網(wǎng)絡(luò)作家執(zhí)筆
56
總點(diǎn)擊
沐星辰,凌羽殤
主角
fanqie
來(lái)源
小說(shuō)叫做《網(wǎng)絡(luò)作家執(zhí)筆》,是作者monkeyboss的小說(shuō),主角為沐星辰凌羽殤。本書(shū)精彩片段:教室中,一個(gè)看上去年紀(jì)不小的老師對(duì)著黑板指指點(diǎn)點(diǎn),為下個(gè)臺(tái)下的學(xué)生講述著這幾天的要緊事。“同學(xué)們,明天學(xué)校就要給大家分發(fā)靈感了,大家一定要好好選擇,其實(shí)不管是‘星’,還是‘月’都很好,畢竟學(xué)校準(zhǔn)備的‘靈感’里可沒(méi)有多少‘月’好了,今天最后的課就上到這里,這同學(xué)們明天好運(yùn)。”走在回家的路上,沐星辰轉(zhuǎn)著手中的筆,思考著什么“我的伴生器是筆,能力八成和寫(xiě)作有關(guān),也就是說(shuō),我明天不需要去看別的‘靈感’,專(zhuān)...
精彩試讀
教室中,一個(gè)看上去年紀(jì)不小的老師對(duì)著黑板指指點(diǎn)點(diǎn),為下個(gè)臺(tái)下的學(xué)生講述著這幾天的要緊事。
“同學(xué)們,明天學(xué)校就要給大家分發(fā)靈感了,大家一定要好好選擇,其實(shí)不管是‘星’,還是‘月’都很好,畢竟學(xué)校準(zhǔn)備的‘靈感’里可沒(méi)有多少‘月’好了,今天最后的課就上到這里,這同學(xué)們明天好運(yùn)。”
走在回家的路上,沐星辰轉(zhuǎn)著手中的筆,思考著什么“我的伴生器是筆,能力八成和寫(xiě)作有關(guān),也就是說(shuō),我明天不需要去看別的‘靈感’,專(zhuān)心尋找寫(xiě)作的靈感就好了。”
打定主意,腳下的步子也輕快了許多,沒(méi)一會(huì)就回到了家,小區(qū)很破,但很溫馨,每個(gè)路過(guò)的人,沐星辰都與之打招呼,那些人也都親切的回應(yīng),如果不是地心世界中的怪物,這些人或許會(huì)有很美好的生活,但是百年前的事,讓一代又一代的人失去親人,朋友,唉,希望地心早點(diǎn)有人解決吧。
回到家,進(jìn)行了一天體育訓(xùn)練的沐星辰很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天,沐星辰一大早就來(lái)到學(xué)校,儀式也正式開(kāi)始,不過(guò),眾所周知,重大活動(dòng)前,領(lǐng)導(dǎo)是要講話(huà)的,這段講話(huà),也解開(kāi)了一些人的疑惑。
“同學(xué)們,眾所周知,百年前,地心出現(xiàn)了大量怪物,將人類(lèi)的數(shù)量降到了十分之一,但好在,在那之后出生的每個(gè)孩子都擁有伴生器,伴生器分為兩類(lèi)為,異常類(lèi)(戰(zhàn)斗類(lèi))與普通類(lèi)(生活類(lèi)),這里其實(shí)還有很多分支與個(gè)例,就不細(xì)說(shuō)了,靈感是**地心怪物的獎(jiǎng)勵(lì),但很稀少,通常十只怪物中不一定有一個(gè)會(huì)在被**后掉落,越高級(jí)的靈感也就越稀缺,但相應(yīng)的也就越強(qiáng),衍生出的能力也就越強(qiáng),當(dāng)然,如果付出一定的物品,靈感也可以晉級(jí),等級(jí)分別是星,月,日,天,地,自下而上,逐漸稀少當(dāng)然,人類(lèi)的英雄們也不全擁有地級(jí).......而人類(lèi)的等級(jí)也有區(qū)分,星,月,日,天,地,每階分九段,每一段可以多吸收一個(gè)對(duì)應(yīng)階級(jí)的靈感……總而言之,祝同學(xué)們找到的靈感適合自己。
我們?nèi)旌笠?jiàn)。”
言罷,校長(zhǎng)拿出一本書(shū),翻開(kāi)書(shū)頁(yè),一扇大門(mén)憑空出現(xiàn),學(xué)生們也并不驚奇,一個(gè)接一個(gè)走入門(mén)中,沐星辰也并未遲疑,迅速擠出人群,邁入了門(mén)中,門(mén)內(nèi)的世界是一片星辰,每一個(gè)星都是一個(gè)靈感,沐星辰沒(méi)有遲疑,拿出自己的本命器點(diǎn)在光點(diǎn)上,“小紅和小明的愛(ài)情?
人才啊!”
“地理圖冊(cè)大全?
不是,這個(gè)還行,先留著吧。”
隨著一個(gè)又一個(gè)的靈感被翻閱,時(shí)間也在推移,沐星辰也開(kāi)始著急了“不行,這個(gè)也不行,哪里?
到底在哪?”
時(shí)間再度推移,三天很快就要過(guò)去了,沐星辰的額頭也冒出了細(xì)密的汗珠,心中也有了動(dòng)搖,但還沒(méi)有放棄。
“時(shí)間到!”
校長(zhǎng)老重渾厚的聲音不知道從何處傳了過(guò)來(lái)。
“不管了”,沐星辰從自己翻閱的靈感中迅速拿出了一個(gè),那是他為自己留的第二選擇‘鏡中印象’,校長(zhǎng)的聲音再次傳來(lái),沐星辰只感覺(jué)眼前一黑,便來(lái)到了操場(chǎng)上,校長(zhǎng)笑盈盈地說(shuō)“同學(xué)們,相信你們都找到了自己心儀的靈感,大家回家后盡早使用,祝大家用伴生器衍生出心儀的書(shū)角,還有,明天大家記得來(lái)報(bào)考心儀的大學(xué),祝大家前程似錦!”
回到家,沐星辰沒(méi)有去廚房給自己做飯,而是首接回到房間,盤(pán)腿坐在床上,拿出‘鏡中印象’,那是一個(gè)黑色的小瓶(黑色代表星級(jí)),沐星辰按照學(xué)校中老師教的,將自己的伴生器‘筆’放在小瓶子下,然后將小瓶捏碎,瓶中的黑霧彌漫開(kāi)來(lái),籠罩了沐星辰的伴生器......第二天一早,沐星辰在面前倒映著自己的鏡子的,很是高興,這雖然只是一個(gè)星級(jí)能力,但效果算是其中很好的,這個(gè)靈感在沐星辰筆下故事中衍生出的能力便是可以將敵人(沐星辰認(rèn)為對(duì)方是敵人)復(fù)制,但各項(xiàng)能力只有原主的百分之十,沐星辰對(duì)于自己衍生出的書(shū)角的能力非常滿(mǎn)意,因?yàn)椴煌樯魍ㄟ^(guò)靈感衍生出的書(shū)角不同,能力也不相同,所以每個(gè)書(shū)角都是不同的,鏡子總歸是一個(gè)方便攜帶,且不易被人察覺(jué)的書(shū)角,而且能力也不弱,足夠在報(bào)考后的**中保住沐星辰,因?yàn)?a href="/tag/muxingchen2.html" style="color: #1e9fff;">沐星辰知道,人心,相較于怪物,更加可怕。
看了眼表,時(shí)間不早了,沐星辰穿好衣服后簡(jiǎn)單吃了個(gè)早飯,就向?qū)W校出發(fā)了。
“同學(xué)們,明天學(xué)校就要給大家分發(fā)靈感了,大家一定要好好選擇,其實(shí)不管是‘星’,還是‘月’都很好,畢竟學(xué)校準(zhǔn)備的‘靈感’里可沒(méi)有多少‘月’好了,今天最后的課就上到這里,這同學(xué)們明天好運(yùn)。”
走在回家的路上,沐星辰轉(zhuǎn)著手中的筆,思考著什么“我的伴生器是筆,能力八成和寫(xiě)作有關(guān),也就是說(shuō),我明天不需要去看別的‘靈感’,專(zhuān)心尋找寫(xiě)作的靈感就好了。”
打定主意,腳下的步子也輕快了許多,沒(méi)一會(huì)就回到了家,小區(qū)很破,但很溫馨,每個(gè)路過(guò)的人,沐星辰都與之打招呼,那些人也都親切的回應(yīng),如果不是地心世界中的怪物,這些人或許會(huì)有很美好的生活,但是百年前的事,讓一代又一代的人失去親人,朋友,唉,希望地心早點(diǎn)有人解決吧。
回到家,進(jìn)行了一天體育訓(xùn)練的沐星辰很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天,沐星辰一大早就來(lái)到學(xué)校,儀式也正式開(kāi)始,不過(guò),眾所周知,重大活動(dòng)前,領(lǐng)導(dǎo)是要講話(huà)的,這段講話(huà),也解開(kāi)了一些人的疑惑。
“同學(xué)們,眾所周知,百年前,地心出現(xiàn)了大量怪物,將人類(lèi)的數(shù)量降到了十分之一,但好在,在那之后出生的每個(gè)孩子都擁有伴生器,伴生器分為兩類(lèi)為,異常類(lèi)(戰(zhàn)斗類(lèi))與普通類(lèi)(生活類(lèi)),這里其實(shí)還有很多分支與個(gè)例,就不細(xì)說(shuō)了,靈感是**地心怪物的獎(jiǎng)勵(lì),但很稀少,通常十只怪物中不一定有一個(gè)會(huì)在被**后掉落,越高級(jí)的靈感也就越稀缺,但相應(yīng)的也就越強(qiáng),衍生出的能力也就越強(qiáng),當(dāng)然,如果付出一定的物品,靈感也可以晉級(jí),等級(jí)分別是星,月,日,天,地,自下而上,逐漸稀少當(dāng)然,人類(lèi)的英雄們也不全擁有地級(jí).......而人類(lèi)的等級(jí)也有區(qū)分,星,月,日,天,地,每階分九段,每一段可以多吸收一個(gè)對(duì)應(yīng)階級(jí)的靈感……總而言之,祝同學(xué)們找到的靈感適合自己。
我們?nèi)旌笠?jiàn)。”
言罷,校長(zhǎng)拿出一本書(shū),翻開(kāi)書(shū)頁(yè),一扇大門(mén)憑空出現(xiàn),學(xué)生們也并不驚奇,一個(gè)接一個(gè)走入門(mén)中,沐星辰也并未遲疑,迅速擠出人群,邁入了門(mén)中,門(mén)內(nèi)的世界是一片星辰,每一個(gè)星都是一個(gè)靈感,沐星辰沒(méi)有遲疑,拿出自己的本命器點(diǎn)在光點(diǎn)上,“小紅和小明的愛(ài)情?
人才啊!”
“地理圖冊(cè)大全?
不是,這個(gè)還行,先留著吧。”
隨著一個(gè)又一個(gè)的靈感被翻閱,時(shí)間也在推移,沐星辰也開(kāi)始著急了“不行,這個(gè)也不行,哪里?
到底在哪?”
時(shí)間再度推移,三天很快就要過(guò)去了,沐星辰的額頭也冒出了細(xì)密的汗珠,心中也有了動(dòng)搖,但還沒(méi)有放棄。
“時(shí)間到!”
校長(zhǎng)老重渾厚的聲音不知道從何處傳了過(guò)來(lái)。
“不管了”,沐星辰從自己翻閱的靈感中迅速拿出了一個(gè),那是他為自己留的第二選擇‘鏡中印象’,校長(zhǎng)的聲音再次傳來(lái),沐星辰只感覺(jué)眼前一黑,便來(lái)到了操場(chǎng)上,校長(zhǎng)笑盈盈地說(shuō)“同學(xué)們,相信你們都找到了自己心儀的靈感,大家回家后盡早使用,祝大家用伴生器衍生出心儀的書(shū)角,還有,明天大家記得來(lái)報(bào)考心儀的大學(xué),祝大家前程似錦!”
回到家,沐星辰沒(méi)有去廚房給自己做飯,而是首接回到房間,盤(pán)腿坐在床上,拿出‘鏡中印象’,那是一個(gè)黑色的小瓶(黑色代表星級(jí)),沐星辰按照學(xué)校中老師教的,將自己的伴生器‘筆’放在小瓶子下,然后將小瓶捏碎,瓶中的黑霧彌漫開(kāi)來(lái),籠罩了沐星辰的伴生器......第二天一早,沐星辰在面前倒映著自己的鏡子的,很是高興,這雖然只是一個(gè)星級(jí)能力,但效果算是其中很好的,這個(gè)靈感在沐星辰筆下故事中衍生出的能力便是可以將敵人(沐星辰認(rèn)為對(duì)方是敵人)復(fù)制,但各項(xiàng)能力只有原主的百分之十,沐星辰對(duì)于自己衍生出的書(shū)角的能力非常滿(mǎn)意,因?yàn)椴煌樯魍ㄟ^(guò)靈感衍生出的書(shū)角不同,能力也不相同,所以每個(gè)書(shū)角都是不同的,鏡子總歸是一個(gè)方便攜帶,且不易被人察覺(jué)的書(shū)角,而且能力也不弱,足夠在報(bào)考后的**中保住沐星辰,因?yàn)?a href="/tag/muxingchen2.html" style="color: #1e9fff;">沐星辰知道,人心,相較于怪物,更加可怕。
看了眼表,時(shí)間不早了,沐星辰穿好衣服后簡(jiǎn)單吃了個(gè)早飯,就向?qū)W校出發(fā)了。
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