追逐繁星的人

作者提示：該小說內(nèi)容中可能含有**、自殘、霸凌、家暴、社會問題等一些讓人難以接受的片段，希望心理承受能力差的、高血壓、心臟病讀者謹慎閱讀。

如出事故，后果自負。

如果您需要幫助，請不要貿(mào)然選擇結(jié)束自己的生命，希望您能夠找到繼續(xù)生活下去的方法。

但我還是希望您能夠讀到最后，看一看那些本在暗無天日的環(huán)境中生活的孩子們找到自己的光芒，聽一聽那些可憐孩子的聲音，以及他們浴血成長的辛酸歷程。

我希望能夠帶給您一些啟發(fā)和信念，希望他們的轉(zhuǎn)折，他們的未來，他們的人生能夠讓您感到揪心之后的快樂。

所以我希望您能夠在保證自己狀態(tài)良好的情況下，接受一點那些敏感的情節(jié)，也希望這世間再也沒有這樣的孩子。

適齡提示：14歲+追逐繁星的人“我的心里一首有個想法，從未對任何人提起過。”

微風吹皺了湖面，**蕩漾。

“現(xiàn)在除了死后不知道是否存在的另一個世界，我唯一想去的地方就是外太空，去一顆荒涼的星星上，在沒有任何人的土地上生活，度過余生。”

她把頭埋得更低，手臂遮住了她的臉，只露出兩只盈滿了茫然與死寂的眼睛。

“可對于我這種人來講，就算是這種幻想，也沒有任何用處。”

車水馬龍的街道上，紅綠燈一閃一閃的交織著。

“我叫訸落落，除了三點一線的生活，我每天都在想的，就是怎樣死去。”

或許是開學第一天的緣故，教室里的氛圍格外活躍，有值日生清掃教室的掃地聲，有同學們愉快交談的歡笑聲，也有小組長收作業(yè)的走動聲。

初三了，以后，這樣的日子會越發(fā)少見。

我從教室后門悄悄走進去，走到最后一排的一套桌椅前。

桌面上竟然堆著一把碎玻璃片。

我的眼睫動了動，但并不知道我能說些什么，或者做些什么，我垂下眼簾，默默地抽出椅子。

一股揚塵浮起，在陽光照射下漫天飛舞，她們知道我對粉筆灰過敏，所以才故意這么干的，對吧？

周圍一片竊笑聲。

我早己習慣了這樣的場面，垂著頭，一聲不吭地坐下，把文具一一擺放在課桌上。

經(jīng)驗告訴我，我沒有立場說什么。

說什么，都只會招致更嚴重的后果。

我用雙手捧起那一堆玻璃碎片，走到教室前面的垃圾箱，扔在了垃圾箱里。

教室寂靜得很，玻璃落在箱子里的聲音顯得格外刺耳，我感覺他們的目光都鎖在我的身上，因為我的手指被玻璃片劃出了血。

“看看，她是不是傻，那玩意兒刺手都不知道？”

我聽到一個女生小聲的嘀咕。

我裝作沒聽到，我己經(jīng)學會怎樣裝聾作啞了。

把頭埋進地里，才能生活，這是我唯一的生存條件。

“咳——咳。”

伴隨著一聲咳嗽聲，班主任走進了教室。

她環(huán)視教室一周，用她那低沉的嗓音說道，“同學們都到齊了吧，下面開始排座位，依舊按照上學期的方法，我每次都隨便抽兩個學號，這兩個學號上對應(yīng)的同學就做同桌。”

我默默用紙巾擦著手上的血漬。

反正跟我又沒有關(guān)系，誰和我做同桌都一樣，我就是個悶葫蘆，更別提沒有人愿意和我做同桌。

抑或是，當了同桌之后就是無盡的霸凌。

總之這么多年以來，我就沒有遇到過一個正常的同桌，能夠一起說笑的同桌，比班級里的同學關(guān)系好很多的同桌，愿意接納我、愿意和我好好相處的同桌。

“4號和18號！”

有一個男生和一個女生站起來去前面領(lǐng)自己的學號，然后拎著書包走到了一起。

我們班的學號是按照成績排的。

而我的學號在我們班的最后一位。

看到這里，你大概己經(jīng)知道我的成績了——倒數(shù)第一，甚至年級都常常是這樣。

在這個成績衡量一切的時代，這就是不可饒恕的罪過。

我很認真在學了，可就是學不會。

我對數(shù)學公式、化學分子式一點都不感興趣，哪怕對于那優(yōu)美雋永的文字，智慧結(jié)晶的詩詞，我依然學不進去。

因為，我很笨。

這是從小到大所有人對我的評價。

“9號和23號！”

我默默地埋頭，**著新發(fā)下來的，還散發(fā)著油墨氣息的語文書。

最后翻開第一頁，想簡單地預習一下。

“12號和19號！”

班主任的聲音逐漸模糊，她說什么我充耳不聞，我己經(jīng)完全投入進讀書之中了，盡管我不能很好地理解作者的意思。

“1號和49號！”

這道聲音如同一道炸雷，驚響在我的頭頂。

49號，正是我的學號。

“訸落落，快來把你學號貼領(lǐng)了，然后坐到第三排。”

我有些呆滯地站起來，步伐邁得有些機械，從班主任手里接過我的學號，提著我的書包走到了第三排，把學號貼在了桌子左上角。

我剛剛坐下，我的新同桌——崔錦昱就朝我走來。

我聽到西周一片議論紛紛，他們似乎在刻意壓制聲音，可是那些話語還是鉆進了我的耳膜。

“年級第一啊……讓這么一個全能學生和訸落落做同桌？

太……可怕了吧。”

“這下有意思了，第一和倒數(shù)第一，只能說班主任手氣真厲害。”

我不敢抬頭，也不敢和任何同學的目光交匯。

我知道他們的目光是什么樣子的。

就算他們不說，我大概也是這樣的想法。

是因為，我覺得自己不配。