重生替父：考北大娶校花成首富

家道中落，特大洪災(zāi)，我在絕境中連跳**------------------------------------------ 年的秋天，我到了上小學(xué)的年齡。，沒有***，也沒有早教，能上小學(xué)，是全家省吃儉用擠出來的機(jī)會(huì)。入學(xué)前還要簡(jiǎn)單測(cè)試，鄰居阿牛被老師問 “有幾個(gè)頭”，他歪著腦袋大聲答：“五個(gè)頭！”老師又問：”你的爸爸叫什么名？“，阿牛再次大聲說：”叫爸爸。“，立刻引來周圍一陣哄笑。老師皺著眉，無奈擺手道：“回去吧，明年再來。”，我站得筆直，聲音不大，卻字字清楚。老師看了我兩眼，隨手在紙上畫了兩下，便點(diǎn)了頭：“進(jìn)去吧。”，找了個(gè)角落坐下。沒人知道，這具瘦小的身體里，裝著兩世的記憶。前世的窮、難、屈、辱，像一根細(xì)刺，扎在心底最深處。，我不為別的，只為替爸爸把這輩子的書讀回來，考上大學(xué)。，教室里鬧哄哄一片，孩子們坐不住，東張西望，還有人在底下偷偷打鬧。“安靜。”班主任兼語文老師王老師扶了扶快滑到鼻尖的眼鏡，拿起粉筆，在黑板上寫下八個(gè)字：我愛祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)。“來，同學(xué)們，跟著我念 ”，還沒開始教讀，教室里就響起一道沒有半點(diǎn)怯場(chǎng)的小童音，”我愛祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)“，是我一字不差的念出來。。王老師猛地轉(zhuǎn)過身，鏡片后的眼睛瞪得溜圓：“你…… 你怎么會(huì)念？”，迎著一屋子驚訝的目光，平靜道：“在家，自己看會(huì)的。自己看會(huì)的？”王老師明顯不信，他又接連寫下幾行更復(fù)雜的字，還隨口報(bào)了幾道算術(shù)題。我依舊對(duì)答如流，速度比他出題還快。，走到我桌邊，蹲下身盯著我，聲音都有些激動(dòng)：“你這哪里是剛上學(xué)的娃…… 你是神童啊！”，一上午就傳遍了整個(gè)學(xué)校。校長(zhǎng)都親自跑過來，考我認(rèn)字，考我算數(shù)，考我背詩。考到最后，校長(zhǎng)握著王老師的手，激動(dòng)得臉都紅了：“好苗子！幾十年難遇的好苗子！不能耽誤，直接跳級(jí)！”
放學(xué)時(shí)，王老師特意把我送到家門口。父親正從田里回來，滿身泥土，一見老師，慌忙在衣服上擦著手。
王老師語氣異常鄭重：“你這孩子，最少直接上三年級(jí)，再按部就班，就是耽誤天才！”
父親整個(gè)人都僵住，嘴唇哆嗦了半天，只憋出一句：“真、真能行嗎？”
我站在一旁，沒說話。行不行，不是靠說的。爸爸這輩子沒做成的夢(mèng)，我來圓；這輩子沒爭(zhēng)到的氣，我來爭(zhēng)。
當(dāng)晚，一盞煤油燈在屋里亮起，昏黃的燈光把我的影子拉得很長(zhǎng)。我翻開借來的舊課本，指尖輕輕撫過紙面。讀書，不是為了當(dāng)神童。是為了有一天，我們家，能堂堂正正抬起頭。
跳級(jí)到三年級(jí)后，我成了高田小學(xué)最特別的學(xué)生。所有的老師都高看我兩眼，同學(xué)也不敢欺負(fù)我，連村里大人見了我爹娘，語氣都客氣了幾分。
可安穩(wěn)日子沒過多久，天就塌了。
1956 年那場(chǎng)大雨，下得像是要把天澆漏。我半夜驚醒，腳一落地，冰涼的水瞬間漫進(jìn)鞋里。
“發(fā)大水了！快上樓！”母親的聲音帶著慌亂，父親一把抱起小妹，拉著我的手，跌跌撞撞沖上閣樓，窗外已是一片**。
新店街沒了，田地沒了，去高田小學(xué)的必經(jīng)之路，那座結(jié)實(shí)的水泥橋，都被沖得不見蹤影。
等洪水退去，整個(gè)村子一片狼藉。有人蹲在廢墟上哭，有人望著渾濁的溪水發(fā)呆。我們的小學(xué)，也沒了。
“不用上學(xué)咯！”幾個(gè)小伙伴光著腳，在泥地里跑來跑去，一臉開心。
我站在原地，擔(dān)心沒有學(xué)校可以讀書，心一點(diǎn)點(diǎn)往下沉。
后來，臨時(shí)課堂設(shè)在了林家祖厝。臨時(shí)教室陰暗、潮濕，連張像樣的桌子都沒有。老師站在黑板前面，無奈地嘆氣：“條件就這樣，能學(xué)就學(xué)吧。”
我把書本放在膝蓋上，坐得筆直。旁邊的同學(xué)戳了戳我胳膊，小聲道：“明遠(yuǎn)，教室這么破，你還學(xué)啊？”
我沒回頭，目光落在課本上：“不學(xué)，以后怎么辦？”
上學(xué)的路，更是難到極致。每天要過一條大溪，溪里只有一排窄窄的石頭，名為“溪跳”。一到下雨，溪水暴漲，石頭被淹沒，走在上面，腳下就是湍急的水流。
“我不敢過……”好幾個(gè)同學(xué)站在岸邊，嚇得臉色發(fā)白。
我低頭看了看翻滾的溪水，又回頭望了一眼村子。怕嗎？怕。可我更怕一輩子困在這里，活成前世的樣子。
“跟著我，一步一步踩穩(wěn)。”我率先踏上石頭，步子小，卻穩(wěn)。同學(xué)們看著我，竟一個(gè)個(gè)跟了上來。
身后，老師望著我的背影，輕輕對(duì)旁人說了一句：“這孩子，心定，將來一定有出息。”
我沒回頭，只在心里默默說：洪水能沖垮房子，沖不垮我要讀書的心。
1957 年，父親進(jìn)了崎口紡織廠，我們?nèi)野岬缴徧痢０峒覜]有車，只雇了一條小小的柴箍船，順著溪水，把一家人的家當(dāng)，載到這個(gè)陌生的村子。
我和三弟轉(zhuǎn)去蓮塘中心小學(xué)。班主任周維海老師，第一天就給我們安排了一場(chǎng)小測(cè)。卷子發(fā)下來，整個(gè)教室一片抓耳撓腮的聲音。
我提筆就寫，沒一會(huì)兒便放下筆。
周老師拿起我的卷子，越看眼神越凝重，看完抬頭盯著我，只輕輕說了一句：“你以前，是不是讀過？”
“沒有。”
“那好。” 他沒再多問，在卷子上打了一個(gè)鮮紅的滿分。
可學(xué)校再風(fēng)光，回到家，我就是半個(gè)大人。爹娘都要上班，中午飯我來煮，剛出生的小妹我來帶，三弟四弟餓了哭了，我來哄。
灶臺(tái)很高，我踩著小凳子，拉風(fēng)箱、燒火、淘米。弟弟們圍著灶臺(tái)哭：“哥，我餓……”
我拿著勺子輕輕敲了敲鍋沿，盡量放軟聲音：“再等一等，爹娘快回來了，我們一起吃。”
夜里，屋里靜得嚇人。一盞孤燈，窗外漆黑一片。我心里其實(shí)也怕，可看著熟睡的弟弟妹妹，只能把害怕硬壓回去。
等他們都睡熟了，我才悄悄拿出書本，就著微弱的燈光，一頁一頁看。別人讀書是為了自己，我讀書，是為了一大家子。
成績(jī)出來那天，周老師在班上念排名。當(dāng)念到“林明遠(yuǎn)，第一名”時(shí)，全班安靜了。沒有人不服，只有一種說不出來的服氣。
我低下頭，繼續(xù)看書。我還不能停。這點(diǎn)成績(jī)，還不夠撐起這個(gè)家。
可命運(yùn)，還是沒打算放過我們。
1958 年夏天，父親從廠里回來，臉色陰沉得可怕。因?yàn)槭芰擞H戚牽連，他從受人尊敬的師傅，一下子成了被打擊對(duì)象，工資一降再降。
家里本就緊巴的日子，徹底撐不住了。
“收拾東西，回老家。”父親只說了這七個(gè)字，聲音里全是疲憊。
我們?cè)俅巫闲〈伊锪锘氐礁咛铩８y的是，我家的房子被村里人占用了，因我家回來得匆忙，因此未能及時(shí)搬走。自家房屋被占，一家人連住的地方都沒有，只能暫時(shí)寄住在伯父家的舊厝里。
人們常說：貓徙利，人徙敗！自此，家道中落，愈加窮了。
我把一切看在眼里，沒哭，沒鬧，也沒抱怨。越是這種時(shí)候，越不能亂。
轉(zhuǎn)回東田小學(xué)讀六年級(jí)，新班級(jí)里，有人看我穿得舊、住得差，說話都帶著幾分輕慢。“家都這樣了，還讀什么書。”
我裝作沒聽見。說再多，都不如一張成績(jī)單有用。
第一次**排名貼出來，圍在公告欄前的同學(xué)，瞬間安靜。最頂端那一行，清清楚楚寫著：林明遠(yuǎn)，第一名。
老師在班上看著我，語氣里帶著心疼：“家里再難，書一點(diǎn)沒落下，不容易。”
那些曾經(jīng)輕視我的人，再也沒說過一句風(fēng)涼話。他們可以看不起我們家的處境，卻不敢看不起我手里的成績(jī)。
白天，我在學(xué)校用成績(jī)說話；放學(xué)后砍柴、挑水、帶弟妹，能做的我都做；夜里，煤油燈依舊亮到很晚。
別人在困難里趴下，我在苦難里站得更直。
很快，小學(xué)畢業(yè)。我順利升入初中。
站在初中校門口，我抬頭望向遠(yuǎn)方。路還很長(zhǎng)，難還很多。
升入初中這一年，社會(huì)風(fēng)云變幻，***盛行，林明遠(yuǎn)能否順利渡過饑荒，且看下回分解！