你是我的第二個四季
108
總點擊
劉辰逸,葉佳慧
主角
fanqie
來源
書荒的小伙伴們看過來!這里有一本應是天上的星的《你是我的第二個四季》等著你們呢!本書的精彩內容:又是一年冬天,不知道今年會不會像去年一樣迎來一場大雪。正愣神的功夫被老師叫起回答問題,老師見我遲遲答不上來便讓我坐下認真聽講。同桌徐亦寒幸災樂禍的說道:你在想什么想的這么入迷。我看著課本答道:我在想今年的冬天會不會下雪。老師也像是看到我們講話于是讓我們站起來聽課,好在剛站起來就下課了,老師也沒多說什么,布置好作業就回辦公室了。我像往常一樣到走廊和我的朋友葉佳慧聊天,聊到一半見一人過去我愣神片刻,葉...
精彩試讀
又是一年冬天,不知道今年會不會像去年一樣迎來一場大雪。
正愣神的功夫被老師叫起回答問題,老師見我遲遲答不上來便讓我坐下認真聽講。
同桌徐亦寒幸災樂禍的說道:你在想什么想的這么入迷。
我看著課本答道:我在想今年的冬天會不會下雪。
老師也像是看到我們講話于是讓我們站起來聽課,好在剛站起來就下課了,老師也沒多說什么,布置好作業就回辦公室了。
我像往常一樣到走廊和我的朋友葉佳慧聊天,聊到一半見一人過去我愣神片刻,葉佳慧見我沒說話就說到:許星晨你在看什么?
見我眼神盯住某人還是沒有理她,于是拍了一下我的肩膀,我從走神中離開,對她說:你看那個人一看學習就很好,一臉三好學生樣。
葉佳慧回道:你還真沒看錯,他可是尖子生學習成績老好了。
提到他,曾經還有一面之緣,那天晚上在球場和朋友玩游戲,正好少了一個人就把他拉了過來。
沒想到我和他之間的緣分不止于此,我們之間的相遇越來越頻繁于是就認識了對方,他說他叫劉辰逸,他問我叫什么名字,我回答他說:我叫許星晨。
劉辰逸也許是察覺到我和葉佳慧在看他便走過來問我在聊什么,我漫不經心的說:看看好學生平常都干什么。
他聽完湊近說道:明天周六休息要出去走走觀察好學生都干嘛嗎?
他說完上課鈴聲不合時宜的響起,走廊的人包括他也回到班里課,留下我發呆思考,還是徐亦寒把我扯回座位上。
這節是語文課,老師講課的聲音如催眠曲一般哄著我睡覺。
正要睡著時,老師叫我名字起來讀一下這篇詞賦,我小聲問徐亦寒在第幾面,他將書遞給我,我朗讀著李煜寫的浪淘沙令。
讀完老師讓我坐下便講起這篇課文,我強撐著睡意渡過這節課,好在這是最后一節課馬上就可以放學回家。
下課鈴聲響起同學們像是精神煥發一樣收拾東西準備回家,在門口看見一個熟悉的人影,劉辰逸見我出來走向前對我說:明天不要忘了記得來找我。
見此我也沒推脫了回道:好。
正值冬季在寒冷中醒來,望向窗外一片雪白,空中還有雪花飄落。
我特別高興,心心念念的雪天終于來了,穿好衣服來到院外感受著場雪的到來,想到昨天的約定便收拾好出門去找劉辰逸家找他,到他家門口敲門他開門叫我進去坐一會兒等他收拾完就出門。
我進門向他家人打完招呼后走到他房間坐著,根本不敢在客廳待著,劉辰逸看出我的不對問我怎么了?
我低著頭說我有點社恐,劉辰逸聽完加快收拾的速度,和他父母說完后帶我出了門。
看著滿天飄落的雪花,我們漫步在小路上,他說你覺得好像是平常都干嘛,我不假思索的說到:看書、寫試卷、課余時間用來答題。
他說到原來如此,你覺得好學生都是這樣的嗎?
我回答說:是吧,至少我覺得是這樣。
他點點頭然后問我堆雪人嗎?
我說:可以。
我們于是找到了一個平坦的地方堆起雪人,半個小時后我倆堆出一個雪人,大大的身體,小小的腦袋,用石頭用來做嘴巴,野花點綴眼睛,葉子裝飾眉毛,這個雪人使我二人的手凍的通紅,我從口袋拿出暖寶寶給他,暖寶寶的溫熱在手中蔓延開來讓寒冷的雙手有了溫暖,拿出手機對雪人來了張照片當做紀念,看著雪人,我拉了拉他的衣角問道:你要不要來拍照留念一下?
他嘴角微微上揚,輕聲說道:“那就滿足一下你的要求吧。”
我滿心歡喜地走到雪人面前蹲下身子,他也跟著我一同蹲下我調整好手機的角度,按下快門,記錄下了這一美好的瞬間——冬天的第一張照片。
在外面不知道待了多久,看看時間己經傍晚,我們互相道別向家走去。
正愣神的功夫被老師叫起回答問題,老師見我遲遲答不上來便讓我坐下認真聽講。
同桌徐亦寒幸災樂禍的說道:你在想什么想的這么入迷。
我看著課本答道:我在想今年的冬天會不會下雪。
老師也像是看到我們講話于是讓我們站起來聽課,好在剛站起來就下課了,老師也沒多說什么,布置好作業就回辦公室了。
我像往常一樣到走廊和我的朋友葉佳慧聊天,聊到一半見一人過去我愣神片刻,葉佳慧見我沒說話就說到:許星晨你在看什么?
見我眼神盯住某人還是沒有理她,于是拍了一下我的肩膀,我從走神中離開,對她說:你看那個人一看學習就很好,一臉三好學生樣。
葉佳慧回道:你還真沒看錯,他可是尖子生學習成績老好了。
提到他,曾經還有一面之緣,那天晚上在球場和朋友玩游戲,正好少了一個人就把他拉了過來。
沒想到我和他之間的緣分不止于此,我們之間的相遇越來越頻繁于是就認識了對方,他說他叫劉辰逸,他問我叫什么名字,我回答他說:我叫許星晨。
劉辰逸也許是察覺到我和葉佳慧在看他便走過來問我在聊什么,我漫不經心的說:看看好學生平常都干什么。
他聽完湊近說道:明天周六休息要出去走走觀察好學生都干嘛嗎?
他說完上課鈴聲不合時宜的響起,走廊的人包括他也回到班里課,留下我發呆思考,還是徐亦寒把我扯回座位上。
這節是語文課,老師講課的聲音如催眠曲一般哄著我睡覺。
正要睡著時,老師叫我名字起來讀一下這篇詞賦,我小聲問徐亦寒在第幾面,他將書遞給我,我朗讀著李煜寫的浪淘沙令。
讀完老師讓我坐下便講起這篇課文,我強撐著睡意渡過這節課,好在這是最后一節課馬上就可以放學回家。
下課鈴聲響起同學們像是精神煥發一樣收拾東西準備回家,在門口看見一個熟悉的人影,劉辰逸見我出來走向前對我說:明天不要忘了記得來找我。
見此我也沒推脫了回道:好。
正值冬季在寒冷中醒來,望向窗外一片雪白,空中還有雪花飄落。
我特別高興,心心念念的雪天終于來了,穿好衣服來到院外感受著場雪的到來,想到昨天的約定便收拾好出門去找劉辰逸家找他,到他家門口敲門他開門叫我進去坐一會兒等他收拾完就出門。
我進門向他家人打完招呼后走到他房間坐著,根本不敢在客廳待著,劉辰逸看出我的不對問我怎么了?
我低著頭說我有點社恐,劉辰逸聽完加快收拾的速度,和他父母說完后帶我出了門。
看著滿天飄落的雪花,我們漫步在小路上,他說你覺得好像是平常都干嘛,我不假思索的說到:看書、寫試卷、課余時間用來答題。
他說到原來如此,你覺得好學生都是這樣的嗎?
我回答說:是吧,至少我覺得是這樣。
他點點頭然后問我堆雪人嗎?
我說:可以。
我們于是找到了一個平坦的地方堆起雪人,半個小時后我倆堆出一個雪人,大大的身體,小小的腦袋,用石頭用來做嘴巴,野花點綴眼睛,葉子裝飾眉毛,這個雪人使我二人的手凍的通紅,我從口袋拿出暖寶寶給他,暖寶寶的溫熱在手中蔓延開來讓寒冷的雙手有了溫暖,拿出手機對雪人來了張照片當做紀念,看著雪人,我拉了拉他的衣角問道:你要不要來拍照留念一下?
他嘴角微微上揚,輕聲說道:“那就滿足一下你的要求吧。”
我滿心歡喜地走到雪人面前蹲下身子,他也跟著我一同蹲下我調整好手機的角度,按下快門,記錄下了這一美好的瞬間——冬天的第一張照片。
在外面不知道待了多久,看看時間己經傍晚,我們互相道別向家走去。
正文目錄
推薦閱讀
相關書籍
友情鏈接