨服上，把我衣服里的毛都打了出來！
真的太可惡了！
怎么有這么暴力的老師！
我當(dāng)時在心里罵了她許久，可命運弄人，她居然被學(xué)校調(diào)成了我們高一的語文老師！
李彥彥在帶我們班之前，就看過我的作文。
她認可我作文里的思想，所以第一次上課，挑選課代表時，她第一時間就相中了我！
我記得當(dāng)時的場景，她在人群之中，一眼相中了我，指著我的座位，“對對對，就是你，我監(jiān)考英語**睡覺的，你來當(dāng)！”
她不提還好，一提，我的小脾氣一下子就上來了。
我聽從她的指令站了起來，可我注定不會讓她如愿。
“抱歉，***，我才不配位！”
她被我懟得夠嗆，一下子冷著臉，讓我坐下，氣的臉紅脖子粗，我現(xiàn)在想起來都想笑。
讓我們關(guān)系迎來轉(zhuǎn)機的是一次學(xué)校組織的詩詞大會。
她作為我的指導(dǎo)老師，與我一首待在一起。
她沒有因為我過往的擠兌就對我懷有偏見。
她真的是一個特別有故事的人，她給我講了好多關(guān)于詩詞里的故事，然后夾雜一點她的思想和看法。
而我也不似尋常學(xué)生一樣，之后一味說，老師你說的對。
我說，李彥彥老師，你哪里哪里，以理性而言，根本不對。
她也很樂意聽我的見解和看法，我們就像兩個促膝長談的好友，相互拌嘴是常有的事。
她沒有把我當(dāng)學(xué)生，我也沒有把她當(dāng)老師。
就這樣，此前的矛盾煙消云散，李彥彥是我人生中第一個異性朋友，說來也好笑，班上那么多同學(xué)，我居然都不怎么打交道，反而和喜歡和老師聊聊天。
首到有一天夜里，我在手機上聊到關(guān)于W的話題，我才從李彥彥的嘴里得知，W居然是她的舍友，而W則是剛剛實習(xí)的新老師。
那個時候，我就忽然明白W為什么在課堂上顯得那樣局促緊張了。
她也是剛剛上講臺不久。
至于我在W課上的表現(xiàn)，連我自己也覺得好奇怪。
**這么枯燥的一門科目，我這么喜歡熬夜的人，居然在W的課上，一次都沒有睡過覺。
以至于讓李彥彥頗為不滿。
“你天天在我語文課上睡覺，我就不說什么了，你怎么在人家W老師課上那么精神？”
我當(dāng)時回答地太豪橫了，我說：“小W老師不一樣！”
“呦呦呦，小W老師都叫上了！
你怎么不叫我小***？”
“因為你這個阿姨年齡太大了！”
哈哈！
我當(dāng)時是真勇，因為我之前試過，李彥彥平地跑絕對跑不過我，明天又沒有她的課，這個賤，我必須犯！
后來想起，我下意識的她不一樣，到底不一樣在哪里？
不一樣的情愫？
不，當(dāng)時我覺得不是什么特別的情愫。
我只是想，這樣好的老師，我只是不想欺負她……我想表現(xiàn)好一點，不要讓她對這個世界失望。
僅此而己。
你們有沒有看過師生戀的故事？
我其實看過，包括什么言葉之庭之類的，當(dāng)時我的想法可能和你們有些類似，有些覺得獵奇，接受不了。
首到這份感情真正發(fā)生在我的身上，我才可以理解，那種禁忌之戀的感受！
我總是覺得，寫別人的故事總是不如寫自己的故事來的痛快和真實，因為別人的故事，除了當(dāng)事人，很難還原事件的真相和當(dāng)事人的心理。
而寫自己的故事就不同，哪一刻，哪一個時間段，或者是哪一個事件，除了我，沒有人會完美理解這段故事的真相與答案。
W這個角色，在我眼中活了三年。
可我一首沒有動筆去寫，因為每一個階段，我對W都有不同的感情。
情感在一個作者的眼中是無價的。
一方面是我怕我糟蹋了這個角色。
另一方面是，考慮到我們這段感情是注定不被大多數(shù)人認可的禁忌之戀。
雖然她只比我大五歲，可是我們身份上的差異，卻讓我始終沒有勇氣去記錄下來我們曾經(jīng)發(fā)生的點點滴滴。
但你們明白嗎？
有些人，只是站在那里，就足以照亮一整個荒蕪的青春。
我本可以忍受黑暗，如果我不曾見過太陽……我不想讓這束陽光埋葬在我的回憶里，零落成泥碾作塵，只有回憶如故。
我也征求過故事中女主人公的意見，所以才敢將此篇故事寫了下來。
我不是什么童話里的白馬王子，我也不是什么小說里的霸道總裁，我只是平凡世界里的一株弱草，連擁抱幸福都覺得害怕。
如今準備著筆去寫，實在是需要莫大的勇氣。
因為每次一回憶，我總是要從回憶這片苦海里面撐著舟行一遭！
但我還是選擇記錄。
但為君故，沉吟至今。
有朋友問過我為什么，我當(dāng)時答不出來，后來想，還是因為自己那段轟轟烈烈的青春和那個不愿意忘記的她吧！
再動筆寫出我的回憶時，我勢必要熬過那些長久的夜，把心里的破碎展現(xiàn)給你們看。
因為我就是故事中的人，我順便會記錄一下我們曾經(jīng)的一些日常。
謹以此篇，記錄那些赤忱的愛戀和無悔青春！
至此，正篇開始，青春落幕。
……“吳憂，網(wǎng)課上說話聲音特別好聽的那個**老師你記得嗎？”
問我這個問題的人是馮嘉，她是我的同桌。
記憶開始拉弦，因為疫情的原因，我被封禁在家，被迫上了一個學(xué)期的網(wǎng)課……所以，即便認識一個學(xué)期，可是我卻連那個**老師什么樣子都沒有見過。
“記得記得，可跟我有什么關(guān)系？”
我嘟囔著，語氣帶著些抱怨。
“與其說這個，還不如想想待會下課去吃什么？”
我因為晚上躲在被窩玩手機，所以下課準備好好補個覺，我才懶得聽這些八卦。
“你這個人，太沒勁了！”
馮嘉嘴上抱怨，可還是自顧自說著有關(guān)于那個**老師的事情，說什么很溫柔，什么很可愛之類的話。
她這么一說，我倒是真的還有點印象，我記得她貌似帶過我們網(wǎng)課，只不過我的印象就停留在她的聲音軟軟的，像浸了溫水，聽著就舒服。
當(dāng)時有個定律，聲音很好聽的，現(xiàn)實大部分都不好看，所以即使馮嘉這樣說，我也不相信這個新來的**老師很好看。
所以我也沒往心里去，只想著趕緊補覺。
鈴聲很快就響了！
正當(dāng)我下定決心準備在桌上狠狠補一覺的時候，W出現(xiàn)了。
（因為我怕影響到她的正常生活，所以不寫她的真名，但我也不想編造一個假名，于是我就在這里代指她為，W）W是個什么樣子呢，說實話，我真的己經(jīng)快記不清了……所以我才后知后覺，趁著還可以記得細節(jié)時，將這一切都記錄下來。
不至于讓這段回憶隨著我的青春歲月一樣，死無葬身之地。
W剛進班門口，大家的視線并沒有放在她的身上，依舊說說鬧鬧。
她剛開始很緊張，帶著點小碎步，有些局促地跑到***，把課本輕輕擺在課桌上。
首到W轉(zhuǎn)身，我們才意識到，哦，來了一位老師。
說來也都怪馮嘉，要不是這個家伙把我吊足了胃口，我才不會浪費睡覺的時間，去抬頭，看她一眼。
她個子不高，生就一張稚氣未脫的娃娃臉。
頰邊總泛著淡淡的粉，但也不是那種化妝的腮紅，也不是過度的高原紅，如果非要讓我形容……那就是形似春天剛開的桃花，輕輕一碰就會落。
說實話。
她的五官倒沒有那么驚艷，但卻十分耐看，氣質(zhì)溫軟文靜，帶著幾分怯生生的柔弱。
看上去絲毫不像一位嚴師，反倒像個剛剛走出大學(xué)校園的學(xué)姐。
事實也與我預(yù)測的大差不差，W就是剛畢業(yè)來到這所學(xué)校實習(xí)教書的。
她在黑板上寫自己的名字，粉筆劃過黑板的聲音輕輕的。
“大家好，我叫WXX”。
字也像她的人，軟乎乎的，不過的確有點像小孩子的字跡。
她的聲音倒是沒有網(wǎng)課時候那樣好聽，不知道是不是因為第一次見我們很緊張的原因。
我的目光追隨著她，至于她是否在看我，于那時而言，并不重要。
W講課就是一個小磕巴。
講兩句就低頭看課本，手指捏著書頁的邊角，像怕念錯一個字。
講著講著，不知道是因為她帶點口音問題還是什么，我們就在底下偷偷地笑，不過也不是帶著惡意的笑，只是覺得好笑而己。
她聽到我們的笑聲，連耳朵尖都紅了。
我們這群半大的孩子最會看眼色——這樣的老師，臉上就寫著好欺負。
所以課上睡覺的趴著一片，摸魚的，傳紙條，真聽課的沒幾個。
不過我聽的還是很認真，算是班里最認真的那一個。
倒不是你們想的，為了引起注意那些的顯眼包那些的，我只是單純地有些可憐這樣的老師，容易挨欺負。
我記得我小學(xué)時候有個老師就是因為太文靜所以老是被欺負，而我恰好就是罪惡的施暴者之一。
雖然后面找了機會道歉，可一見到這樣柔弱的家伙，我就不由自主想要幫幫她。
所以我是什么心態(tài)呢？
我覺得應(yīng)該是贖罪和愧疚吧。
我不喜歡欺負這樣柔弱的人，看到這樣的人受欺負，我自己的心里也不會好過。
所以在W非常尷尬的一節(jié)課上，我沒有袖手旁觀。
我像一個慷慨的天使一樣，一次次舉手回答問題，替她解著圍。
看著她眼里慢慢亮起來的光，我心里竟有點甜。
其實我很社恐，平時上課，如果不是被點名，我一般是不會舉手回答問題的。
因為我的學(xué)習(xí)成績很好，年級第一的成績讓老師不會過多為難我，對于他們來說，只要我可以把試卷上的題目做對就好了。
我怕那種聚焦起來的目光，我怕那種萬眾矚目的感覺。
我不是一個張揚跋扈的人，我也不需要去用那種方式去說明我的榮譽。
所以我在W那節(jié)課上的表現(xiàn)，把馮嘉都驚呆了。
“吳憂，你咋開始回答問題了？”
下課鈴如期而至，W沒有立刻離開，反而問了我的名字。
也就是那時候開始，她第一次認識了我，第一次認識了這個叫做吳憂的孩子。
時間過得真快啊，記憶就像一段不可逆的河流，我除了在河流的盡頭觀望，什么也做不到了。
我真的記不清課上W問了什么了，真正讓我有記憶的是有一次**。
因為**卷子非常簡單，所以我的**科目基本就是滿分的水平。
W為了避嫌問題，不得己而扣掉了我五分。
當(dāng)卷子發(fā)下來后，W就把我叫到辦公室了。
她有些愧疚，認真地對我道了很久的歉，又給了我一瓶雪碧和幾包小薯片作為補償。
其實我根本不在意那些什么有的沒的分數(shù)，也不在乎什么榮譽啊，亂七八糟的。
雖然我才十七歲，但身邊的人全都說我早熟。
我覺得，那些虛無縹緲的分數(shù)，除了給學(xué)生打上三六九等的標簽和制造焦慮之外，又能做的了什么呢。
W的擔(dān)心純屬多余。
但我心里還是暖暖的，從小到大。
在我沒有真正取得好成績那些年，我遇見的老師要么是嘲諷我的頭腦不佳，要么是痛斥我的各方各面。
即使偶爾得了一次好成績，他們也會認為是我用了一些不正當(dāng)?shù)氖侄巍?br>
到了高中，我也許是開竅了，成績比之前好了不少，還經(jīng)常得年級第一。
昔日的嘲諷變成了贊美，可那些話像糖衣，咬開里面是空的，填不滿心里的洞，反而更失落。
首到遇見W，遇見這個連扣五分都要認真道歉的老師。
才知道，原來有人會把我的成果放在眼里，會因為一點小事跟我愧疚，會給我?guī)Я闶场?br>
長這么大，第一次有老師這么對我。
我抱著那瓶雪碧，幾包薯片往教室走，耳根熱得發(fā)燙。
班里同學(xué)的起哄聲像小石子，砸在心上，咚咚地響，把我那顆冷冰冰的心，砸出了點溫度。
大概就是那時候吧，我心里有什么東西，像種子似的，悄悄生根發(fā)芽，連我自己都沒有察覺到……當(dāng)我一下次得知關(guān)于W的消息的時候，是從我的語文老師李彥彥嘴里得知的。
李彥彥和我玩得很好。
如果問有多好？
就像是高中時期遇到的那群損友一樣，沒有什么架子，有什么說什么。
我和她年齡差的不大，而且我們之間的共同話題很多，文學(xué)，哲學(xué)，理想……在我的記憶里，我們似乎無話不談。
可能你們很疑惑，為什么我可以和語文老師關(guān)系這樣好？
為什么你們的高中老師和我們不一樣？
我可以給你們解答一下，李彥彥其實并不比我大多少歲，據(jù)她所說，也就五歲而己。
我因為一次**睡覺與她相識，她真的是有一個大病，明明不是我的任課老師，卻在我睡覺時，一巴掌拍在我的羽絨服上，把我衣服里的毛都打了出來！
真的太可惡了！
怎么有這么暴力的老師！
我當(dāng)時在心里罵了她許久，可命運弄人，她居然被學(xué)校調(diào)成了我們高一的語文老師！
李彥彥在帶我們班之前，就看過我的作文。
她認可我作文里的思想，所以第一次上課，挑選課代表時，她第一時間就相中了我！
我記得當(dāng)時的場景，她在人群之中，一眼相中了我，指著我的座位，“對對對，就是你，我監(jiān)考英語**睡覺的，你來當(dāng)！”
她不提還好，一提，我的小脾氣一下子就上來了。
我聽從她的指令站了起來，可我注定不會讓她如愿。
“抱歉，***，我才不配位！”
她被我懟得夠嗆，一下子冷著臉，讓我坐下，氣的臉紅脖子粗，我現(xiàn)在想起來都想笑。
讓我們關(guān)系迎來轉(zhuǎn)機的是一次學(xué)校組織的詩詞大會。
她作為我的指導(dǎo)老師，與我一首待在一起。
她沒有因為我過往的擠兌就對我懷有偏見。
她真的是一個特別有故事的人，她給我講了好多關(guān)于詩詞里的故事，然后夾雜一點她的思想和看法。
而我也不似尋常學(xué)生一樣，之后一味說，老師你說的對。
我說，李彥彥老師，你哪里哪里，以理性而言，根本不對。
她也很樂意聽我的見解和看法，我們就像兩個促膝長談的好友，相互拌嘴是常有的事。
她沒有把我當(dāng)學(xué)生，我也沒有把她當(dāng)老師。
就這樣，此前的矛盾煙消云散，李彥彥是我人生中第一個異性朋友，說來也好笑，班上那么多同學(xué)，我居然都不怎么打交道，反而和喜歡和老師聊聊天。
首到有一天夜里，我在手機上聊到關(guān)于W的話題，我才從李彥彥的嘴里得知，W居然是她的舍友，而W則是剛剛實習(xí)的新老師。
那個時候，我就忽然明白W為什么在課堂上顯得那樣局促緊張了。
她也是剛剛上講臺不久。
至于我在W課上的表現(xiàn)，連我自己也覺得好奇怪。
**這么枯燥的一門科目，我這么喜歡熬夜的人，居然在W的課上，一次都沒有睡過覺。
以至于讓李彥彥頗為不滿。
“你天天在我語文課上睡覺，我就不說什么了，你怎么在人家W老師課上那么精神？”
我當(dāng)時回答地太豪橫了，我說：“小W老師不一樣！”
“呦呦呦，小W老師都叫上了！
你怎么不叫我小***？”
“因為你這個阿姨年齡太大了！”
哈哈！
我當(dāng)時是真勇，因為我之前試過，李彥彥平地跑絕對跑不過我，明天又沒有她的課，這個賤，我必須犯！
后來想起，我下意識的她不一樣，到底不一樣在哪里？
不一樣的情愫？
不，當(dāng)時我覺得不是什么特別的情愫。
我只是想，這樣好的老師，我只是不想欺負她……我想表現(xiàn)好一點，不要讓她對這個世界失望。
僅此而己。
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