六月份的晴天好釣魚嗎

、：“嗯…正常都是單獨約出來還？”：“好。”，。、，在下周末，還有充裕的時間，是在我家樓下的那家咖啡廳。這家我沒怎么去過，但我依稀記著這家的咖啡不錯。環境是小江同學會喜歡的類型，也難怪他會選這家。、
那時為了給小江同學點最符合他口味的咖啡，我細細研究著這間咖啡廳的每種咖啡，當然…我總歸還是沒有那么懂行，只能盡量按他平時咖啡廳點過最多的那杯咖啡的味道為準。

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我記著小江同學喜歡白蘭、芍藥，我將家里的整個院子種滿了這兩種花，好在他的品味還不錯，這兩種花混起來香味居然意外地好聞。

我在這方面還算有天賦，嗯…可能是因為我的父母有藝術細胞？

我從前當然是想過以后做家花店什么的，父母也還是支持的，或許我還能在無數紊亂嘈雜的人群里，找到他的身影，將那束長得與他最相襯的白蘭送給他。

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但我那時突然發覺，自從小江同學再一次踏入我的生活中時，我的腦子里好像總是多了些什么。

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例如買咖啡時總會想小江同學可能會喜歡這種口味。

看到可愛的貓貓會忍不住想要分想給他。

在學校遇到超綱的題，也總是想著要不要去問問他，但看見他周圍總是圍著一個個不同的人又頓時不敢上前，生怕打擾他。

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周三那天的下午，那天天氣還算不錯，還有一片樣式很漂亮的梧桐葉晃晃悠悠地飄落在我筆記本上，那我就只能勉勉強強地把你加進我的日常里。

小江同學總喜歡下課時找我，明明他身邊也有很多朋友。但這是把我當朋友的意思了嗎？

那好像還不錯？

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小江同學的成績單是名列前茅的。最落魄的時候，也僅僅是全校第二。不太明白他為什么會調到我前桌，不過可以和他坐那么近，似乎還不錯？^-^

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我原以為像小江同學那樣的人，只會輪到別人問他。

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直到小江同學轉過了頭來，問我：“這道題設函數f(x) = x^3 - 6x^2 + 11x - 6，求證f(x)在區間[1, 2]上存在零點，和求該零點的近似值怎么做？”

我發出了真摯的疑問：“如果我沒有記錯，你是不是…做過一樣的題…？”

江泗：“做過就一定會了嗎？”

林紀聿：“你說的有點道理…但你被老師點名回答過…”

江泗：“回答過就一定會了嗎？”

林紀聿：“可是你的思路也很清晰啊？”

……

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最后還是給他老實講題了。

不知道為什么，他好像突然心情很好，難道這就是學霸的求知欲？

但隱隱有種他就是會這道題，但他不說的錯覺|ω?）。

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在我跟他微信分享了第六只貓貓，我終于意識到了一絲不對勁。

為什么我看到什么東西都會熱衷于與他分享？

為什么我最近總是跟他單獨一塊時會緊張，會想讓他對我的印象更好些？

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這種感覺很陌生，像是童時突然壞掉的***，琢磨半天都摸不透到底是哪出了問題，讓人有些煩躁，總想知道到底是哪里出了故障。

這是什么感情？

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作者有話說：今天概率性雙更，你好～有人來期待一下嗎～?真的無人給我提意見嗎———ヘ(_ _ヘ)來個評論吱一聲—

我上一章進行了一定的修改，改完發現多加了100字，趕緊去發現我的小巧思吧（?ò ? ó?）