愛喝可樂的我

陳燁是一個普通的六年級學生，生活平淡無奇。

一次偶然機會，陳燁喝了一瓶可樂，那獨特的氣泡感和甜爽的味道瞬間讓他愛上了可樂，從此開啟了一段與可樂相關的奇妙都市日常。

陳燁為了能隨時喝到可樂，開始節省自己的零花錢去購買。

他發現學校小賣部的可樂價格相對固定，但校外小超市有時會有優惠活動。

于是，每次放學他都會順道去那家超市看看有沒有打折可樂。

有一次，超市舉辦了消費滿一定金額就贈送可樂的活動，陳燁為了得到額外的可樂，拉著好朋友一起湊單購物。

在陳燁沉迷于可樂的過程中，也引發了一些小沖突。

他因為經常喝可樂，牙齒開始出現酸痛的情況，父母發現后堅決反對他再喝這么多可樂，還沒收了他偷偷藏起來的幾瓶可樂，也不準他再買可樂喝。

陳燁十分苦惱，他和父母開始了一場“可樂保衛戰”。

他把可樂藏在學校的書桌里，還在小區花園的角落里挖了個小坑，將可樂瓶埋在那里。

然而，這些小秘密都先后被父母發現，父母多次對他進行教育。

一次學校組織戶外拓展活動，要求大家自帶飲用水。

陳燁偷偷帶了一瓶可樂藏在背包里。

在活動中途休息時，他忍不住拿出可樂喝了起來，可樂的氣泡聲引來了同學們的注意。

有些人地圍過來，有的男同學也紛紛向他討要可樂喝。

從此，大家都叫它“可樂哥”，但它并不喜歡這個外號，它只是喜歡喝可樂而己。

在學校里，大家見面就叫他的外號“可樂哥”他非常生氣，但又不敢說出來。

一個叫凌予的，剛從教室外進來，喲，這不是我們班上的可樂哥嗎？

又在喝可樂呢？

凌予嬉笑的說道，關你什么事？

陳燁猛站起來大聲說道，我只是說一聲而己，開個玩笑嘛，都是同學，你也太經不起玩笑了吧？

凌予慢悠悠地坐下說，陳燁卻沒有理他，自顧自的寫著作業。

一聲打鈴聲傳來，上課了，全國統一的老師總是比打鈴慢五分鐘，一進來就說道樓道里就你們最吵，老師叫陳文娟，是個語文老師，也是班主任。

現在開始**，誰要是第一大題錯了，可別怪我打你，這都是最基本的，陳文娟嚴肅地說道，大家都自顧自的做著試卷，兩節課后，終于做完了，晚自習時，陳文娟推開教室的門，說試卷我改完了，現在發試卷。

最后十個人，他們不是不及格，而是第一大題拼音填字寫錯了兩個 這些人給我上來，陳文娟嚴厲的大聲喝道，給我排好隊，一個一個來。

很不幸，這些人里面就有陳燁，而且第一個就是他。

陳燁，你為什么第一題錯了一個？

陳文娟盯著我問道，老師，第一個我真的不會，而且我就錯了一個，陳燁低下頭，小聲說道。

還不會，這上面我基本都講過吧，這還能錯，這都是最簡單的拿分題，陳文娟指著我說道，你現在把手伸出來，陳燁緩緩的伸出了手心，一會兒手心上就出現了紅紅的長形印記，隨之，一股灼燒感傳來，還伴隨著刺痛。

這次是給你長點教訓，下次還敢錯，可不是只打一下了，陳文娟雙手環胸說道。

過了一小時后，臺上的幾人手心上也都留下了紅紅的印記，有的幾人還叫出了聲，這些人里只有兩三個女生大部分都是男生，可能是女生天生語文就比較好吧。

今日順心語言：開心點，反正沒有人能活著，離開這個世界。

*^◎^*