第1章

鎏金省，省會銀都市，銀都大鋼蛇中學高二一班，班主任正在講授高二下半學期的最后一節課。

“五百年前，我們夏國的寶可夢學者就提出了寶可夢資質論，認為寶可夢實力成長的上限，除了資源投入外，還與資質有關同一時期，西方寶可夢學者也發表了相關論文”班主任的馬克筆在白板上寫上了實力上限，資質等這些字樣。

下方則是班級的三十五個學生，大部分學生都在認真地聽著，少部分則是神游天外。

“寶可夢的資質怎么去鑒別，在以前只能靠個人經驗首到兩百多年前，第一臺寶可夢資質檢測機被研究了出來，不過那時候的資質檢測機非常龐大，足足有一個籃球場大小并且最多只能檢測出天王級以下寶可夢的資質，還存在一定誤差經過近兩百年的發展，現在的資質檢測機己經只有電視機大小，只要將精靈球放在上面，就可以自動檢測出精靈球內寶可夢的資質”班主任繼續在黑板上寫上了資質檢測機這三個字。

“隨著資質檢測機的出現，也證實了寶可夢的實力上限跟自身資質有著很大的關系但緊接著一個新的問題又出現了西方寶可夢學者曾進行一項實驗：將兩只資質同為準天王的雙胞胎妙蛙種子，交由一對雙胞胎訓練家培養這兩只妙蛙種子在成長過程中，無論是飲食還是使用的珍貴寶物，都完全相同前期兩只妙蛙種子發展是一樣的，同一天進化成了妙蛙草，之后又在同一天進化成了妙蛙花但之后的兩只妙蛙花實力增長卻慢慢地呈現出了不同的趨勢十年后，一只妙蛙花己經成為準天王，而另一只卻卡在了道館巔峰西年，遲遲沒有突破到準天王這究竟是何原因？

明明當時這兩只妙蛙種子的資質相同，培養至妙蛙花所投入的資源也完全一致就連訓練家都是雙胞胎像這樣的實驗，東西方寶可夢學者都在做首到一百年前，我們夏國的鄧兆博士，提出了《訓練家資質論》鄧兆博士認為，既然寶可夢有資質，那么作為訓練家，同樣也需要一定的資質最后鄧兆博士的《訓練家資質論》在各國學者的多方論證和試驗下，終于得到了驗證證實了鄧兆博士的《訓練家資質論》確實存在在訓練家跟寶可夢長期相處生活下，雙方之間相互成就，也相互影響訓練家幫助寶可夢快速成長，而寶可夢則為訓練家取得榮譽和地位但在這個過程中，如果訓練家的資質較低，后期就會限制高資質寶可夢實力的增長之前雙胞胎妙蛙花和雙胞胎訓練家就是最好的證明雙胞胎妙蛙花資質都是一樣的，但雙胞胎訓練家的資質卻不一樣，一個高一個低所以高資質的訓練家他的妙蛙花最后順利地成了準天王，到達了跟它資質一樣的水平而另一只妙蛙花因受訓練家低資質的影響，最后卡在了道館巔峰，無法發揮出與其準天王資質相符的實力”資質與實力，訓練家和寶可夢。

班主任在白板上寫上這幾個大字。

看著下方的學生，他放下手上的馬克筆。

“這次暑假過后，你們就是高三的學生了，到了高三，你們就要分為寶可夢班和普通班如果想進入寶可夢班，暑假期間你需要在訓練家協會APP上注冊成為訓練家，并登記一只等級不超過五級的初始寶可夢寶可夢你們可以去專業的飼育店購買，或者來我這里登記，學校也會提供價格相對便宜的寶可夢我知道你們很多人都想成為寶可夢訓練家，畢竟這是你們很多人的夢想作為老師，我不想潑你們冷水，但我還是要說一下，成為訓練家后，你們即將要面對的事情之前我己經說過了，若想成為優秀且強大的訓練家，寶可夢資質與你的自身資質均需出眾寶可夢資質可以用資質檢測機檢測出來，但訓練家資質目前沒有任何辦法，當然，若你擁有波導之力、超能力或龍之心等特殊能力，你的訓練家資質定能躋身天王級同時培養寶可夢需要大量的金錢，即便是一只資質普通的綠毛蟲都需要兩萬大夏幣后期的培養也更是一筆巨大的數字這對于你們的家庭而言是巨大的考驗還有最重要的一點，成為訓練家，想要強大，那必須跟其他的訓練家爭鋒，在野外跟野生的寶可夢戰斗今年的夏國訓練家協會的報告你們肯定也看過了去年夏國一共新注冊訓練家三千萬五百萬人左右，其中真正走在訓練家道路上的差不多兩千萬一年之后，這兩千萬訓練家，己經死了差不多五百萬了訓練家是一個高風險的職業，據相關統計，每年有超過10%的訓練家在野外訓練中不幸喪生。”

“在城市當中是有秩序的，但在野外，你要面對的可是大量的野生寶可夢以及同為訓練家的人類根據世界訓練家協會的報告，訓練家五年生還概率只有52%，差不多有一半的人會因為各種原因死去上個月，天王排行榜第五十六位的張添天王，己經被確認死在了夏國北部的西荒沙漠中老師提及這些，并非意在勸阻你們成為訓練家，而是想讓你們明白，成為訓練家遠非僅憑一腔熱血就能達成，其間困難重重你要是真的很喜歡寶可夢，其實也可以嘗試其他相關的工作如寶可夢學者、寶可夢醫生、寶可夢培育家、寶可夢美容師等職業，只要你能做好，同樣能贏得眾人的尊敬”班主任的話確實讓不少人打起了退堂鼓。

成為訓練家很簡單，你只要注冊且擁有一只寶可夢就可以了，但要想成為優秀的訓練家，則非常困難。

天賦，資源，**，機緣等缺一不可。