重回高三，開啟學(xué)霸之路

，林之遙又在房間里養(yǎng)了幾天身子，這幾天身體慢慢恢復(fù)了健康，記憶也清晰了起來，好像是同時擁有了17歲的記憶和30歲的記憶，一些之后慢慢遺忘的事情，一件件重新浮現(xiàn)了出來。，最重要的事，高中時所學(xué)的知識。，是金手指嗎。，所有科目都需要重新學(xué)習(xí)，該怎么好好利用好一切時間，到時候進度來不及還得考慮復(fù)讀，還好還好，上天真是帶她不薄。，林之遙房間里的書和資料還是備的很齊的，學(xué)校老師的準(zhǔn)備也比較完善，各科的教輔書都不止一套，假期綜合練習(xí)卷也發(fā)了不少。學(xué)校的進程很快，高三的課程已經(jīng)在暑假后又補課期間，基本提前上完了，依稀記得高三開學(xué)后各科老師還會綜合性的帶大家從高一開始完整的復(fù)習(xí)一遍，然后就是瘋狂的做卷子。，林之遙的基礎(chǔ)還是很差，她高中只有語文的成績還算得上是優(yōu)秀的。英語稍微好一點，數(shù)學(xué)、物理、生物及格上下，化學(xué)一塌糊涂。，那年的數(shù)學(xué)和理綜大家都覺得挺難的，至于別的是一點印象都沒有，只能說是一場硬戰(zhàn)啊。，時間確實比較短，在開學(xué)前爭取先把語數(shù)英搞定。
語文得益于之前的底子打的好，高中語文老師也比較嚴(yán)格，大致課本與文言文的部分基本還是都背到了，而閱讀理解和作文從小學(xué)五年級開始就一直是林之遙的強項，所以150的總分還是能保持在110-130之間，單科算是能排到班上前幾名。

因為當(dāng)時小學(xué)五年級幸運的遇到了一位非常受學(xué)生喜歡的老師。上課幽默風(fēng)趣，全班學(xué)生不管成績好壞大家都愿意認(rèn)真聽課，課后也平易近人與大家打成一片。同時又是語文老師兼班主任，經(jīng)常和學(xué)生一起相處，偶爾會給大家一些自已的閱讀建議，同時也鼓勵指導(dǎo)作文還可以的一些學(xué)生，去參加投稿或者校外的寫作比賽。

林之遙就是其中一員，參加過兩次作文比賽都取得了一定的成績，后來還有一篇讀后感被錄取發(fā)表并獲得了幾十元的稿費。這對學(xué)生來說確實非常大的激勵，會自覺的去增加自已的課外閱讀量，自覺的做好詞好句等摘抄鑒賞，對自已寫的文章逐漸變得自信。

并且林之遙從此養(yǎng)成了看國內(nèi)外名著與優(yōu)秀作文集的習(xí)慣，不再是學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)，而是自已真的感興趣真的能看進去。在不能玩手機和看電視的時間，看名著小說和作文集在小學(xué)和初中是被家長和學(xué)校所允許的。

在擁有最初的積累和基本的文學(xué)素養(yǎng)后，從此林之遙的語文仿佛開了竅。除了文言文與背誦，一直不需要花費太大的精力都能取得相對優(yōu)秀的成績，遇到一位好的老師真的是終身受益。

所以目前語文只需要先從頭加強一下所有課本的相關(guān)背誦內(nèi)容，在早起等零碎時間穿插理解背誦記憶，完成老師發(fā)的練習(xí)卷鞏固一下，繼續(xù)作文的素材詞句累積，寫幾篇作文練手就可以了。

其次是英語，高中的英語雖然有初中的基礎(chǔ)作支撐，但是相較而言難度還是高了一截，整體需要背誦記憶的內(nèi)容變多，語法也更復(fù)雜，150的總分林之遙基本只能考到100-110左右。

得益于后來工作的關(guān)系，林之遙對英語還算熟悉，只是后來聽力和口語用的比較多，詞匯記得少了，高中的記憶里也沒怎么背單詞。所以要重新系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)英語，核心還是在于背誦，同時做到“抓基礎(chǔ)、建網(wǎng)絡(luò)、重實戰(zhàn)”。

第一階段先要鞏固基礎(chǔ)，不求快，但求穩(wěn)先把地基打牢，后續(xù)才會輕松。林之遙目前的重點還是需要回歸課本，回歸教材單元。

從頭開始精讀每單元的課文，劃出所有包含重點詞匯和語法的句子，分析結(jié)構(gòu)，進行翻譯和回譯。另外可以按話題進行詞匯本整理，以及匯總長難句的拆解和分析。

每看完一單元可以搭配做一輪配套的課時訓(xùn)練和教輔上的練習(xí)題進行初步鞏固。

時間一分一秒的流逝著，林之遙投入的趕著進度，陌生的詞匯比想象中多多了，需要大致掌握的詞匯，需要背熟的詞匯，還有記得比較混亂的語法，都需要依次整理記熟，想要考個好成績，任重道遠(yuǎn)啊。

不過還好，不知道是不是變年輕的原因，總覺得記憶力好了一點，腦袋也比十年后靈光很多，身體也沒那么容易累了。

“遙遙，出來吃飯了”媽媽在窗外喊到。

“來了媽媽”關(guān)之遙應(yīng)了一聲。

只有母女兩個人，關(guān)月如簡單的準(zhǔn)備了兩菜一湯。

“遙遙，最近怎么越起越早了，還一直在看書，這么用功啊。”

關(guān)媽媽心里也有數(shù)，自已女兒上高中后，高一還不明顯，排名起起伏伏，高二開始成績一直在下滑。但在學(xué)習(xí)這件事情上，家長也插不上手，最多偶爾提醒幾句，希望女兒能把更多的心思放在學(xué)習(xí)上，畢竟中考成績這么好，說沒有奢望過女兒能上個好大學(xué)也是假話。

雖然知道不是中考考得好，高考就一定能考好，作為家長來說，還是有點小失望的。

但這個暑假，尤其是前幾天生完病后，女兒看著沉靜了不少，不僅沒和朋友約著出去玩，也不出來看電視玩電腦，反而一天到晚在房間認(rèn)真看書。

最令她意外的是，竟然還能早起吃早餐了。她這女兒原本在假期不到中午是絕不會起床的，從小就是夜貓子，晚上不說睡，早上不見起，想讓她早起吃個早餐再去睡都不行。

最近女兒的狀態(tài)，真的讓她感覺又驚喜又疑惑。

女兒的狀態(tài)自已還是能看出來的，那絕對不會是偷偷摸摸看小說或者發(fā)呆的狀態(tài)。

怎么突然這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)了？

突然反應(yīng)過來因為要高三了？

不管怎么說，總歸是好事！沒有家長會對自已的小孩突然變得態(tài)度端正愛學(xué)習(xí)而不感到開心的。

“對呀，我給自已定制了復(fù)習(xí)規(guī)劃表，之后會嚴(yán)格按照進程走的。學(xué)校高中的課已經(jīng)上完了，我要開始認(rèn)真復(fù)習(xí)了。”林之遙笑嘻嘻的答道。

“這么認(rèn)真啊，好好好，那媽媽給你加油。有什么想吃的都和媽媽說，你只管專心學(xué)習(xí)。對了，等下要不要先一起去趟超市，也出去走走。”關(guān)媽媽開心的提議，女兒愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)，自已肯定是全力支持的，自已也要做好所有后勤工作。

“好呀好呀，那我們吃完飯一起去超市。”林之遙開心應(yīng)道。

“對了，注意時間，晚上還是不要弄到太晚睡哦，睡前要不要吃夜宵啊......”關(guān)媽媽寵孩子，就是對于承擔(dān)的起的，她會把她能給的，全部都給女兒。