第3章

取消中考

第一個月，*****發布重磅通知：取消中考。

消息一出，全國初中生哭了。
不是難過的哭，是高興的哭。

“我不用考高中了？”一個初三男生站在操場上，問他的班主任。

班主任點頭：“不用了。”

“那我去哪？”

班主任想了想，說：“你想去哪就去哪。”

男生愣了三秒，然后開始狂奔。
他繞著操場跑了一圈又一圈，最后倒在草地上，笑得眼淚都出來了。

與此同時，高中校長們開始慌了。

以前他們有中考篩子，篩進來的都是好學生。
現在篩子沒了，誰來都行。
那些成績差的、不愛學習的、天天打架的，以后全要進高中。

“這不亂套了嗎？”有人**。

***長看著鏡頭，表情平靜得像在說今天天氣不錯。

“亂套？以前那種把十二三歲的孩子分成三六九等的**，才是真正的亂套。中考的本質是什么？是用一場**決定一個孩子未來三年的教育資源。憑什么呢？憑他**那天狀態好？憑他多刷了幾套題？這種篩選方式，本身就是反人性的。”

北京某重點高中校長當場暈倒。

但也有一些學校開始悄悄轉型。

沈聽溪所在的私立學校，校長宣布了一個大膽的決定：取消所有**，改成項目制學習。

“什么意思？”老師們問。

“意思是，以后不考了。”校長說，“學生自己選項目，自己組隊，自己定目標。老師負責引導，不負責灌輸。”

沈聽溪站在人群里，眼睛亮了。

她主動請纓，帶了一個項目組。項目名字叫“我們想研究什么”。

第一天，她讓學生們自己說想研究什么。
有人說想研究宇宙起源，有人說想研究恐龍滅絕，有人說想研究怎么做蛋糕，有人說想研究為什么樹葉會變黃。

“都可以。”沈聽溪說，“選一個你們真正感興趣的，我們一起研究。”

學生們面面相覷。
他們從小到大，從來沒有被問過“你想研究什么”。
他們只知道老師讓背什么就背什么，讓考什么就考什么。

一個戴眼鏡的男生舉手：“老師，我……我想研究人工智能可以嗎？”

“可以。”