刑警實(shí)錄

不知過了多久，郭度終于松開了手。

小敏癱坐在地上，衣服凌亂地散落在身邊，身上又冷又疼，眼淚不斷的往下掉。

嘴里喃喃著爸爸媽媽，她想站起來，可雙腿發(fā)軟，根本站不穩(wěn)。

郭度蹲在她面前，眼神里滿是威脅，他撿起地上的奶糖，塞進(jìn)小敏手里：“不準(zhǔn)告訴任何人，包括**媽和奶奶。”

他的聲音壓得很低，帶著一種陰森的寒意，“要是說了，我就讓學(xué)校開除你，讓你再也不能上學(xué)。

我還會(huì)去告訴你爺爺奶奶，說你不學(xué)好，勾搭老師，讓他們?cè)诖謇锾Р黄痤^——誰會(huì)相信你一個(gè)小孩子，不信老師呢？”

小敏攥著那塊融化了一半的奶糖，糖紙粘在手上，黏膩得讓人難受。

她渾身發(fā)抖地跑出辦公室，冰冷的雨水打濕了她的頭發(fā)和衣服，順著臉頰往下流，分不清是雨水還是淚水。

她不敢回家，躲在村口的老槐樹下，抱著膝蓋哭了很久。

風(fēng)吹過樹梢，發(fā)出嗚嗚的聲響，像有人在哭，又像有人在笑。

首到天黑透了，奶奶打著手電筒出來找她，她才拖著濕透的身子，踉踉蹌蹌地走出來。

奶奶問起她為什么這么晚才回家，衣服怎么濕透了，她只哽咽著說“不小心淋雨了，在同學(xué)家待了一會(huì)兒”，那雙曾經(jīng)清澈的眼睛里，從此蒙上了一層揮之不去的陰霾。

從那天起，小敏變了。

她不再主動(dòng)和同學(xué)說話，上課總是低著頭，長長的劉海遮住眼睛，連老師**時(shí)都不敢抬頭。

原本工整的作業(yè)變得潦草不堪，錯(cuò)題越來越多，期中**的成績(jī)一落千丈。

她不再喜歡笑，臉上總是帶著一種與年齡不符的憂郁，甚至?xí)谡n堂上突然發(fā)抖，雙手緊緊抱著胳膊，像一只受驚的小鹿。

遠(yuǎn)在外地打工的父母打來電話，她也只是敷衍著說“挺好的學(xué)習(xí)還行”，不敢吐露半個(gè)字——郭老師的威脅像一根無形的繩子，死死勒住了她的喉嚨，讓她喘不過氣。

她害怕被開除，害怕爺爺奶奶被人指指點(diǎn)點(diǎn)，更害怕再次遭遇那樣的恐怖。

郭度很快就發(fā)現(xiàn)，只要用“威脅”和“利誘”雙管齊下，這些孩子就會(huì)乖乖沉默。

他的膽子越來越大，開始把魔爪伸向更多女孩。

十歲的丫丫是班里年紀(jì)最小的學(xué)生，梳著齊耳的短發(fā)，皮膚白白的，因?yàn)楦改鸽x異后跟著外婆生活，性格怯懦得像只小兔子，說話都不敢大聲。

郭某某第一次叫她去辦公室時(shí)，她嚇得渾身發(fā)抖，手里的作業(yè)本都差點(diǎn)掉在地上。

“丫丫，老師看你最近學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃力，給你補(bǔ)補(bǔ)課。”

郭度的聲音依舊溫和，可眼神里的貪婪卻藏不住。

他坐在丫丫身邊，手順著她的后背慢慢滑下，丫丫想躲，卻被他按住：“別動(dòng)，老師幫你看看衣服上有沒有蟲子。”

那一次，他只是**了丫丫，沒有更進(jìn)一步。

事后，他威脅道：“不準(zhǔn)告訴外婆，不然老師就不給你發(fā)作業(yè)本，讓你沒法寫作業(yè)，還會(huì)讓同學(xué)都不跟你玩。”

丫丫嚇得點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

從那以后，郭度就經(jīng)常以“補(bǔ)課批改作業(yè)”為由，把丫丫叫到辦公室，多次在空教室里侵犯她。

丫丫變得越來越沉默，每天上學(xué)都像去赴刑場(chǎng)一樣，走到校門口就忍不住想哭。

外婆察覺到她的異常，問她是不是在學(xué)校受了欺負(fù)，她總是搖搖頭，說“沒有”——她太害怕了，害怕郭老師說到做到。

十一歲的玲玲性格外向一些，喜歡吃零食，郭度就抓住了她的這個(gè)特點(diǎn)。

第一次叫她去辦公室時(shí)，他從抽屜里拿出一包辣條，遞給她說：“玲玲，老師知道你喜歡吃這個(gè)，特意給你留的。”

玲玲眼睛一亮，接過辣條就吃了起來。

郭某某趁機(jī)摸她的胳膊、她的臉，玲玲覺得不舒服，想躲開，郭某某就說：“不聽話，以后就不給你買零食了。”

玲玲舍不得零食，就任由他觸碰。

后來，郭度用辣條、巧克力、糖果收買她，一次次在辦公室里侵犯她，事后再恐嚇“如果你敢告訴家里，就讓學(xué)校開除你，還會(huì)告訴全班同學(xué)你是個(gè)壞孩子，不讓他們跟你玩”。

玲玲把所有的恐懼都藏在心里，變得越來越貪吃，甚至開始偷偷拿外婆口袋里的錢，去小賣部買零食——只有吃東西的時(shí)候，她才能暫時(shí)忘記那些可怕的經(jīng)歷。

郭度的犯罪地點(diǎn)越來越隱蔽，越來越肆無忌憚。

有時(shí)是放學(xué)后鎖上門的辦公室，有時(shí)是周末“自愿補(bǔ)課”的雜物間，那里堆滿了舊桌椅和掃帚，陰暗潮濕，彌漫著霉味；甚至在帶領(lǐng)學(xué)生參加校外植樹活動(dòng)時(shí)，他會(huì)借著“清點(diǎn)人數(shù)”的名義，把女生拉到偏僻的樹林里。

每次得逞后，他都會(huì)仔細(xì)清理痕跡，還會(huì)特意在班里表揚(yáng)受害的孩子，“小敏這節(jié)課表現(xiàn)很好丫丫的作業(yè)有進(jìn)步玲玲今天很聽話”，營造“老師很喜歡她”的假象，讓家長和其他同學(xué)放松警惕。

除了這幾名被侵害的女生，郭度還沒放過更年幼的孩子。

三年級(jí)二班的朵朵才剛滿十歲，扎著羊角辮，說話還帶著奶氣，笑起來會(huì)露出兩顆小虎牙。

郭度第一次注意到她，是因?yàn)樗L得格外可愛。

他會(huì)在課堂上趁她不注意，偷偷用腳蹭她的小腿；課間操時(shí)，會(huì)以“整理衣領(lǐng)”為由，用手指劃過她的脖頸和后背；批改作業(yè)時(shí)，會(huì)故意摸她的手。

朵朵不懂這是什么意思，只覺得“老師的手讓我不舒服老師的做法好奇怪”，她想告訴外婆，卻被郭某某瞪了一眼：“不許亂說話，不然老師不喜歡你了，還會(huì)讓你罰站。”

朵朵嚇得不敢作聲，從此見到郭某某就躲，可越是躲，郭度就越變本加厲。

還有兩個(gè)女生，一個(gè)叫倩倩，一個(gè)叫樂樂，也沒能逃過郭度的魔爪。

倩倩性格內(nèi)向，父母常年在外，跟著爺爺奶奶生活，郭度用“讓**媽回來陪你”為誘餌，一次次侵犯她，事后又威脅“說了就不讓**媽回來”。

樂樂則是被郭度拍下了不雅照片，他拿著照片威脅：“要是敢告訴別人，我就把照片發(fā)給全班同學(xué)，讓大家都看看你的丑樣子。”

樂樂嚇得魂飛魄散，只能任由他擺布。

長達(dá)六年的時(shí)間里，這些孩子活在無邊無際的陰影里，恐懼像一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，把她們緊緊包裹著，讓她們喘不過氣。

小敏開始失眠，常常在夜里驚醒，夢(mèng)里全是郭度那張猙獰的臉和那雙貪婪的眼睛，她會(huì)抱著枕頭哭到天亮，頭發(fā)也掉了不少，原本紅潤的臉頰變得蒼白消瘦。

她害怕黑暗，害怕獨(dú)處，晚上睡覺必須開著燈，奶奶以為她是膽子小，沒太在意。

丫丫則出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問題，她開始害怕男性，見到村里的叔叔、爺爺都會(huì)本能地躲閃，外婆帶她去走親戚，她會(huì)躲在衣柜里不肯出來，甚至?xí)诔燥垥r(shí)突然嘔吐，身體也越來越差。

玲玲變得越來越叛逆，經(jīng)常和外婆頂嘴，放學(xué)不回家，在外游蕩，用暴飲暴食來掩飾內(nèi)心的恐懼，體重越來越重，性格也變得暴躁易怒。