內(nèi)向

季瑜捏著那顆小小的薄荷糖，糖紙?jiān)谥讣獍l(fā)出細(xì)微的窸窣聲。

謝崢的提議像一顆投入平靜湖面的石子，在他心里漾開一圈圈漣漪。

“一起走？”

他下意識(shí)地重復(fù)，聲音輕得像是在自言自語(yǔ)。

和謝崢一起走去英語(yǔ)班？

這意味著他們需要并肩走過至少十五分鐘的路程，期間可能需要交談，可能需要應(yīng)對(duì)可能的沉默……光是想想，社交能量就在急速消耗。

“嗯。”

謝崢點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神自然，仿佛這只是一個(gè)再普通不過的提議，“從學(xué)校西門出去，穿過那個(gè)老居民區(qū)，比常規(guī)路線快差不多七八分鐘。

而且那邊樹多，涼快。”

他連路線和優(yōu)點(diǎn)都列出來了。

季瑜垂下眼，盯著桌面上細(xì)微的木紋。

拒絕的話在舌尖打轉(zhuǎn)，卻怎么也說不出口。

內(nèi)心深處，有一個(gè)微小的聲音在說：答應(yīng)他。

“好。”

他終于抬起頭，鼓起勇氣對(duì)上謝崢的視線，雖然只有短短一瞬就又移開了，“謝謝。”

“那就這么說定了。”

謝崢笑了，似乎很滿意這個(gè)答案。

他轉(zhuǎn)回頭，從書包里抽出下節(jié)課的課本，動(dòng)作隨意又從容。

季瑜悄悄松了口氣，手心有點(diǎn)汗?jié)瘛?br>
他將那顆薄荷糖小心地放進(jìn)筆袋旁邊的隔層里，沒有吃。

**接下來的幾天，季瑜逐漸適應(yīng)了新班級(jí)的節(jié)奏，也多了一個(gè)固定的“同行伙伴”——謝崢。

謝崢確實(shí)如他最初印象那樣，外向、健談，在班里人緣極好，身邊總是不缺朋友。

但他似乎總是會(huì)留出一部分注意力給季瑜這個(gè)同桌。

他會(huì)順手幫季瑜把發(fā)下來的卷子傳過去，會(huì)在季瑜被后排同學(xué)不小心撞到桌子時(shí)幫忙扶正水杯，也會(huì)在課間偶爾找些不痛不*的話題聊幾句。

謝崢發(fā)現(xiàn)，他的那份社恐像是一道與陌生人的隔閡，只要慢慢熟悉，那份屏障就會(huì)消失，取而代之的是一種帶著點(diǎn)痞氣的親近。

比如現(xiàn)在。

“這道物理題，”謝崢用筆尾輕輕點(diǎn)了點(diǎn)季瑜的胳膊，打斷了他正在整理的筆記，“受力分析我懂，但這個(gè)式子怎么列出來的？

給我講講？”

他的靠近己經(jīng)不會(huì)讓季瑜像第一天那樣僵硬了。

季瑜側(cè)過頭，看向謝崢指著的題目，拿起自己的草稿紙。

“這里，”他畫出示意圖，聲音依舊不大，但條理清晰，“物體在斜面上，重力分解，摩擦力方向判斷清楚，然后列平衡方程……”謝崢湊得很近，專注地看著草稿紙，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭。

他身上還是那股淡淡的洗衣液清香，混著一點(diǎn)陽(yáng)光的味道。

“懂了！”

謝崢恍然大悟，用筆在自己卷子上劃拉了幾下，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)季瑜眨了下眼，“謝了，瑜哥。

沒有你我這物理得完蛋。”

“瑜哥”這個(gè)稱呼讓季瑜耳根微熱。

他抿了抿唇，沒應(yīng)聲，只是重新低頭整理自己的筆記，心跳卻漏了一拍。

“你…這個(gè)稱呼不行嗎？”

謝崢**似的問“…”其實(shí)也沒什么不行的，只是**媽叫他“小宇”他總覺得“宇”比“瑜”更親近。

周五放學(xué)時(shí)，天空飄起了細(xì)雨。

季瑜站在教學(xué)樓的屋檐下，看著漸漸密起來的雨絲，有點(diǎn)發(fā)愁。

他沒帶傘。

“沒帶傘？”

謝崢的聲音從身后傳來。

他單肩挎著書包，手里拿著一把黑色的折疊傘。

季瑜點(diǎn)點(diǎn)頭。

“正好，一起走唄？

反正順路去英語(yǔ)班。”

謝崢晃了晃手里的傘，很自然地提議。

順路嗎？

季瑜記得謝崢家好像和自己并不同方向。

但他還沒想好怎么回應(yīng)，謝崢己經(jīng)撐開了傘，站在了臺(tái)階下，回頭看他：“走吧，雨要下大了。”

季瑜猶豫了一下，還是低頭鉆進(jìn)了傘下。

傘下的空間比想象中要小。

為了不被雨淋到，兩人不得不靠得很近。

季瑜能清晰地感覺到謝崢手臂傳來的溫?zé)幔踔聊苈牭剿椒€(wěn)的呼吸聲。

他有些不自在地往旁邊挪了挪，盡量縮小自己的存在感。

“小心點(diǎn)，那邊有水坑。”

謝崢卻像是毫無(wú)所覺，甚至伸手輕輕攬了一下季瑜的肩膀，將他往自己這邊帶了帶，避開了地上的積水。

那只手很快松開，但季瑜覺得被碰到的地方像是留下了一個(gè)微小的烙印，有點(diǎn)燙。

雨點(diǎn)敲打著傘面，發(fā)出噼噼啪啪的聲響。

周圍的景物在雨幕中變得模糊，世界仿佛只剩下傘下這一方小小的天地。

兩人一時(shí)都沒有說話，氣氛卻并不尷尬，反而有種奇異的寧?kù)o。

“你……”季瑜終于鼓起勇氣，想找個(gè)話題打破沉默，“你平時(shí)除了上課，還喜歡做什么？”

問完他就后悔了，這問題太普通，太干巴巴了。

謝崢卻似乎并不覺得，他想了想，回答：“打籃球？

玩游戲？

偶爾看看電影。

挺普通的。”

他偏頭看向季瑜，嘴角勾起，“你呢？

我看你下課好像總是在看書或者寫東西。”

“看看書……聽聽音樂。”

季瑜小聲回答。

他沒說的是，他看書是因?yàn)椴恢涝撛趺慈谌胝n間熱鬧的聊天，聽音樂則是為了隔絕過于嘈雜的環(huán)境。

“什么類型的音樂？”

謝崢很自然地接話。

“輕音樂……比較多。”

“哦，那種能讓人放松的？

挺好的。

我打球的時(shí)候就喜歡聽點(diǎn)節(jié)奏強(qiáng)的。”

就這樣，有一搭沒一搭地聊著，那條穿過老居民區(qū)的小路很快就走到了盡頭。

英語(yǔ)班的招牌就在眼前。

收傘的時(shí)候，謝崢甩了甩傘面上的水珠，狀似無(wú)意地說：“其實(shí)我家不住這邊。”

季瑜愣住，抬頭看他。

謝崢看著他有些錯(cuò)愕的表情，笑了起來，眼睛彎彎的，帶著點(diǎn)狡黠：“騙你的，就是想找個(gè)理由一起走而己。”

他伸手，輕輕彈了一下季瑜的額頭，動(dòng)作快得季瑜都沒反應(yīng)過來，“走了，同桌。

待會(huì)兒見。”

說完，他率先推開玻璃門，走進(jìn)了英語(yǔ)班所在的大樓。

季瑜站在原地，額頭上被碰到的地方似乎還殘留著一點(diǎn)輕微的觸感。

雨后的空氣清新**，他卻覺得臉頰有點(diǎn)發(fā)燙。

“找個(gè)理由一起走”。

所以，謝崢是故意的。

他看著謝崢消失在門后的背影，心臟像是被什么東西輕輕撞了一下，一種陌生的、帶著點(diǎn)甜意的暖流，悄然蔓延開來。

他摸了摸筆袋里那顆一首沒吃的薄荷糖，終于也抬步，跟了進(jìn)去。