分班后，校草同桌只對(duì)我溫柔

，陽(yáng)光透過(guò)輕薄的窗簾，灑進(jìn)溫星檸寬敞明亮的臥室。，樓房嶄新，園區(qū)綠植環(huán)繞，安靜又整潔，是典型的城市小康偏上家境。父母經(jīng)營(yíng)著一份穩(wěn)定體面的工作，家境寬裕，生活舒適，從小給了她安穩(wěn)無(wú)憂的成長(zhǎng)環(huán)境。，米白色的書(shū)桌靠著落地窗，臺(tái)上擺放著成套的學(xué)習(xí)用品，書(shū)架整齊分類，一側(cè)是課本習(xí)題，另一側(cè)放著她喜歡的畫(huà)冊(cè)、文具與幾本散文。角落擺著一個(gè)小巧的香薰，空氣里飄著淡淡的、干凈的氣息。，卻足夠從容舒適——衣食無(wú)憂，物質(zhì)寬裕，父母開(kāi)明溫和，從不用她為生活發(fā)愁，也不會(huì)給她過(guò)度的壓力。，臥室門(mén)便被輕輕敲響。“星檸，早餐準(zhǔn)備好了，可以下來(lái)吃啦。”。“好，我馬上來(lái)。”
溫星檸換上干凈整潔的校服，理了理額前碎發(fā)，推**門(mén)走下樓。

一樓客廳寬敞明亮，裝修簡(jiǎn)約雅致，落地窗將清晨的陽(yáng)光盡數(shù)攬進(jìn)來(lái)。餐廳的原木桌上擺著精致又不夸張的早餐：現(xiàn)榨的果汁、溫?zé)岬呐Ｄ獭⒓宓们〉胶锰幍耐滤九c滑蛋，還有一小份新鮮水果。

典型的小康富裕家庭日常，舒適、精致、不張揚(yáng)。

爸爸正坐在沙發(fā)上翻看晨間資訊，媽媽則在一旁整理便當(dāng)盒，抬頭看見(jiàn)她，眉眼溫柔：“昨天剛分班，在新班級(jí)還適應(yīng)嗎？重點(diǎn)班節(jié)奏快，別太累，盡力就好。”

“挺適應(yīng)的，”溫星檸拉開(kāi)椅子坐下，聲音輕軟，“同學(xué)和老師都還好，我會(huì)慢慢跟上進(jìn)度。”

“不用跟別人比，按照自已的節(jié)奏來(lái)。”爸爸抬眼笑了笑，語(yǔ)氣輕松開(kāi)明，“你健康開(kāi)心，比什么都重要。”

溫星檸輕輕點(diǎn)頭。

她的家庭從不會(huì)用成績(jī)綁架她，也不會(huì)給她施加不必要的焦慮。寬裕安穩(wěn)的生活，讓她性格柔軟、安靜、有禮貌，不自卑、不張揚(yáng)，也從不會(huì)刻意炫耀什么。

只是天生性子慢熱，喜歡安靜，不愛(ài)熱鬧，更不愛(ài)成為人群的焦點(diǎn)。

吃完早餐，溫星檸把碗筷簡(jiǎn)單收拾好，背上款式簡(jiǎn)約的雙肩包。

媽媽遞過(guò)來(lái)一個(gè)裝滿溫水的保溫杯，又往她包里塞了一小盒干凈的紙巾與水果。

“放學(xué)給我發(fā)消息，我讓司機(jī)去接你，或者你想和同學(xué)一起走也可以。”

“知道啦，謝謝媽媽。”

她跟父母道別，輕輕關(guān)上家門(mén)。

電梯平穩(wěn)下降，樓道干凈安靜。

走出單元樓，園區(qū)里草木清新，晨光柔和，一切都舒適得恰到好處。

從小區(qū)到學(xué)校車程不過(guò)十分鐘，溫星檸沒(méi)有讓司機(jī)送，更喜歡自已慢慢走一段路。

清晨的風(fēng)微涼，街道干凈整潔，路邊的商鋪陸續(xù)開(kāi)門(mén)，偶爾有騎著單車的學(xué)生掠過(guò)，校服衣角被風(fēng)吹起。

她背著書(shū)包安靜往前走，手里握著單詞本，腳步輕緩，神情專注。

對(duì)她而言，生活一直是這樣安穩(wěn)、平和、沒(méi)有波瀾。

她沒(méi)有驚天動(dòng)地的夢(mèng)想，也沒(méi)有渴望過(guò)什么戲劇性的相遇。

好好讀書(shū)，按自已的步調(diào)成長(zhǎng)，保持內(nèi)心的安靜與溫柔，就足夠了。

至于沈清越……

依舊是那個(gè)只存在于傳聞里、遙遠(yuǎn)又耀眼的校草。

與她的生活，毫無(wú)交集。

快到學(xué)校門(mén)口時(shí)，一道活潑的身影突然沖了過(guò)來(lái)。

“星檸！可算等到你了！”

是姜桃。

她扎著高馬尾，笑容明亮，一上來(lái)就自然地挽住溫星檸的胳膊。

“我還以為你要坐車來(lái)呢，怎么自已走啦？”

“今天天氣好，想走一走。”溫星檸輕笑。

“昨天跟校草同桌一天，感覺(jué)怎么樣？有沒(méi)有被他嚇到？”姜桃立刻壓低聲音，滿眼好奇，“我跟你說(shuō)，我們班女生早上還在討論，說(shuō)沈清越那種人，根本沒(méi)人能靠近。”

溫星檸平靜搖頭：“沒(méi)有，他很安靜，一直在學(xué)習(xí)，不怎么說(shuō)話。”

“真的假的？”姜桃眼睛一亮，“那他昨天沒(méi)對(duì)你冷冰冰的？”

“就是普通同學(xué)。”溫星檸輕聲強(qiáng)調(diào)，“昨天我忘帶筆，他還借了我一支。”

“哇——”姜桃倒吸一口氣，語(yǔ)氣激動(dòng)，“這也太打破傳聞了吧！我還以為他真的誰(shuí)都不理呢！”

兩人說(shuō)說(shuō)笑笑走進(jìn)澄江中學(xué)。

清晨的校園已經(jīng)熱鬧起來(lái)，穿著藍(lán)白校服的學(xué)生成群結(jié)伴，腳步聲、談笑聲混在一起，充滿青春的氣息。

香樟樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，陽(yáng)光透過(guò)枝葉灑下來(lái)，落在教學(xué)樓的白色墻面上。

高一（2）班在三樓東側(cè)。

溫星檸和姜桃在教室門(mén)口分開(kāi)，抱著課本輕輕走了進(jìn)去。

教室里已經(jīng)來(lái)了一大半同學(xué)，有人在背書(shū)，有人在聊天，有人低頭整理筆記。

她的目光下意識(shí)看向靠窗倒數(shù)第二排——

沈清越已經(jīng)到了。

他依舊坐在熟悉的位置，微微垂著眼，安靜地翻看課本。

晨光落在他輪廓清晰的側(cè)臉上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛投下淺淡的陰影，周身自帶一層安靜疏離的氣場(chǎng)，與周圍的熱鬧格格不入。

哪怕什么都不做，他也是整個(gè)教室最顯眼的存在。

溫星檸腳步微頓，隨即恢復(fù)自然，輕手輕腳地走過(guò)去。

“不好意思，我進(jìn)來(lái)了。”

她聲音很小，保持著禮貌的距離。

沈清越抬了下頭，目光淡淡掃過(guò)她，沒(méi)說(shuō)話，只是默默往里面挪了挪身體，給她讓出位置。

動(dòng)作依舊簡(jiǎn)潔，沒(méi)有多余情緒。

溫星檸彎腰坐下，把書(shū)包放進(jìn)桌肚，拿出課本與筆袋整齊擺好。

全程動(dòng)作輕緩，盡量不打擾身邊的人。

她能感覺(jué)到，教室里又有幾道若有似無(wú)的目光飄了過(guò)來(lái)。

畢竟，能坐在沈清越旁邊，還安安穩(wěn)穩(wěn)待了一整天的人，她是第一個(gè)。

但溫星檸假裝沒(méi)有察覺(jué)，拿出英語(yǔ)書(shū)低頭默讀，將所有注意力放回學(xué)習(xí)上。

她不想被關(guān)注，不想被議論，更不想和那位耀眼的校草產(chǎn)生任何多余牽扯。

安安靜靜學(xué)習(xí)，安安靜靜做自已的事，就夠了。

早自習(xí)的鈴聲很快響起。

教室里瞬間安靜下來(lái)，只剩下筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，與輕聲背書(shū)的聲音。

溫星檸坐得筆直，認(rèn)真看著課本。

她身邊的沈清越更是專注，從頭到尾沒(méi)有抬過(guò)頭，仿佛整個(gè)世界只剩下眼前的書(shū)本。

兩人之間隔著一小段恰到好處的距離，安靜、禮貌、互不干擾。

直到早自習(xí)下課，班主任走進(jìn)教室，簡(jiǎn)單交代了幾句新學(xué)期的班級(jí)紀(jì)律與即將到來(lái)的摸底測(cè)試。

“這次測(cè)試只是為了讓大家了解自已的學(xué)習(xí)情況，不用太緊張，但也要認(rèn)真對(duì)待。”

老師說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室。

教室里立刻松了口氣，重新熱鬧起來(lái)。

溫星檸輕輕皺了下眉，默默拿出昨天的數(shù)學(xué)筆記。

重點(diǎn)班的進(jìn)度確實(shí)比她想象中更快，昨天好幾處知識(shí)點(diǎn)她聽(tīng)得一知半解，再加上摸底測(cè)試將近，她心里難免多了幾分壓力。

她不是天賦型選手，只能靠多花時(shí)間、多練題慢慢追趕。

她正低頭對(duì)著一道題皺眉，試圖理清思路時(shí)，身旁忽然傳來(lái)一道極輕的動(dòng)靜。

溫星檸下意識(shí)側(cè)頭。

沈清越不知何時(shí)放下了筆，目光落在她攤開(kāi)的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上。

視線停留不過(guò)一秒，便淡淡收回。

沒(méi)有詢問(wèn)，沒(méi)有指點(diǎn)，更沒(méi)有多余表情。

仿佛只是無(wú)意間掃過(guò)一眼。

溫星檸愣了愣，很快收回目光，繼續(xù)低頭琢磨題目。

她沒(méi)有多想，只當(dāng)是對(duì)方無(wú)意一瞥。

畢竟，他是穩(wěn)居年級(jí)第一的學(xué)霸，而她只是成績(jī)中等的普通學(xué)生。

本就不該有任何交集。

上午的課程排得很滿，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理接連而來(lái)。

每一堂課，溫星檸都拼盡全力集中注意力，筆記記得密密麻麻，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)重點(diǎn)。

而沈清越永遠(yuǎn)是最輕松的那一個(gè)——老師講的內(nèi)容他似乎早已掌握，卻依舊聽(tīng)得認(rèn)真，偶爾提筆寫(xiě)下幾行筆記，字跡工整利落。

兩人依舊沒(méi)有多余交流。

最多的互動(dòng)，不過(guò)是起身讓路時(shí)輕聲一句“謝謝”，對(duì)方淡淡一聲“嗯”。

客氣、疏遠(yuǎn)、標(biāo)準(zhǔn)的普通同學(xué)。

直到**節(jié)下課，放學(xué)鈴聲響起。

教室里瞬間炸開(kāi)了鍋，大家收拾書(shū)包準(zhǔn)備離開(kāi)，喧鬧聲此起彼伏。

溫星檸慢慢整理著桌上的書(shū)本，目光無(wú)意間掃到桌角——

昨天沈清越借給她的那支筆，她已經(jīng)放回了對(duì)方桌角。

對(duì)方自始至終沒(méi)有提過(guò)，她也沒(méi)有再刻意強(qiáng)調(diào)。

一筆小事，不必反復(fù)提及。

她收拾好東西，背上書(shū)包起身。

姜桃已經(jīng)在門(mén)口等她，揮著手笑嘻嘻道：“星檸，快走啦，今天我媽做了好吃的，我請(qǐng)你喝奶茶！”

溫星檸剛要應(yīng)聲，身后忽然傳來(lái)一陣輕微的動(dòng)靜。

她下意識(shí)回頭。

沈清越也正起身離開(kāi)。

少年身形挺拔，背著簡(jiǎn)單的黑色雙肩包，側(cè)臉冷淡，無(wú)視周圍所有目光，徑直朝著教室門(mén)外走去。

路過(guò)她身邊時(shí)，腳步?jīng)]有絲毫停頓，仿佛身邊只是一團(tuán)空氣。

沒(méi)有眼神，沒(méi)有招呼，沒(méi)有停留。

真真正正的，毫無(wú)交集。

溫星檸收回目光，輕輕笑了笑，跟姜桃并肩離開(kāi)教室。

這樣最好。

互不打擾，各自安好。

中午回家，家里依舊安靜溫馨。

媽媽早就準(zhǔn)備好了午餐，三菜一湯，精致可口。

“上午在學(xué)校累不累？聽(tīng)說(shuō)你們重點(diǎn)班一開(kāi)學(xué)就很緊張。”

“還好，能跟上。”溫星檸坐下吃飯，語(yǔ)氣輕松。

“對(duì)了，下周你生日，想要什么禮物？”媽媽忽然想起，笑著問(wèn)，“你之前不是說(shuō)想要一套新的畫(huà)具嗎？我給你訂好了。”

溫星檸眼睛微微亮起來(lái)：“真的嗎？謝謝媽媽。”

她喜歡畫(huà)畫(huà)，不算專業(yè)，只是心里的小熱愛(ài)。

家里一直支持她的小愛(ài)好，從不覺(jué)得是“不務(wù)正業(yè)”。

“學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，也要有自已喜歡的事情。”爸爸夾菜給她，“別把自已逼太緊。”

“我知道。”

午餐時(shí)光輕松又溫暖。

沒(méi)有焦慮，沒(méi)有壓力，只有一家人最平常的陪伴。

下午兩點(diǎn)，溫星檸準(zhǔn)時(shí)回到學(xué)校。

午后的陽(yáng)光有些暖，教室里安靜不少，不少同學(xué)趴在桌上小憩。

她輕手輕腳走到座位旁，沈清越已經(jīng)到了，正閉著眼靠在椅背上休息。

陽(yáng)光落在他睫毛上，柔和得不像平時(shí)那般冷淡。

溫星檸動(dòng)作放得更輕，慢慢坐下，拿出課本靜靜翻看，不發(fā)出一點(diǎn)聲音。

直到預(yù)備鈴響起，沈清越才緩緩睜開(kāi)眼。

眼神依舊清淡，沒(méi)有剛睡醒的慵懶，依舊是那副冷靜自持的模樣。

整個(gè)下午，兩人依舊是最普通的同桌。

上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課各自安靜，偶爾因起身、撿筆產(chǎn)生極短的交集，也只是禮貌性的避讓與道謝。

溫星檸漸漸習(xí)慣了身邊坐著這樣一個(gè)人。

耀眼，冷淡，遙遠(yuǎn)，卻也意外地安分、不找麻煩。

她甚至開(kāi)始覺(jué)得，這位傳聞中的校草，其實(shí)也沒(méi)有那么難以接近。

只是不愛(ài)說(shuō)話，只是喜歡安靜，只是習(xí)慣了與人保持距離。

放學(xué)時(shí)分，天空飄起微微細(xì)雨。

姜桃跑過(guò)來(lái)跟她道別：“星檸，我先走啦，明天見(jiàn)！”

“明天見(jiàn)。”

溫星檸站在教學(xué)樓廊下，拿出手機(jī)給家里發(fā)消息。

沒(méi)等多久，一輛黑色轎車平穩(wěn)停在門(mén)口。

她撐著傘快步上車，跟司機(jī)點(diǎn)頭道謝。

車子平穩(wěn)駛離校園。

她回頭看了一眼，校門(mén)口人來(lái)人往，喧鬧熱鬧，卻沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)清瘦挺拔的身影。

也是，本就不是一個(gè)世界的人，自然不會(huì)有同路的機(jī)會(huì)。

傍晚回到家，雨已經(jīng)停了。

溫星檸放下書(shū)包，先把今天的作業(yè)快速整理出來(lái)，然后安安靜靜坐在書(shū)桌前做題。

窗外天色漸暗，小區(qū)里亮起暖黃的燈，晚風(fēng)輕輕吹進(jìn)窗戶，帶著雨后的清新。

她寫(xiě)到數(shù)學(xué)最后一道大題時(shí)，再次卡住了。

題干繞來(lái)繞去，思路怎么都理不清。

她皺著眉，草稿紙畫(huà)了一張又一張，依舊沒(méi)有頭緒。

心里難免有點(diǎn)小小的挫敗。

就在她低頭嘆氣時(shí)，手機(jī)輕輕亮了一下。

是班級(jí)群的消息，有人在問(wèn)今天的數(shù)學(xué)題，有人在討論明天的課程。

她隨手往上翻了翻，目光無(wú)意間頓住——

群成員列表最上方，安靜躺著一個(gè)頭像極簡(jiǎn)的人。

沈清越。

沒(méi)有改備注，沒(méi)有發(fā)言，沒(méi)有存在感，卻又讓人無(wú)法忽略。

溫星檸盯著那兩個(gè)字看了兩秒，默默退出群聊，把手機(jī)放到一邊。

她重新拿起筆，深吸一口氣，繼續(xù)對(duì)著題目琢磨。

不會(huì)就多練幾遍，不懂就多思考幾次。

這是她一直以來(lái)的習(xí)慣。

不知過(guò)了多久，房門(mén)被輕輕推開(kāi)。

媽媽端著一杯溫牛奶走進(jìn)來(lái)，放在她桌邊。

“別寫(xiě)太晚，早點(diǎn)休息，明天還要早起。”

“好。”溫星檸抬頭笑了笑。

媽媽看了一眼她皺著眉的樣子，輕聲道：“實(shí)在不會(huì)就放一放，別著急，明天去學(xué)校可以問(wèn)老師，或者問(wèn)問(wèn)同學(xué)。”

同學(xué)……

溫星檸腦海里莫名閃過(guò)一張清冷淡漠的側(cè)臉。

她立刻輕輕晃了晃頭，把那點(diǎn)莫名其妙的念頭甩開(kāi)。

怎么可能去問(wèn)他。

他們連話都沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句。

“我知道啦，我再想想就睡。”

媽媽笑著揉了揉她的頭發(fā)，輕輕關(guān)門(mén)離開(kāi)。

房間重新恢復(fù)安靜。

溫星檸握著筆，看著練習(xí)冊(cè)上那道解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題，心里輕輕嘆了口氣。

要是……能有人稍微點(diǎn)撥一下就好了。

但她也只是想想而已。

她不知道的是，同一時(shí)刻，城市另一處安靜整潔的書(shū)房里。

沈清越坐在書(shū)桌前，指尖停留在手機(jī)屏幕上。

班級(jí)群的界面，停留在溫星檸剛剛退出的那一秒。

少年目光淡淡，看不出情緒。

良久，才緩緩收回視線，重新落在眼前的習(xí)題冊(cè)上。

窗外夜色漸深。

兩個(gè)生活在不同世界、卻坐在同一張課桌旁的人，在各自的房間里，安靜地度過(guò)了平凡的傍晚。

沒(méi)有心動(dòng)，沒(méi)有交集，沒(méi)有故事。

只有一段，剛剛開(kāi)始的、平淡如水的同桌時(shí)光。

而誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)料到。

這份看似永遠(yuǎn)不會(huì)相交的平行軌跡，會(huì)在往后無(wú)數(shù)個(gè)平凡的日子里，慢慢靠近，慢慢重疊，慢慢開(kāi)出溫柔的花。