第2章 卷王的世界，從食堂開(kāi)始

---裴野站在原地，感覺(jué)食堂門口喧囂的人聲仿佛瞬間遠(yuǎn)去，只剩下那句“你的系統(tǒng)……提示音有點(diǎn)吵”在腦海里立體環(huán)繞式播放。

吵？

她聽(tīng)得見(jiàn)？！

她不僅聽(tīng)得見(jiàn)，還知道這是“系統(tǒng)”提示音？！

一股寒意順著裴野的脊梁骨爬上來(lái)，但旋即被更強(qiáng)烈的興奮感取代。

上輩子他就喜歡挑戰(zhàn)，越是不可能的事情，他越要試試看。

現(xiàn)在這情況，明顯比他預(yù)想的“簡(jiǎn)單模式奉獻(xiàn)人生”要刺激得多。

他深吸一口氣，強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，臉上那抹玩味的笑容重新掛起，只是眼神變得更加銳利，如同掃描儀一樣，仔細(xì)觀察著周圍每一個(gè)人的表情和細(xì)微動(dòng)作。

那個(gè)清冷女生己經(jīng)消失在食堂的人潮中。

裴野瞇了瞇眼，將這個(gè)特征記下：女，身高約170，氣質(zhì)清冷，疑似能感知到他人系統(tǒng)提示音（或至少能感知到他的），危險(xiǎn)等級(jí)……暫定未知。

他抬腳走進(jìn)食堂，各種食物的香氣混雜著人群的體溫?fù)涿娑鴣?lái)。

此刻在他眼中，這熙熙攘攘的食堂不再是簡(jiǎn)單的用餐地點(diǎn)，而是一個(gè)巨大的、充滿未知系統(tǒng)的角斗場(chǎng)。

他排隊(duì)打了一份豆?jié){油條，找了個(gè)靠角落的相對(duì)安靜的位置坐下，耳朵卻像雷達(dá)一樣豎著，捕捉著周圍的對(duì)話和動(dòng)靜。

斜前方，一個(gè)穿著籃球服、滿頭大汗的男生正對(duì)著空氣小聲嘀咕：“系統(tǒng)老哥，商量下，這次‘單手劈磚’的技能能不能先賒賬？

下午系隊(duì)比賽急需裝……不是，急需為系爭(zhēng)光啊！

積分我下周肯定補(bǔ)上！”

裴野：“……” 單手劈磚？

這什么奇葩系統(tǒng)？

右手邊，兩個(gè)女生湊在一起低聲交流。

“我的‘完美妝容系統(tǒng)’今天發(fā)布了新任務(wù)，要求我‘在不使用任何化妝品的情況下，讓至少三個(gè)人夸我氣色好’，”圓臉女生愁眉苦臉，“這怎么可能嘛！

難道我要去操場(chǎng)跑十圈累出紅暈？”

另一個(gè)戴**的女生安慰道：“唉，我的‘美食鑒賞系統(tǒng)’更離譜，非要我品出食堂免費(fèi)湯里用了哪三種蘑菇，我敲你娃，那湯清澈得能照鏡子，哪來(lái)的蘑菇啊！”

裴野默默咬了一口油條。

完美妝容？

美食鑒賞？

看來(lái)系統(tǒng)的種類真是五花八門，功能各異。

他注意到，很多人都會(huì)在某些特定時(shí)刻出現(xiàn)極其短暫的停頓、眼神放空或者嘴角微不可察地動(dòng)一下，就像……就像在瀏覽只有自己能看到的面板，或者在傾聽(tīng)什么聲音。

“果然……”裴野心里暗道，“這個(gè)世界，人人都是‘系統(tǒng)玩家’。

就是不知道這些系統(tǒng)是像網(wǎng)游一樣和平共處，還是……”他的思緒被旁邊一桌的動(dòng)靜打斷了。

一個(gè)瘦得像根竹竿、戴著厚厚平底眼鏡的男生，正對(duì)著一個(gè)身材壯碩、穿著背心露出肱二頭肌的男生，臉紅脖子粗地爭(zhēng)執(zhí)著什么。

瘦竹竿面前放著一本攤開(kāi)的《高等數(shù)學(xué)》，壯碩男面前則放著一對(duì)看起來(lái)分量不輕的啞鈴。

“茍史仁！

你講點(diǎn)道理好不好！

你的‘肌肉膨脹系統(tǒng)’發(fā)布任務(wù)，憑什么要我來(lái)配合你完成？”

瘦竹竿男生扶了扶眼鏡，聲音帶著委屈和憤怒。

被叫做茍史仁的壯碩男咧嘴一笑，露出兩排白牙：“卜要臉同學(xué)，這就是你的不對(duì)了。

我的任務(wù)要求是‘用智慧說(shuō)服一位同學(xué)承認(rèn)肌肉比知識(shí)更有力量’。

你看，我這不就是來(lái)找你進(jìn)行友好‘學(xué)術(shù)交流’了嗎？

這怎么能叫不講道理呢？”

裴野差點(diǎn)被豆?jié){嗆到。

茍史仁？

卜要臉？

這家長(zhǎng)起名真是……充滿了隨機(jī)性。

卜要臉（瘦竹竿）氣得臉更紅了：“你這是用智慧嗎？

你這是用肱二頭肌在跟我‘交流’！

你擋著我的光了我怎么看書！”

“看書多沒(méi)意思，”茍史仁拍了拍自己結(jié)實(shí)的胸肌，發(fā)出砰砰的響聲，“來(lái)，感受一下知識(shí)的力量，啊不是，是力量的知識(shí)！

只要你點(diǎn)頭說(shuō)一句‘肌肉萬(wàn)歲’，我立刻就走，還能幫你把這一章的習(xí)題都……呃，都加油鼓勁！”

眼看卜要臉快要被這詭異的邏輯逼瘋了，裴野眼珠一轉(zhuǎn)，機(jī)會(huì)來(lái)了！

這不正是“愛(ài)與正義的奉獻(xiàn)系統(tǒng)”大展身手的好時(shí)機(jī)嗎？

幫助被脅迫的同學(xué)，化解矛盾，促進(jìn)和諧校園！

積分肯定少不了！

他清了清嗓子，臉上堆起人畜無(wú)害的笑容，站起身走了過(guò)去。

“兩位同學(xué)，早上好啊，什么事這么熱鬧？”

裴野站到兩人桌旁，語(yǔ)氣溫和。

茍史仁和卜要臉同時(shí)看向他。

茍史仁眼神里帶著一絲被打擾的不悅，卜要臉則像是看到了救星。

“這位同學(xué)，你來(lái)得正好！”

卜要臉連忙說(shuō)道，“他非要我承認(rèn)肌肉比知識(shí)重要，這不是瞎搞嗎！”

茍史仁哼了一聲，炫耀似的彎起手臂，肌肉虬結(jié)：“哥們兒，勸你別多管閑事。

我這可是在做系統(tǒng)任務(wù)。”

裴野笑容不變，心里快速盤算。

硬剛肯定不行，這茍史仁一看就不是善茬，自己這剛重生的小身板估計(jì)不夠看。

得智取。

“哎呀，原來(lái)是系統(tǒng)任務(wù)啊，理解理解。”

裴野一副“我懂你”的表情，拍了拍茍史仁的肩膀（觸感堅(jiān)硬如鐵），“不過(guò)這位……茍同學(xué)，你覺(jué)得用這種方式讓人承認(rèn)，系統(tǒng)判定的‘智慧說(shuō)服’能成功嗎？

萬(wàn)一系統(tǒng)判定你作弊，扣你積分或者給你懲罰，那多不劃算？”

茍史仁愣了一下，眉頭皺起，似乎真的在思考這個(gè)問(wèn)題。

他的系統(tǒng)提示音別人聽(tīng)不見(jiàn)，具體判定標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)是個(gè)謎。

裴野趁熱打鐵，看向卜要臉：“卜同學(xué)，你看，茍同學(xué)也是為了完成任務(wù)，大家都不容易。

不如這樣，我們換個(gè)方式，既體現(xiàn)了知識(shí)的力量，又能展現(xiàn)肌肉的……呃，美感？”

兩人都疑惑地看著他。

裴野拿起卜要臉那本《高等數(shù)學(xué)》，翻到某一頁(yè)，指著一道復(fù)雜的微積分題目：“茍同學(xué)，你看這道題，它考驗(yàn)的是邏輯思維，是知識(shí)的力量。

卜同學(xué)，你能不能把這道題的解題思路，用盡可能簡(jiǎn)單易懂的方式，給茍同學(xué)講一遍？

這就叫‘知識(shí)的傳播’，是更高層次的力量。”

他又看向茍史仁：“茍同學(xué)，你呢，就在卜同學(xué)講解的時(shí)候，配合著做一些能體現(xiàn)肌肉力量和美感的……嗯，比如緩慢而標(biāo)準(zhǔn)的彎舉動(dòng)作？

這象征著知識(shí)如力量，需要持之以恒的錘煉。

等卜同學(xué)講完，你若是覺(jué)得有所收獲，發(fā)自內(nèi)心地感慨一句‘知識(shí)真奇妙’，這不比強(qiáng)迫別人說(shuō)‘肌肉萬(wàn)歲’更有智慧，更能體現(xiàn)‘說(shuō)服’的效果嗎？”

裴野說(shuō)得一本正經(jīng)，心里卻在狂笑。

他這純屬瞎扯，目的是給雙方一個(gè)臺(tái)階下，順便完成自己的“幫助行為”。

茍史仁和卜要臉面面相覷，都被這清奇……或者說(shuō)詭異的提議整不會(huì)了。

半晌，茍史仁猶豫道：“好像……有點(diǎn)道理？”

卜要臉也遲疑地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好像……可以試試？”

于是，食堂的角落出現(xiàn)了詭異的一幕：一個(gè)瘦弱眼鏡男對(duì)著數(shù)學(xué)題念念有詞，旁邊一個(gè)肌肉壯漢伴隨著講解的節(jié)奏，一臉認(rèn)真地做著緩慢的啞鈴彎舉，嘴里還不時(shí)嘟囔：“嗯……這個(gè)導(dǎo)數(shù)……有點(diǎn)意思……肌肉……不對(duì)，是知識(shí)，在燃燒！”

叮！

檢測(cè)到宿主幫助行為：巧妙化解同學(xué)矛盾，促進(jìn)和諧交流。

行為分析：動(dòng)機(jī)明確（樂(lè)于助人），方式新穎（創(chuàng)造性解決問(wèn)題），真誠(chéng)度：中等（主要目的為獲取獎(jiǎng)勵(lì)，但確實(shí)避免了沖突）。

難度評(píng)價(jià)：中。

獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)算中……恭喜宿主獲得獎(jiǎng)勵(lì)：積分+20！

技能：基礎(chǔ)格斗術(shù)（入門）！

物品：精力補(bǔ)充劑（小）×1！

一股關(guān)于發(fā)力技巧、閃避步伐的基礎(chǔ)格斗知識(shí)涌入腦海，同時(shí)口袋里微微一沉，多了一個(gè)拇指大小的玻璃瓶。

20積分！

還有技能和物品！

裴野心中狂喜，臉上卻保持著云淡風(fēng)輕的微笑。

果然，幫助行為的“難度”和“影響力”上去了，獎(jiǎng)勵(lì)就豐厚得多！

過(guò)了一會(huì)兒，卜要臉講得口干舌燥，茍史仁也做得滿頭大汗（主要是憋的）。

那道題講沒(méi)講懂只有天知道，但茍史仁似乎真的被這奇怪的儀式感打動(dòng)了，他放下啞鈴，擦了把汗，看著裴野，由衷地說(shuō)了一句：“兄弟，你這辦法……尊嘟有點(diǎn)東西！

我感覺(jué)我的系統(tǒng)好像……認(rèn)可了？”

他話音剛落，臉上露出一絲喜色，看來(lái)是任務(wù)完成了。

卜要臉也松了口氣，感激地看了裴野一眼。

“小事一樁，同學(xué)之間就該互幫互助嘛。”

裴野笑得像個(gè)陽(yáng)光大男孩，心里默默給自己的機(jī)智點(diǎn)了個(gè)贊。

化解了這場(chǎng)風(fēng)波，裴野心情大好，感覺(jué)自己對(duì)“奉獻(xiàn)系統(tǒng)”的運(yùn)用又上了一個(gè)臺(tái)階。

他回到座位，開(kāi)始規(guī)劃接下來(lái)的“奉獻(xiàn)”大計(jì)。

“不能只做扶老奶奶過(guò)馬路這種初級(jí)任務(wù)了，”他一邊喝著豆?jié){，一邊盤算，“得找點(diǎn)有技術(shù)含量，能產(chǎn)生更大‘影響’的事情來(lái)做。

比如……幫助同學(xué)提升學(xué)習(xí)成績(jī)？

或者……調(diào)解更復(fù)雜的**？”

就在這時(shí)，食堂門口又傳來(lái)一陣騷動(dòng)。

一個(gè)男生哭喪著臉跑了進(jìn)來(lái)，聲音帶著哭腔：“完了完了！

我的‘戀愛(ài)輔助系統(tǒng)’發(fā)布終極任務(wù)了！

要求我在一周內(nèi)，成功邀請(qǐng)到‘高嶺之花’蘇半夏共進(jìn)晚餐！

失敗懲罰是未來(lái)一年桃花運(yùn)清零！

我敲你娃，這跟首接判我**有什么區(qū)別啊！”

周圍瞬間安靜了一下，隨即爆發(fā)出各種意味不明的唏噓和議論。

“蘇半夏？

是那個(gè)物理系的新生，開(kāi)學(xué)典禮上作為新生代表發(fā)言的那個(gè)？”

“對(duì)對(duì)對(duì)！

長(zhǎng)得跟仙女似的，但據(jù)說(shuō)性格超冷，從來(lái)不跟男生多說(shuō)一句話！”

“兄弟，節(jié)哀，這個(gè)任務(wù)難度堪稱地獄級(jí)……你的系統(tǒng)是不是跟你有仇啊？”

裴野端著豆?jié){杯的手頓住了。

蘇半夏？

他腦海中立刻浮現(xiàn)出食堂門口那個(gè)清冷的身影，那個(gè)能“聽(tīng)”到他系統(tǒng)提示音的女生。

高嶺之花……果然名不虛傳。

而且，這個(gè)“戀愛(ài)輔助系統(tǒng)”的任務(wù)……似乎很有意思？

一個(gè)大膽的，甚至可以說(shuō)是“心狠手辣”的計(jì)劃，開(kāi)始在裴野心中迅速成型。

幫助這個(gè)男生完成不可能的任務(wù)，這絕對(duì)是“影響巨大”的奉獻(xiàn)行為！

獎(jiǎng)勵(lì)絕對(duì)超乎想象！

至于怎么幫？

裴野的嘴角，勾起了一絲只有他自己才懂的，混合著算計(jì)、興奮和絕對(duì)自信的弧度。

“愛(ài)與正義的化身，偶爾客串一下月老，牽一根超高難度的紅線，這很合理吧？”

他仿佛己經(jīng)看到，大把的積分和強(qiáng)力技能在向他招手。

這個(gè)卷王橫行的世界，他裴野，不僅要卷，還要卷成最強(qiáng)！