第2章 計算機社團和學生會
王科杰作為計算機天才,和大三學長李子豪合作創(chuàng)辦了計算機社團,擔任社長,帶領(lǐng)同級同學和學長學姐一起經(jīng)營社團,爆發(fā)了領(lǐng)導(dǎo)力、耐力、毅力、獨立思考能力、戰(zhàn)略計劃等天賦,甚至代表學校社團參加Kaggle競賽、藍橋杯斬獲冠軍,實在令人敬佩。
而李慕斯和他不一樣,她加入了學生會,成為其中的一員,每周4天在學生會媒體部忙碌工作,晚上十點左右回到宿舍休息。
周一上午,李慕斯像往常一樣到達教室,她是第一個,緊接著同學們進入教室,王科杰最后抵達教室,坐在后面,老師宣布講課。
李慕斯百分之百專注地看老師的口型,時不時記錄筆記,翻閱課本,課后找老師**請教,老師耐心解答疑惑,首至李慕斯弄懂明白為止。
王科杰在后面敲打電腦鍵盤,發(fā)出鍵盤聲,專注編寫程序代碼,不理睬別人,其實他正在為完善游戲**而付出努力。
坐在第一排的李慕斯正坐在電腦前認真練習操作,編輯C++語言程序設(shè)計代碼,仔細檢查細節(jié),不斷修改完善,首至滿意才提交實踐作業(yè)。
課后,李慕斯去了學生會,王科杰去了計算機社團,兩人各自忙碌事情。
在學生會,李慕斯忙碌寫著公眾號文章,使用秀米編輯器和Canvas創(chuàng)作文章,代表學校發(fā)表文章初稿,學院老師仔細審核檢查公眾號文章,李慕斯緊張地等待著老師的回應(yīng)。
半個小時后,學院老師批準通過,李慕斯松了一口氣,伙伴敖蝶芙和她擊掌表揚,***唐洋感到欣慰,鼓勵李慕斯繼續(xù)努力,李慕斯禮貌感謝唐洋。
在計算機社團,王科杰耐心教導(dǎo)學弟學妹學習計算機知識,帶領(lǐng)學長學姐準備全國大學生程序設(shè)計競賽,晚上十一點多回到宿舍休息。
周末白天,王科杰起早貪黑,一大早就騎車去工作室備賽,路上買了早餐,往工作室趕去。
到達工作室后,王科杰來不及歇口氣,立刻投入專注備賽之中,中午忘記吃飯,下午三點出去吃飯,西點吃完飯后回到工作室繼續(xù)備賽。
李慕斯周末去圖書館學習,努力克服功課難題,提前預(yù)習課本內(nèi)容,認真復(fù)習鞏固練習,下午去計算機教室解決作業(yè)任務(wù),十分忙碌充實。
每天晚上,王科杰在宿舍熬夜趕時間努力完成比賽課題任務(wù),緊接著檢查社團成員的學習情況,凌晨兩三點睡覺,早上六七點起床就趕去工作室。
李慕斯特別自律,早睡早起,堅持每天早起出去運動、閱讀書籍。
正是作息時間表,反映了兩人的不同習慣,生活狀態(tài)也不一樣,“努力”在年輕人的腦海字典里出現(xiàn)的,就是少年強則國強的好榜樣。
李慕斯雖是聾人學生,但是她特別努力,極致自律,喜歡跑步、看書、打網(wǎng)球,把身體健康放在首位,學習和獨立生存是主要任務(wù)。
而李慕斯和他不一樣,她加入了學生會,成為其中的一員,每周4天在學生會媒體部忙碌工作,晚上十點左右回到宿舍休息。
周一上午,李慕斯像往常一樣到達教室,她是第一個,緊接著同學們進入教室,王科杰最后抵達教室,坐在后面,老師宣布講課。
李慕斯百分之百專注地看老師的口型,時不時記錄筆記,翻閱課本,課后找老師**請教,老師耐心解答疑惑,首至李慕斯弄懂明白為止。
王科杰在后面敲打電腦鍵盤,發(fā)出鍵盤聲,專注編寫程序代碼,不理睬別人,其實他正在為完善游戲**而付出努力。
坐在第一排的李慕斯正坐在電腦前認真練習操作,編輯C++語言程序設(shè)計代碼,仔細檢查細節(jié),不斷修改完善,首至滿意才提交實踐作業(yè)。
課后,李慕斯去了學生會,王科杰去了計算機社團,兩人各自忙碌事情。
在學生會,李慕斯忙碌寫著公眾號文章,使用秀米編輯器和Canvas創(chuàng)作文章,代表學校發(fā)表文章初稿,學院老師仔細審核檢查公眾號文章,李慕斯緊張地等待著老師的回應(yīng)。
半個小時后,學院老師批準通過,李慕斯松了一口氣,伙伴敖蝶芙和她擊掌表揚,***唐洋感到欣慰,鼓勵李慕斯繼續(xù)努力,李慕斯禮貌感謝唐洋。
在計算機社團,王科杰耐心教導(dǎo)學弟學妹學習計算機知識,帶領(lǐng)學長學姐準備全國大學生程序設(shè)計競賽,晚上十一點多回到宿舍休息。
周末白天,王科杰起早貪黑,一大早就騎車去工作室備賽,路上買了早餐,往工作室趕去。
到達工作室后,王科杰來不及歇口氣,立刻投入專注備賽之中,中午忘記吃飯,下午三點出去吃飯,西點吃完飯后回到工作室繼續(xù)備賽。
李慕斯周末去圖書館學習,努力克服功課難題,提前預(yù)習課本內(nèi)容,認真復(fù)習鞏固練習,下午去計算機教室解決作業(yè)任務(wù),十分忙碌充實。
每天晚上,王科杰在宿舍熬夜趕時間努力完成比賽課題任務(wù),緊接著檢查社團成員的學習情況,凌晨兩三點睡覺,早上六七點起床就趕去工作室。
李慕斯特別自律,早睡早起,堅持每天早起出去運動、閱讀書籍。
正是作息時間表,反映了兩人的不同習慣,生活狀態(tài)也不一樣,“努力”在年輕人的腦海字典里出現(xiàn)的,就是少年強則國強的好榜樣。
李慕斯雖是聾人學生,但是她特別努力,極致自律,喜歡跑步、看書、打網(wǎng)球,把身體健康放在首位,學習和獨立生存是主要任務(wù)。
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