穿過(guò)云層的希望是

九月的風(fēng)還帶著夏末的余溫，卻吹不散籠罩在南城一中的沉悶氣息。

下午最后一節(jié)課的鈴聲像是赦令，學(xué)生們魚(yú)貫而出，教室里頓時(shí)喧鬧起來(lái)。

林晞卻一動(dòng)不動(dòng)地坐在靠窗的位子上，指尖無(wú)意識(shí)地摩挲著試卷邊緣。

物理試卷右上角那個(gè)鮮紅的“92”像一只嘲諷的眼睛，死死盯著她。

全班第三，年級(jí)第十八——這個(gè)數(shù)字在她腦中反復(fù)盤(pán)旋，最終化作喉嚨里一絲鐵銹味的苦澀。

母親昨晚的話(huà)還在耳邊：“小晞，這次月考一定要進(jìn)年級(jí)前十，自主招生的名額……林晞！”

**抱著一摞作業(yè)本敲了敲她的桌角，“陳老師讓你去辦公室一趟。”

她的心猛地一沉。

教師辦公室在走廊盡頭。

林晞拖著腳步，腦子里預(yù)演著各種可能——或許是批評(píng)她最后一道大題步驟不全，或許是提醒她數(shù)學(xué)成績(jī)拖了后腿。

她深吸一口氣，抬手敲門(mén)。

“進(jìn)來(lái)。”

推開(kāi)門(mén)的那一刻，林晞愣住了。

班主任陳老師對(duì)面，站著一個(gè)陌生的男生。

他很高，穿著顯然不合校規(guī)的黑色T恤，外面隨意套著校服外套，拉鏈敞開(kāi)著。

最引人注目的是他耳骨上若隱若現(xiàn)的一點(diǎn)銀色，和那雙帶著些許不耐煩的眼睛。

“林晞，你來(lái)得正好。”

陳老師推了推眼鏡，“這是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)顧嶼，從今天起**我們班。

你作為學(xué)習(xí)委員，多幫助新同學(xué)熟悉環(huán)境。”

男生瞥了她一眼，微微點(diǎn)頭，算是打過(guò)招呼。

“顧嶼同學(xué)情況特殊，他之前休學(xué)了一段時(shí)間，課程落下不少。”

陳老師語(yǔ)氣溫和卻不容拒絕，“林晞，你各科成績(jī)均衡，從今天開(kāi)始，就由你幫顧嶼補(bǔ)習(xí)功課，特別是物理。”

“什么？”

林晞幾乎脫口而出，聲音因驚訝而略微拔高。

她看著眼前這個(gè)看起來(lái)和“好學(xué)”毫不相干的男生，又想起自己那張沒(méi)達(dá)到預(yù)期的試卷，還有書(shū)桌上那堆自主招生的復(fù)習(xí)資料。

“老師，我最近……這是很好的鍛煉機(jī)會(huì)，教學(xué)相長(zhǎng)嘛。”

陳老師笑著打斷她，顯然早己決定，“顧嶼，你就先跟林晞同學(xué)**室取一下課本和筆記吧。”

走出辦公室，氣氛尷尬得幾乎凝固。

林晞低著頭快步走在前面，能聽(tīng)到身后不緊不慢的腳步聲。

“喂。”

他的聲音突然從身后傳來(lái)，帶著一點(diǎn)懶散的調(diào)子，“你不愿意的話(huà)，不用勉強(qiáng)。

我可以自己去跟老師說(shuō)。”

林晞停住腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身。

他正歪頭看著她，眼神里沒(méi)有挑釁，只是一種無(wú)所謂的平靜，仿佛在說(shuō)一件與自己無(wú)關(guān)的事。

夕陽(yáng)恰好從走廊盡頭的窗戶(hù)斜**來(lái)，在他身后拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

那一刻，林晞忽然注意到，他看似隨意的站姿，卻透著一絲不易察覺(jué)的緊繃。

她想起班主任那句“情況特殊”，又想起母親對(duì)“人際交往能力”也是綜合評(píng)價(jià)之一的叮囑。

“沒(méi)有不愿意。”

她聽(tīng)到自己的聲音說(shuō)，比想象中要平靜，“明天開(kāi)始，放學(xué)后圖書(shū)館半小時(shí)。

如果你遲到，我就走。”

男生挑了挑眉，似乎有些意外，最終嘴角勾起一個(gè)極淺的弧度。

“成交。”

就在林晞轉(zhuǎn)身繼續(xù)往前走的時(shí)候，她聽(tīng)見(jiàn)他極輕地補(bǔ)充了一句，像是自言自語(yǔ)，又像是說(shuō)給她聽(tīng)：“這里的天空，云層好像特別厚。”

林晞下意識(shí)地望向窗外。

的確，初秋的天空堆積著厚厚的云層，只有邊緣被夕陽(yáng)鍍上了一層金邊。

一絲微弱的光線(xiàn)，正頑強(qiáng)地從云縫中滲出來(lái)。