知予有弦

，到清晨依舊沒(méi)有停的意思。，留下一道道蜿蜒的水痕，將窗外古老的建筑暈染成一片朦朧的油畫。教室里已經(jīng)坐了不少少年班的新生，大多是十二三歲的年紀(jì)，正是活潑好動(dòng)的時(shí)候，彼此三兩成群地聊著天，聲音不大，卻讓整個(gè)空間都充滿了鮮活的氣息。，微微垂著眼，長(zhǎng)睫遮住了眼底所有的情緒。，深色的百褶裙被整理得一絲不茍，背上的黑色琴盒安靜地貼著她的后背，像是她身體的一部分。從出生到現(xiàn)在，她早已習(xí)慣了獨(dú)來(lái)獨(dú)往，習(xí)慣了站在人群之外，習(xí)慣了用沉默隔絕一切不必要的交流。。，臨走前只在餐桌上留下了一張便簽，字跡工整簡(jiǎn)潔：好好上學(xué)，有事聯(lián)系。母親蘇令則在前一天晚上就飛往了巴黎參加學(xué)術(shù)會(huì)議，短時(shí)間內(nèi)不會(huì)回來(lái)。，安靜、有序、充滿距離感的關(guān)懷。。
她深吸了一口氣，抬腳走進(jìn)教室。

皮鞋踩在光潔的地板上，發(fā)出輕微而清脆的聲響，瞬間吸引了周圍幾道目光。有人好奇地打量著她，有人悄悄議論，有人露出了羨慕的神色——在開學(xué)之前，不少人就已經(jīng)聽說(shuō)過(guò)溫知予的名字。

華裔天才少女，一歲抱琴，三歲過(guò)英皇五級(jí)，五歲拿下八級(jí)，年紀(jì)輕輕橫掃歐洲各**賽金獎(jiǎng)，被皇家音樂(lè)學(xué)院少年班破格錄取。

這樣的履歷，耀眼得讓人不敢直視。

可溫知予對(duì)那些目光毫無(wú)反應(yīng)。

她目不斜視，徑直朝著教室后排一個(gè)靠窗的空位走去。那里安靜，遠(yuǎn)離人群，正好符合她一貫的喜好。

就在她即將走到座位旁時(shí)，一陣略顯慌亂的腳步聲忽然從旁邊傳來(lái)。

“抱歉，麻煩讓一讓……”

輕柔又帶著一絲歉意的聲音在耳邊響起。

溫知予下意識(shí)地停下腳步，側(cè)過(guò)頭。

映入眼簾的，正是剛才在她進(jìn)門時(shí)，對(duì)她露出笑容的那個(gè)女生。

女生懷里抱著一摞厚厚的琴譜，最上面還放著一個(gè)精致的黑色譜夾，因?yàn)楸У锰珴M，動(dòng)作顯得有些小心翼翼。她微微低著頭，柔軟的黑發(fā)垂落在臉頰旁，襯得皮膚白皙細(xì)膩，眉眼溫柔干凈，像雨后初晴的陽(yáng)光，不耀眼，卻足夠溫暖。

是沈見微。

溫知予的心里，莫名又輕輕頓了一下。

她不知道該怎么回應(yīng)，只能沉默地往旁邊讓了一步。

沈見微立刻露出了一個(gè)感激的笑容，眼睛彎成了好看的月牙：“謝謝你。”

那聲音很軟，像棉花一樣，輕輕落在溫知予的心上。

這是溫知予長(zhǎng)到十二歲，第一次有人對(duì)她說(shuō)謝謝，說(shuō)得這么自然，這么真誠(chéng)，這么……讓她不知所措。

她向來(lái)不擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)這種突如其來(lái)的善意。

嘴唇動(dòng)了動(dòng)，她最終還是沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)字，只是輕輕搖了搖頭，算是回應(yīng)。

沈見微似乎也看出了她不愛(ài)說(shuō)話，沒(méi)有再多打擾，抱著琴譜慢慢走到前排的座位坐下，開始安靜地整理自已的東西。

溫知予收回目光，走到自已的位置坐下，將背上的琴盒輕輕放在腳邊。

指尖無(wú)意識(shí)地摩挲著琴盒光滑的表面，她的注意力卻總是不受控制地，飄向前排那個(gè)纖細(xì)的身影。

沈見微坐得很端正，動(dòng)作輕柔而認(rèn)真，每一張琴譜都被她整理得整整齊齊，連邊角都?jí)旱闷狡秸Ｋ紶枙?huì)低頭看著譜子，輕輕哼著不成調(diào)的旋律，神情專注而溫柔。

溫知予的目光，就這樣不受控制地落在她身上。

她從來(lái)沒(méi)有對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生過(guò)這樣的好奇。

在她過(guò)去十二年的人生里，身邊只有父母、老師、樂(lè)譜與小提琴。父母沉默忙碌，老師嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)，同齡人熱鬧卻與她無(wú)關(guān)，她從未靠近過(guò)任何人，也從未有人真正靠近過(guò)她。

可沈見微不一樣。

只是一個(gè)笑容，一句謝謝，就讓她平靜無(wú)波的心，泛起了細(xì)微的漣漪。

沒(méi)過(guò)多久，班主任走進(jìn)了教室。

是一位氣質(zhì)溫和的中年女老師，名叫艾琳，負(fù)責(zé)少年班的日常管理與樂(lè)理課程。她簡(jiǎn)單做了自我介紹后，便開始讓同學(xué)們依次上臺(tái)，介紹自已的名字與主修樂(lè)器。

教室里的氣氛立刻活躍起來(lái)。

有人自信大方，有人略帶羞澀，有人緊張得聲音發(fā)顫，有人一開口就引來(lái)一陣善意的笑聲。大提琴、鋼琴、小提琴、長(zhǎng)笛、單簧管……各種各樣的樂(lè)器，填滿了這個(gè)小小的教室。

溫知予安靜地坐在座位上，眼神平靜，沒(méi)有絲毫波瀾。

她并不喜歡這種被注視的場(chǎng)合。

很快，就輪到了沈見微。

女生輕輕站起身，抱著自已的譜夾走到講臺(tái)前，微微鞠躬，笑容溫柔而大方：“大家好，我叫沈見微，主修鋼琴。”

聲音輕柔，不卑不亢，讓人聽著格外舒服。

臺(tái)下立刻響起了幾聲禮貌的掌聲。

溫知予的目光，牢牢地落在她的身上。

鋼琴。

與小提琴最契合的樂(lè)器。

這個(gè)念頭，毫無(wú)征兆地出現(xiàn)在她的腦海里。

她忽然開始期待，期待有一天，自已的小提琴，能與沈見微的鋼琴，合奏出同一首旋律。

這個(gè)想法來(lái)得太過(guò)突然，讓溫知予自已都微微一愣。

她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要與別人合奏。

一直以來(lái)，她都習(xí)慣了獨(dú)奏，習(xí)慣了一個(gè)人站在舞臺(tái)上，習(xí)慣了所有的旋律都由自已掌控。合奏需要配合，需要交流，需要默契，這些都是她最不擅長(zhǎng)的事情。

可現(xiàn)在，她竟然開始期待。

期待與沈見微一起演奏。

這個(gè)認(rèn)知，讓她的心跳，悄悄快了半拍。

沈見微介紹完自已，便安靜地走**，坐回了自已的座位，依舊是那副溫柔安靜的模樣。

緊接著，就輪到了溫知予。

周圍的目光瞬間集中在她的身上，帶著好奇、敬畏與期待。

所有人都知道，這位傳說(shuō)中的天才少女，終于要開口了。

溫知予緩緩站起身。

她身形纖細(xì)，氣質(zhì)清冷，一站起來(lái)就自帶一種疏離的光芒，讓人不敢輕易靠近。她一步步走上講臺(tái)，沒(méi)有絲毫緊張，也沒(méi)有絲毫多余的表情，只是平靜地看著臺(tái)下的所有人。

嘴唇輕啟，聲音清冷卻干凈，像冰下流動(dòng)的泉水：

“溫知予，小提琴。”

簡(jiǎn)單六個(gè)字，沒(méi)有多余的介紹，沒(méi)有多余的情緒，說(shuō)完便微微點(diǎn)頭，算是結(jié)束了自我介紹。

臺(tái)下安靜了幾秒，隨即響起了比剛才更熱烈的掌聲。

有人滿眼崇拜，有人小聲驚嘆，有人交頭接耳，都在議論著這位天才少女的冷漠與耀眼。

溫知予對(duì)此毫無(wú)反應(yīng)，轉(zhuǎn)身走**，徑直回到自已的座位坐下。

坐下的那一刻，她下意識(shí)地朝著前排看了一眼。

正好對(duì)上沈見微看過(guò)來(lái)的目光。

沈見微沒(méi)有像別人那樣露出驚訝或敬畏的神情，只是依舊溫柔地看著她，輕輕對(duì)她笑了一下，眼神干凈而真誠(chéng)，沒(méi)有絲毫雜念。

那一瞬間，溫知予的心，像是被什么東西輕輕撞了一下。

原來(lái)，不是所有人都會(huì)因?yàn)樗睦淠h(yuǎn)離她。

原來(lái)，真的有人，會(huì)用這樣溫柔的目光看著她。

她迅速收回目光，垂下眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛遮住了眼底一閃而過(guò)的慌亂。

手心，悄悄泛起了一絲薄汗。

開學(xué)的第一堂課，是基礎(chǔ)樂(lè)理。

溫知予的樂(lè)理基礎(chǔ)早已扎實(shí)無(wú)比，這些內(nèi)容對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單得近乎枯燥。可這一節(jié)課，她卻聽得格外認(rèn)真。

因?yàn)樗淖⒁饬Γ偸窃诓恢挥X(jué)中，飄向前排那個(gè)溫柔的身影。

她看著沈見微認(rèn)真記筆記的樣子，看著她輕輕皺著眉思考的樣子，看著她偶爾低頭看著琴譜的樣子……每一個(gè)畫面，都清晰地印在她的眼底。

她甚至能清晰地聞到，從沈見微身上飄過(guò)來(lái)的淡淡的、干凈的香氣。

不像香水，更像是陽(yáng)光與書本混合的味道。

溫知予的心里，第一次生出了一種陌生的情緒。

柔軟，溫暖，帶著一絲連她自已都不懂的悸動(dòng)。

她不知道這是什么。

她只知道，沈見微的出現(xiàn)，像一束光，照進(jìn)了她十幾年寂靜黑暗的世界。

讓她第一次覺(jué)得，原來(lái)一個(gè)人的出現(xiàn)，可以讓枯燥的課堂變得有趣，可以讓冰冷的雨天變得溫柔，可以讓她孤獨(dú)的人生，開始有了不一樣的色彩。

下課鈴聲響起的那一刻，艾琳老師布置了簡(jiǎn)單的作業(yè)，便宣布下課。

教室里立刻熱鬧起來(lái)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄鹆奶欤嗉s著去練習(xí)室，或是去校園里逛逛。

溫知予依舊坐在座位上，沒(méi)有動(dòng)。

她看著沈見微收拾好琴譜，準(zhǔn)備起身離開。

就在這時(shí)，沈見微忽然轉(zhuǎn)過(guò)身，朝著她的方向看了過(guò)來(lái)。

四目再次相對(duì)。

女生的眼睛彎了彎，聲音輕柔地響起：

“溫知予同學(xué)，你的小提琴一定拉得特別好聽吧？以后……有機(jī)會(huì)的話，我可以聽你拉琴嗎？”

溫知予的心臟，猛地一跳。

她怔怔地看著眼前溫柔笑著的女生，大腦一片空白，一時(shí)間竟不知道該如何回答。

陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，恰好落在沈見微的臉上，鍍上了一層柔和的光暈。

那一刻，溫知予清晰地知道。

她漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的琴弦人生，從遇見沈見微的這一刻起，徹底不一樣了